Konzeption des Studiums und Berufsmöglichkeiten

Seit dem Wintersemester 2007/2008 besteht an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) der umfangreichste "Modellversuch Lehrerbildung: LehramtPlus", der alle angebotenen Fächerverbindunden umfasst. Dessen grundsätzliche Empfehlung lautet: Erwerben Sie vor Ihrem Lehramtsabschluss ebenfalls einen Bachelor-Grad! Diese bezieht sich auch im Blick auf die Lehrerprognose des Kultusministeriums vor allem auf Studierende für das Lehramt an Realschulen oder Gymnasien.

Die Besonderheit dieses Modellversuchs ist die Verbindung eines modularisierten Lehramtsstudiums (entsprechend der neuen LPO I = die in Bayern geltende Ordnung der Ersten Prüfung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen) mit der Bachelor-/Master-Struktur und dadurch auch mit einem Studium für den außerschulischen  Bereich. "LehramtPlus" ist somit ein Lehramtsstudium gemäß der bayerischen Lehramtsprüfungsordnung mit zusätzlichen Optionen. Nach den ersten 3 bzw. 2 Fachsemestern können Sie zunächst entscheiden:

"LehramtPlus" beinhaltet daher die folgenden Strukturelemente:

• gemeinsames dreisemestriges (RS/GY) bzw. zweisemestriges (GS/HS) Sockelstudium 
• Grund-, Haupt-, Realschule: Staatsprüfung nach dem 7. Semester
  Gymnasium: Staatsürüfung nach dem 9. Semester
  Interdisziplinärer Bachelor of Arts nach dem 6. Semester
• außerschulischer Bereich: ausschließlich interdisziplinäre Bachelor of Arts
  (nur nach dem Sockelstudium für: Realschule, Gymnasium) 
• in allen Fällen: Möglichkeit eines Masterstudiums in Eichstätt oder an anderen Universitäten, d.h. für die KU
  Abschluss der "Ersten Lehramtsprüfung" sowie Erwerb eines Bachelor- und Master-Grades (gegebenenfalls
  auch nach einem nicht-konsekutiven Masterstudiengang) innerhalb von 10 Fachsemestern 
• Bachelor und Master of Arts qualifizieren immer auch für Berufsfelder jenseits der Schule
• Förderung von Projektkompetenz, Medienkompetenz, technischer Schlüsselkompetenz
• Möglichkeit eines Auslandssemesters innerhalb der Regelstudienzeit
• Wertereflexion als Herausforderung und Aufgabe

Das Eichstätter Modell erlaubt es Ihnen, in allen Lehramtsfächern, die Sie studieren, Praxiserfahrungen zu machen. Dabei werden Sie von erfahrenen Dozenten und Lehrern betreut. Sie begegnen den Schülern Ihrer Praktikumsklassen in Block- und studienbegleitenden Praktika, lernen den Schulalltag und das Schulleben kennen, erproben Ihre Ideen für guten Unterricht. In eigenen Modulen werden Sie dabei unterstützt, Projektkompetenz, Schlüsselqualifikationen und die Fähigkeit zur Wertereflexion aufzubauen - forschungs- und praxisnah zugleich. Damit werden Sie optimal auf den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Grundschulen, an Hauptschulen, an Realschulen oder an Gymnasien vorbereitet.

Vollständigkeitshalber sei ergänzt, dass man sich durch ein Studienangebot, an dem unsere Universität beteiligt ist, auch den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen eröffnen kann:

• Bachelor of Engineering, Master of Education