Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Wissenschaftlichkeit

•	Sachliche Richtigkeit
•	Gebrauch von Fachtermini
•	Wissenschaftliche Methoden der Erkenntnisgewinnung
	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Aktualität

•	Eingehen auf aktuelle Ereignisse
•	Aktuelles Datenmaterial
•	Eingehen auf brennende Probleme der Zeit
•	Ausrichtung nach aktuellen Schülerbedürfnissen	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Angemessenheit

•	Eingehen auf die spezielle Motivationslage der Klasse und auch einzelner Schüler
•	Beachten des Lerntempos der Klasse (Differenzierung und Individualisierung)
•	Eingehen auf den Entwicklungsstand
•	Eingehen auf den sachstrukturellen Kenntnisstand
•	Angemessenes Sprachverhalten

Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Zielorientierung

•	Ziel im Mittelpunkt
•	Mögliche Nebenziele
•	Anbahnen von Werteinstellungen
•	Anbahnen von Schlüsselqualifikationen

	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Wertentscheidung

•	Phase der Besinnung
•	Wertung in Hinsicht auf die Gesellschaft
•	Evtl. Modifikation von Einstellungen	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Veranschaulichung

•	Originales Erleben
•	Der Sache dienliche Medien
•	Medieneinsatz
•	Der Sache angemessene Darstellungen und Visualisierungen
•	Einbeziehung verschiedener Lernkanäle	

			

Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Motivierung

•	Schaffung eines Anreizcharakters (Interessenlage, persönliche Betroffenheit der Schüler, Entwicklungsstand)
•	Sachbezogene Motivation
•	Entstehung von Problemfragen und -situationen
•	Impulse

	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Handlungsorientierung

•	Kognitive Aktivierung der Schüler: Hypothesenbildung, Planung, Lösungsstrategien, selbständige Reflexion
•	Fachspezifische Arbeitsweisen
•	Wechselnde Sozialformen	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Arbeitsruhe/ Disziplin

•	Grunddisziplin
•	Arbeitsdisziplin in Gruppen und bei Wechsel der Sozialformen
•	Arbeitslärmpegel
•	Umgang mit den Unterricht störenden Schülern
•	Sitzplatz von problematischen Schülern	

Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Strukturierung

•	Anknüpfung an Lernerfahrungen
•	Aufteilung des Stoffes in Teilziele
•	Nachvollziehbare, logisch aufeinander folgende Denkschritte
•	Entwicklung von Begriffen
•	Aufgabenstellung mit offenem Ergebnis
•	Problemlösungsstrategien

	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Leistungssicherung/ LZK

•	Formen der Übung, Wiederholung, des Einprägens, der Zusammenfassung
•	Variation der LZK
•	LZK nach Teilzielen und Gesamtzusammenfassung
•	Transfer	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Schülerorientierung

•	Alltag und Erfahrungswelt der Schüler als Ausgangs- und Endpunkt
•	Orientierung an Schülerinteressen
•	Formen des offenen Unterrichts
•	Planung einzelner Phasen durch Schüler	

			

Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Differenzierung

•	Auflösung des heterogenen Klassenverbands (Binnendifferenzierung)
•	Differenzierung nach Leistung, Lerntempo und Interessenrichtung (Individualisierung)
•	Wechsel der Sozialformen

	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Kreativitätsförderung

•	Gestalterische Mitwirkung der Schüler am Unterricht
•	Gestalterische Mitwirkung in einzelnen Phasen des Unterrichts
•	Einbezug von Tätigkeiten wie: entdecken, entwerfen, erfinden, ordnen, planen, ...	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Rhythmisierung

•	Morgen- Ritual
•	Wechsel von Spannungs- und Entspannungsphasen
•	Wechsel der Sozialformen
•	Möglichkeit des Bewegens im Raum (Auflösung der üblichen Sitzordnung)
•	Begleitende psychohygienische Maßnahmen (z. B. Fenster öffnen, Gymnastik,...)	

Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Heimatnähe

•	Bezug zum heimatlichen Nahraum

	
Wie wurde in der vorgeführten Stunde das folgende Unterrichtsprinzip berücksichtigt?

Ganzheitlichkeit

•	Beachtung verschiedener Lerntypen
•	Lern- und Arbeitsklima
•	Psychohygienische Faktoren
•	Anteil von kognitiven, produktiven, gestalterischen, wertenden Phasen im Unterricht
•	Klassenraumgestaltung	
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