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Regina Weißmann
Name: Dr. Regina Weißmann
Anschrift: Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Ostenstraße 27
85072 Eichstätt
Gebäude: Osten 27
Raum: O27-105
Telefon: +49 8421 93 - 21361
Fax: +49 8421 93 - 216330
E-Mail: regina.weissmann(at)ku.de
Sprechstunde: aktuelle Angaben

Vita


2007-2011: Studium Lehramt Hauptschule mit Hauptfach Schulpsychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt

2011-2015: Stipendiatin im Graduiertenkolleg "Migration im Kontext von Religionen und Kulturen im Rahmen der Globalisierung"

2012-2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für psychologische Diagnostik und Interventionspsychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt

Seit 2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Zentralprojekt des Eichstätter Verbundprojekts "Inklusives Leben und Lernen in der Schule" - Schwerpunkt Masterstudiengang und Graduiertenkolleg

Seit 2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Teilprojekt "Inklusion in der Berufswahlentscheidung" des Eichstätter Verbundprojekts "Inklusives Leben und Lernen in der Schule"

2018-2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin Projekt "Begleitforschung zum Masterstudiengang Schulsozialarbeit" bei Prof. Dr. Ulrich Bartosch an der Fakultät für Soziale Arbeit

Publikationen


 

Weißmann, R., Thieme, I., Wagner, M., Bartosch, U. & Thomas J. (2019). Selbstbestimmung in der Berufswahl fördern - Erprobung innovativer Testverfahren und Beratungsansätze im Berufsbildungswerk. Zeitschrift für berufliche Rehabilitation 4/2019

Weißmann, R. Bartosch, U. & Thomas, J. (2019). Selbstbestimmung in der Berufswahl fördern. In F. Grammlinger, C. Iller, A. Ostendorf, K. Schmid, K., Tafner, G (Hrsg.) Bildung = Berufsbildung?! (S. 311-323) Bielefeld: wbv Open Access. Online verfügbar unter: https://www.wbv.de/openaccess/themenbereiche/bildungs-und-sozialforschung/shop/detail/name/_/0/1/6004660w311/facet/6004660w311///////nb/0/category/1159.html

Weißmann, R., Bartosch, U. & Thomas, J. (2018). Inklusion auf Masterniveau. Die Konzeption eines kompetenzorientiert ausgerichteten Studiengangs 'Inklusives Leben und Lernen'. In U. Bartosch, W. Schreiber & J. Thomas (Hrsg.) Inklusives Leben und Lernen in der Schule. Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (S. 349-388) Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 

Weißmann, R., Thomas, J. & Bartosch U. (2018). Entgrenzung der Möglichkeiten in der Berufswahl. Selbstbestimmung und Selbstverantwortung fördern. Teilprojekt Inklusion in der Berufswahlentscheidung. In U. Bartosch, W. Schreiber & J. Thomas (Hrsg.) Inklusives Leben und Lernen in der Schule. Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (S. 321-348) Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 

Weißmann, R. & Thomas, J. (2018). Facetten kultureller Identität - Konfliktpotenzial oder Chance? Konfliktdynamik, 7(1), 50-59. 

Weißmann, R. (2017). Wer bin ich und wer möchte ich später einmal sein? - Identitätsentwicklung im Jugendalter. Psychologie-Unterricht, 50, 10-13.

Weißmann, R. (2017). Lebensentwürfe junger Migrantinnen und Migranten. Einflüsse von kultureller Herkunft, kulturspezifischer Wertvorstellungen und Akkulturationsverhalten auf Identitätsentwicklung und Zielvorstellungen für ein Leben in der Mehrheitsgesellschaft. Dissertation, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. Online verfügbar unter: https://opus4.kobv.de/opus4-ku-eichstaett/frontdoor/index/index/docId/377

Weißmann, R., Al-Dawaf, N. & Thomas, J. (2016). Identität und Migration: Welche Rolle spielt Sprache? In M.M. Raml (Hrsgl.). Wanderer zwischen den Welten. Deutsch-türkische Sprachbiographien (S. 15-37). Würzburg: Königshausen & Neumann. 

Thomas, J., Al-Dawaf, N. & Weißmann, R. (2015). How Does Experiencing Different Cultural Contexts Influence Identity Development?. In K. Kazzazi, A. Treiber & Wätzold T. (Hrsg). Migration - Religion - Identität : Aspekte transkultureller Prozesse (S. 211-228). Wiesbaden: Springer.

Weißmann, R., Al-Dawaf, N. & Thomas, J. (2013). Identitiy Development of Adolescents with Turkish Migration Background. In R.B. Blake & N.J. Waltrust Jones (Hrsg.), Identities and Borders (S. 83-97). Oxford, UK: Interdisciplinary Press.

Al-Dawaf, N., Weißmann, R. & Thomas, J. (2013). Developing Vocational Identitites of Adolescents with Migration Background as a Function of Value Orientations, Self-Efficacy and Consulting Resources. In R.B. Blake & N.J. Waltrust Jones (Hrsg.), Identities and Borders (S. 111-123). Oxford, UK: Interdisciplinary Press. 

Vorträge und Workshops


Weißmann, R. (2019). Die Bedeutung und Förderung von Selbstbestimmung in der Berufswahl im Transitionsprozess. Keynote-Vortrag bei der Auftaktveranstaltung des Projekts "TiT - Teilhabe im Transitionsprozess". Oktober 2019, Oldenburg

Weißmann, R. & Thomas J. (2019). Die Berufswahlentscheidung für Jugendliche mit kognitivem und sprachlichem Förderbedarf gestalten - Herausforderungen und Lösungskonzepte. Gastvortrag an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg am Institut für Rehabilitations- und Sonderpädagogik. Juni 2019, Oldenburg

Weißmann, R., Bartosch, U. & Thomas, J. (2019). Promoting self-determination in the vocational decision-making process - development and validation of a picture-based scale for assessing vocational interests. Oral presentation at the 15th Congress of the European Forum for Research in Rehabilitation (EFRR). April 2019, Berlin. 

Weißmann, R., Bartosch, U. & Thomas, J. (2019). Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung berufsrelevanter, dynamischer, personbezogener Faktoren. Vortrag und Poster auf der ICF-Anwenderkonferenz (ICF AWK). April 2019, Stendal

Weißmann, R. (2018) Interessendiagnostik und Beratung in der Berufsorientierung. Workshop auf der Euroguidance-Fachtagung 2018. November 2018, Wien

Weißmann, R. (2018) Using a picture-based scale for measuring vocational interests in vocational counseling settings. Oral Presentation at the International Conference on Inclusion, July 2018, Wuppertal. 

Weißmann, R. (2018) Selbstbestimmung in der Berufswahlentscheidung fördern - Entwicklung innovativer Testverfahren und Beratungskonzepte als Schlüssel für eine inklusive Berufsorientierung. Vortrag auf der 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK). Juli 2018, Steyr. 

Weißmann, R., Spreng, J.  & Thomas, J. (2018) Arbeitsfähigkeit und psychische Gesundheit - Entwicklung eines Verfahrens zur Erhebung des Fähigkeitsniveaus psychisch Erkrankter. Poster auf der ICF-Anwenderkonferenz (ICF-AFW). März 2018, Hamburg

Weißmann, R. (2016). Lebensentwürfe junger Migrantinnen und Migranten. Einflüsse kultureller Herkunft auf die Identitätsentwicklung. Workshop auf der Jahrestagung des Verbands der Psychologielehrerinnen und -lehrer e.V. 'Persönlichkeitsentwicklung und Identität'. September 2016, Esslingen (Neckar)

Weißmann, R. (2016). Wer bin ich und wer will ich später einmal sein? Entwicklungspsychologische Konzepte zur Identitätsentwicklung im Jugendalter. Eröffnungsvortrag auf der Jahrestagung des Verbands der Psychologielehrerinnen und -lehrer e.V. 'Persönlichkeitsentwicklung und Identität'. September 2016, Esslingen (Neckar)

Weißmann, R., Bartosch, T. & Thomas, J. (2016). The Role of Individual Interests in the Vocational Choice of Adolescents with Special Needs, due to Cognitive and Language Limitations. Oral Presentation at the 15th Conference of the European Association of Research on Adolescence (EARA). September 2016, La Barrosa/Chiclana de la Frontera

Weißmann, R., Al-Dawaf, N. & Thomas, J. (2014). Lifestyles of Adolescents with Turkish Migration Background - A Qualitative Interview Study. Oral Presentation at the 14th Conference of the European Association of Research on Adolescence (EARA). September 2014, Cezme/Ismir.

Weißmann, R., Al-Dawaf, N. & Thomas, J. (2013). Identity Development of Adolescents with Turkish Migration Background. Oral Presentation at the 16th European Conference on Developmental Psychology (ECDP). September 2013 Lausanne.

Weißmann R., Al-Dawaf, N. & Thomas, J. (2013). Identity Development of Adolescents with Turkish Migration Background - A Replication of the Identity Status Interview. Oral Presentation at the 6th Global Conference on 'Interculturalism, Meaning and Identity' (Interdisciplinary.net). March, 2013 Lissabon. 

Lehrveranstaltungen


S Aktuelle Forschungsfragen (BA Psychologie)

S Diagnostik II.1: Methoden der Leistungsdiagnostik (BA Psychologie)

S Diagnostik II.2: Methoden der Persönlichkeitsdiagnostik(BA Psychologie)

S Psychologische Beratung und Gesprächsführung unter Berücksichtigung der Inklusion (Beratunslehramt)

S Persönlichkeitspsychologie und Psychologie des Lehrens und Lernens (Beratunslehramt)

S Diagnostik und Förderung in der beruflichen Bildung Jugendlicher mit besonderem Förderbedarf (MA Psychologie)

S Beratung im Kontext der Berufsorientierung Jugendlicher und junger Erwachsener mit besonderem Förderbedarf (MA Psychologie

S Qualitative und Quantitative Sozialforschung (MA Schulsozialarbeit

S Identität und Profession (MA Schulsozialarbeit)