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Forschungs/Dissertationsvorhaben von Peter Zanker

Das Forschungsprojekt beschäftigt sich mit der Frage, auf welchen Kulturbegriff die Lehrerinnen und Lehrer im Deutschunterricht zurückgreifen.
Auf Grundlage der praxeologischen Wissenssoziologie soll anhand von Gruppendiskussionen und der
dokumentarischen Methode das implizite Orientierungswissen bzw. der kollektive Orientierungsrahmen von Lehrkräften rekonstruiert werden.