Dr. Simone Birkel
Jugend- und Schulpastoral
Arbeitsschwerpunkte
- Bildungsprozesse im Kontext von Schöpfungsverantwortung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Medienpädagogische Herausforderungen im Kinder- und Jugendbereich durch die Begleitung von medienpädagogischen Projekten
- Innovative jugend- und schulpastorale Projekte
Auszeichnungen und Preise
- 2019 Schöpfungspreis der Diözese Eichstätt für ein studentisches Filmprojekt im gemeinsam mit Prof. Dr. Sabine Bieberstein geleiteten Seminar „Schöpfung: kreativ – medial – digital“
- 2017 Preis für Gute Lehre in der Kategorie Innovation verliehen von der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt und der Liga-Bank-Stiftung
- 2000 Auszeichnung in der zweiten Preiskategorie beim wissenschaftlichen Nachwuchswettbewerb der Katholischen Katechetikdozent*innen in Berlin
Mitgliedschaften
Dr.
Simone
Birkel
Jugend- und Schulpastoral
Informationen
Vita
Dr. Simone Birkel
- Geburtsjahr 1970
- Familienstand: verheiratet, drei Kinder
Ausbildung und Qualifikationen
- 2018-2019 Zertifikatskurs Medienpädagogische Praxis bei der Clearingstelle für Medienkompetenz der Deutschen Bischofskonferenz
- 2016-2019 hochschuldidaktische Ausbildung am DiZ (Zentrum für Hochschuldidaktik Ingolstadt) mit Erwerb des Zertifikates Hochschullehre Bayern im Juni 2019
- 2013 - 2015 Ausbildung zur 2. Dienstprüfung als Religionslehrerin i. K. für berufliche Schulen in Augsburg und Eichstätt
- 1997 - 2002 Promotionsstudium an der Theologischen Fakultät der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt im Fach Religionspädagogik; Thema der Promotionsarbeit: Zukunft wagen - ökologisch handeln. Grundlagen und Leitbilder kirchlich-ökologischer Bildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung
- 1990 - 1996 Studium der Germanistik und der Kath. Theologie an der Universität Regensburg für das Lehramt an Gymnasien
Berufliche Tätigkeit
- seit 2015 Lehrkraft für Jugend- und Schulpastoral an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
- Seit 2012 Referentin der Stiftung Medienpädagogik Bayern
- 2010 - 2015 Lehrbeauftragte an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
- 2009 - 2015 Dozentin für Literatur- und Medienpädagogik sowie Religionspädagogik an der Maria-Ward-Fachakademie für Sozialpädagogik in Eichstätt
- 2003 - 2009 Religionslehrerin an der Staatlichen Berufschule Eichstätt und Staatlichen Fachoberschule Ingolstadt
- 1997 - 2002 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
- seit 1997 freiberufliche Tätigkeit in der Erwachsenenbildung
Auszeichnungen und Preise
- 2019 Schöpfungspreis der Diözese Eichstätt für ein studentisches Filmprojekt im gemeinsam mit Prof. Dr. Sabine Bieberstein geleiteten Seminar „Schöpfung: kreativ – medial – digital“
- 2017 Preis für Gute Lehre in der Kategorie Innovation verliehen von der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt und der Liga-Bank-Stiftung
- 2000 Auszeichnung in der zweiten Preiskategorie beim wissenschaftlichen Nachwuchswettbewerb der Katholischen KatechetikdozentInnen in Berlin
Mitarbeit in Gremien und in der akademischen Selbstverwaltung der KU Eichstätt-Ingolstadt
- Seit 2017 stellvertretende Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Fakultät für Religionspädagogik/Kirchliche Bildungsarbeit
- Seit 2016 Nachhaltigkeitsbeauftragte der Fakultät für Religionspädagogik/Kirchliche Bildungsarbeit
- Seit 2016 ständiges Mitglied des Fakultätsrates der Fakultät für Religionspädagogik/Kirchliche Bildungsarbeit
- Seit 2015 Mitglied der Steuerungsgruppe Nachhaltigkeit sowie der Forschungsgruppe Nachhaltigkeit
- 1999-2001 Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Theologischen Fakultät
- 1999-2001 Mitglied im Fakultätsrat der Theologischen Fakultät
Weitere Gremienarbeit
- Seit Mai 2019 Beirätin im Bundesvorstand von Agenda – Forum Katholische Theologinnen e.V.
- Seit 2018 Mitglied der Vollversammlung des Diözesanrates der Katholiken im Bistum Eichstätt
Mitgliedschaften
- Mitglied und Beirätin im Bundesvorstand bei Agenda - Forum katholischer Theologinnen e. V.
- Mitglied bei der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK)
- Mitglied der Konferenz der deutschsprachigen Pastoraltheologen und Pastoraltheologinnen
Ehrenamtliche Tätigkeit
- seit 2000 mitverantwortlich für die Organisation und Durchführung des Fiegenstaller Forums im KLJB Bildungshaus Fiegenstall
- 2003 - 2012 Leiterin der Kinderkirche der Pfarreien Pollenfeld und Wachenzell
- von 1991 - 1998 Mitglied im Kuratorium KLJB-Bildungshaus Fiegenstall
Lehre
Abgehaltene Lehrveranstaltungen von Dr. Simone Birkel (seit WiSe 2015/16)
Im Bereich Jugend- und Schulpastoral finden im Pflichtbereich folgende Veranstaltungen statt:
- P.1: Einführung in das jugend- und schulpastorale Praktikum mit praxisbegleitender Reflexion und Nachbesprechung des Portfolios (1 SWS, jeweils im WiSe und SoSe, i.d.R. 1./2. Semester)
- Vorlesung G.11:Einführung in die Jugend- und Schulpastoral
(1 SWS, jeweils im Wintersemester, i.d.R. im 3. Semester):
Darüber hinaus können bei der Wahl des Schwerpunktstudiums Jugend- und Schulpastoral (5./6. Semester) projekt- und produktorientiert jugend- und schulpastorale Themen vertieft werden.
Folgende Veranstaltungen fanden bislang dazu statt:
- Share it! Neue Medien als Chance für die Jugend- und Schulpastoral (WiSe 2015/16)
- Poetry Slam - Reden von Gott als jugendpastorales Event (WiSe 2016/17)
- Räume der Stille – eine schulpastorale Notwendigkeit (WiSe 2016/17)
- Generation Selfie - Identitätsentwicklung Jugendlicher durch digitale Selbstinszenierungen in den neuen Medien (WiSe 2017/18)
- Zielgruppengerechte Präsentation von jugend- und schulpastoralen Inhalten in den neuen Medien (WiSe 2018/19)
Weitere Informationen über die Ergebnisse der Veranstaltung finden Sie hier (Link https://www.ku.de/rpf/personal/simone-birkel/jugend-und-schulpastorale-projekte/) oder in der religionspädagogischen Medienwerkstatt
Weitere Lehrveranstaltungen
BA Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit
- Aktuelle Ansätze der Jugend- und Schulpastoral mit praxisbegleitender Reflexion und Portfolioarbeit (WP.1 Seminar)
- Religion und Glaube im Kontext von Politik und Gesellschaft (W.4 Vorlesung und Seminar)
- „Seht, da ist der Mensch“ Vorbereitung auf den Katholikentag in Leipzig vom 25. bis 29.5.2016 mit Besuch des Katholikentages (SoSe 2016)
- „Suche Frieden“ Vorbereitung auf den Katholikentag in Münster mit Besuch des Katholikentages (SoSe 2018)
- Praxisbegleitung im Praktischen Studiensemster (je 2 Studienwochen im SoSe)
- Mentorierung von RU (jeweils im WiSe 2 SWS)
MA Bildung für Nachaltige Entwicklung
Modul BNE-Theo: Theologisch-ethische Aspekte einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (3 SWS, jeweils im SoSe)
Berichte und Informationen zu den Projektseminaren finden Sie hier https://www.ku.de/rpf/personal/simone-birkel/projekte-zu-schoepfungs-verantwortung-und-nachhaltigkeit/
Weiterbildungszertifikat »Nachhaltige Bildung an Katholischen Schulen auf der Grundlage des Marchtaler Plans«
- Gutes Leben im Geist von Laudato sí ermöglichen! Impulse zum guten Leben im gemeinsamen Lebenshaus Erde
- Schulpastoral als Hilfestellung für ein gelingendes Leben
Forschung
Poetry Slam als sprachproduktives Moment der Jugendpastoral
In der jugendpastoralen Arbeit spielen Events angefangen von Weltjugendtagen bis hin zu einzelnen Regionalveranstaltungen wie Nightfever-Abende eine wichtige Rolle. Aber dienen diese binnenkirchlich inszenierten Events wirklich dazu, auch kirchendistanzierte Jugendliche in religiöser Hinsicht anzusprechen und Grundlage religiöser Erfahrungen zu sein? Ästhetisch ansprechende Inszenierungen wie Poetry Slams gehören zum festen Bestandteil der Jugendkultur. Theoretisch und praktisch wird der Frage nachgegangen, wie heute eine zeitgemäße und ansprechende Form gefunden werden kann, Jugendlichen Erfahrungsräume über das Sprechen von Gott und ihren Glauben anzubieten. Die Organisation und Durchführung eines Spirit Poetry Slams in Kooperation mit unterschiedlichen regionalen Kooperationspartnern wird praktisch erprobt und die gewonnenen Erkenntnisse fließen in die Reflexion jugendpastoraler Arbeit ein.
Bildungsprozesse im Kontext von Schöpfungsverantwortung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Aus theologisch-praktischer Sicht wird untersucht, wie eine optimistische Zukunftshoffnung angesichts der Herausforderungen der durch den Klimawandel verursachten ökologischen und sozialen Probleme geprägt und gelebt werden kann. Es wird der Frage nachgegangen, welche Reflexionsbasis kirchlich-ökologische Bildung benötigt, um einen Beitrag zu einer zukunftsfähigen und schöpfungsverantwortlichen Weltgestaltung im Hinblick auf eine gesamtvernetzte Mitwelt leisten zu können. Den Fokus bilden die Voraussetzungen und Grundlagen ökologischer Bildung in kirchlicher Verantwortung, auf deren Hintergrund Leitbilder für die religionspädagogische Praxis entworfen werden. Es werden Grundlegung und Förderung von Dispositionen und Einstellungen vorgestellt, die aus schöpfungstheologischer Perspektive als lebensrelevant erscheinen. Hierzu werden Argumentationen, Konditionen, Situationen und Methoden ökologisch-religiösen Lernens vorgestellt. Diese münden in die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten schöpfungsverantwortlichen Handelns in unterschiedlichen Zielgruppen. Es werden somit Beiträge zum Handeln für das Lebenshaus Erde für die Situation in Deutschland konkretisiert, welche in der Enzyklika Laudato sí angedeutet sind.
Medienpädagogische Herausforderungen im Kinder- und Jugendbereich
Die Nutzung neuer Medien gehört für die meisten Kinder und Jugendlichen zum selbstverständlichen Alltag, das Smartphone ist mittlerweile ein klassisches Erstkommunionsgeschenk. Oft geht damit ein unkontrollierter Zugang zu Internet und sozialen Netzwerken einher, da viele Eltern in Sachen neue Medien noch Nachholbedarf haben. Auf der anderen Seite ist jedoch auch eine sehr kritische Haltung gegenüber neuen Medien zu spüren, welchen Kindern und Jugendlichen die Nutzung neuer Medien am liebsten rigoros verbieten möchten. Aus medienpädagogischer Sicht dürfen weder die Risiken noch die Chancen, die die Nutzung neuer Medien mit sich bringt, aus den Blick verloren werden. Aus der Perspektive von Jugendpastoral gilt es die vielfältigen Herausforderungen zum Thema neue Medien anzunehmen und Projekte mit Jugendlichen zu entwickeln und zu begleiten, die sowohl einen Beitrag zur Medienmündigkeit der Kinder- und Jugendlichen leisten können als auch die neuen Medien als Verbreitungs- und Kommunikationsmittel religiöser Verkündigung in den Blick nehmen.
Medienpädagogische Projekte
Neue Wege in der religiösen Bildung
Neue Medien sind als Mittel zur Kommunikation, Unterhaltung, Partizipation und Information für viele Menschen heute nicht mehr wegzudenken. Die veränderte mediatisierte Lebenswelt hat auch Auswirkung auf das religionspädagogische Arbeiten. Pastorale Angebote werden nur wahrgenommen, wenn sie in den entsprechenden Netzwerken auftauchen und in den sozialen Medien geteilt werden.
Aus diesem Grund hat sich die Fakultät für Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit dafür entschieden, das Arbeiten mit den neuen Medien künftig vertieft in die unterschiedlichen Lehrformate einzubetten.
Die Studierenden der Religionspädagogik werden dazu angeleitet, religiöse Fragestellungen ästhetisch ansprechend zu gestalten und öffentlichkeitswirksam zu präsentieren. Nur so kann eine echte Partizipation in den sozialen Medien stattfinden.
Die Ergebnisse finden sich in Form von Videos der neu eingerichteten religionspädagogischen Medienwerkstatt.
Link:
Digitale Selbstinszenierungen und Identitätsentwicklung Jugendlicher
Im Schwerpunktbereich Jugend- und Schulpastoral haben Studierende 2018 das Projekt
„Ich und mein Selfie – (n)ever chancing story“ entwickelt. Im Seminar „Generation Selfie - Identitätsentwicklung Jugendlicher durch digitale Selbstinszenierungen in den neuen Medien
setzten sich die Studierenden zunächst mit der aktuellen Forschungslage auseinander und erarbeiteten anschließend dieses anwendungsorientierte Projekt. Junge Menschen wurden gebeten, je vier Selfies von sich anzufertigen und verschiedene Aspekte der eigenen Identität festzuhalten:
#roots – woher komme ich?
#outfit – worin fühle ich mich wohl?
#hobby – was mache ich gerne?
#dreams – wovon träume ich?
Selfies ermöglichen es im Gegensatz zu anderen Fotos die Kontrolle über das Bild und die eigene Darstellung zu behalten. Der oder die Aufnehmende steht zugleich vor und hinter der Kamera, die Spiegelfunktion ermöglicht Inszenierungen. Bewusst aufgenommene Selfies sind demnach immer auch eine Auseinandersetzung mit dem eigenen Selbst.
Ein Aspekt von Selfies ist die Absicht, das Foto mit anderen Menschen zu teilen, was zumeist in sozialen Medien geschieht. Dieses Teilen kann auch mit Risiken verbunden sein und verschiedene Reaktionen hervorrufen. Hier gilt es, das Bewusstsein über dieses öffentliche Teilen zu schärfen. Mit einer öffentlichen Ausstellung im Sommersemester 2018 wurde der Aspekt des Teilens auf eine Öffentlichkeit ausgeweitet, die über die digitale Welt hinausgeht. Die Themen Öffentlichkeit und Recht am eigenen Bild bekommen somit nochmal eine andere Bedeutung.
Weitere Informationen unter:
https://ich-und-mein-selfie.jimdo.com/
Projekte zur Schöpfungsverantwortung - Enzyklia Laudato sí
Projekte zur Schöpfungsverantwortung und zur Enzyklia Laudato sí
In der theologischen Diskussion hat sich das Leitbild Nachhaltigkeit theoretisch wie praktisch etabliert. Durch die 2015 erschienene Enzyklika "Laudato sí" von Papst Franziskus bekam die kirchlich-ökologische Arbeit im Kontext eines nachhaltigen Handelns weltweit einen neuen und richtungsweisenden Impuls. Im Rahmen des Masterstudiengangs Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) an der Katholischen Universität Eichstätt werden unter der Leitung von Dr. Simone Birkel theologisch-ethische Aspekte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung diskutiert und praktisch umgesetzt. In dem Seminar werden theoretische Grundlagen sowie methodische Fragen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten des Leitbildes Nachhaltigkeit in theologisch-ethischer Hinsicht erarbeitet und diskutiert. Dabei finden die Sitzungen an wechselnden innovativen Lernorten für Nachhaltigkeit statt, beispielsweise im Kloster Plankstetten, im KLJB-Bildungshaus Fiegenstall und im Jugendhaus Pfünz, alles Orte, die sich seit Jahrzehnten der Nachhaltigkeit verpflichtet haben. Denn erst durch das Aufsuchen von Lernorten von Nachhaltigkeit kann ein Gespür für die jeweilige Mentalität und Eigenart auf dem Hintergrund der je eignen Wert- und Sinnhorizonte entwickelt werden. Dies ist insbesondere im Hinblick auf das neue Lehrformat wichtig, das mit seiner Semesteraufgabe darauf abzielt, den BNE-Studierenden, die der Institution Kirche teilweise skeptisch gegenüberstehen, kirchliche Institutionen als Kooperationspartner von Nachhaltiger Bildung nahe zu bringen.
Gallery Walk Posterpräsentation BNE-Theo 2020
Zielgruppe Familie und offene Angebote
Zielgruppe Kinder und Jugendliche
Zielgruppe Erwachsene
Plogging und mikroplastikfreie Kosmetik
Virtuelles Wasser, plastikfreies Leben, Naturkosmetik ohne Mikroplastik, Kunstwerke aus recycelten Müll oder ein Stifte-Sammelprojekt waren Themen der Projekte, die die BNE-Studierenden zusammen mit kirchlichen Initiativen und Institutionen durchgeführt haben. Ein ausführlicher Bericht dazu findet sich hier:
Lesen Sie mehr auf donaukurier.de - 10.07.2018
Plastik frei! Sommersemester 2017
Im Sommersemester 2017 wurden von den BNE-Studierenden wieder spannende Projekte mit kirchlichen Einrichtungen durchgeführt. Ziel der Projekte ist es unter anderem, dass BNE-Studierenden kirchliche Institutionen als Kooperationspartner entdecken, evtl. vorhandene Vorbehalte abbauen und dabei die theologisch-ethischen Grundlagen einer BNE zu erproben und zu vertiefen:
Projekt Plastik frei! mit der Klasse 7e der Maria-Ward-Realschule Eichstätt
Ausführlicher Bericht des Eichstätter Kuriers vom 07.08.2017
Nachhaltige Entwicklung über Alters- und Kulturgrenzen hinweg
Lernkonzepte für mehr Nachhaltigkeit entwickelten Studierende des Masterstudiengangs "Bildung für nachhaltige Entwicklung" an der KU für Jugendliche, Senioren und Geflüchtete. Hintergrund dafür war ein Seminar unter der Leitung von Dr. Simone Birkel, welches sich mit theologisch-ethischen Fragen des Leitbildes von Nachhaltigkeit beschäftigte und kirchliche Kooperationspartner für nachhaltige Bildung gewinnen wollte.
Ausführlicher Bericht zum Theo-Modul des BNE-Masters 2016
Produktergebnisse aus den Seminaren
1. Projekt Nachhaltiger Umgang mit Wasser im Katholischen Kindergarten St. Jakob Freising
3. Workshop zum virtuellen Wasser mit den Pfadfindern der Münsterpfarrei Ingolstadt
Workshop zum virtuellen Wasser mit den Pfadfindern der Münsterpfarrei Ingolstadt
Jugend- und schulpastorale Projekte
Impressionen vom 2. Spirit Poetry Slam in Eichstätt WS 2017/2018
Weiterführender Link:
https://spirit-poetry.jimdo.com/
Pressespiegel:
KU-YouTube-Video Connected - Was hält dich?
https://www.youtube.com/watch?v=PvqDnw9k0GY
Impressionen vom 1. Spirit Poetry Slam in Eichstätt WS 2016/2017
Weiterführender Link:
https://spirit-poetry.jimdo.com/
Pressespiegel:
Eichstätter Kurier: http://www.donaukurier.de/lokales/eichstaett/Eichstaett-Verbale-Explosion-bei-der-Suche-nach-Gott;art575,3315469
Bistum Eichstätt: http://www.bistum-eichstaett.de/start/video-details/news/erster-spirit-poetry-slam-in-eichstaett/ und https://www.youtube.com/watch?v=pexDqjFX6mg
Digitaler Fastenkalender Fisch&Frei von Studierenden der Religionspädagogik WS 2015/2016
Publikationen
Artikel
Birkel, Simone:
Selfie – (n)ever changing story : medienpädagogische Begleitung der Identitätsentwicklung Jugendlicher durch digitale Selbstinszenierungen.
In: Österreichisches Religionspädagogische Forum. 28 (2020) 1. - S. 124-142.
DOI: 10.25364/10.28:2020.1.7
(Peer-Review-Journal)-
Birkel, Simone:
Nachhaltig Zukunft gestalten : Herausforderungen für kirchliche Bildungsakteur*innen.
In: Euangel : Magazin für missionarische Pastoral. (2020) 1.
ISSN 2191-3781 - Birkel, Simone:
Kreative Selbsterzählungen : Identitätskonstruktionen in Social Media und ihre religions- und medienpädagogische Begleitung.
In: Impulse aus der Hauptabteilung Schule und Hochschule des Erzbistums Köln. 124 (2020) 1. - S. 4-7. - Birkel, Simone:
Warum wir dran sind. Lernen für ein zukunftsfähiges Leben.
In: Katechetische Blätter : Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, kirchliche Jugendarbeit. 144 (2019) 3. - S. 177-181.
ISSN 0342-5541 ; 0342-5517 - Birkel, Simone:
Sprechen von, mit und über Gott : Wie geht das mit Jugendlichen?
In: Das Baugerüst : Zeitschrift für Jugend- und Bildungsarbeit. 69 (2017) 4. - S. 42-45.
ISSN 0005-6618 - Birkel, Simone:
Die Sorge für das gemeinsame Haus : Herausforderungen für die Religionspädagogik durch die Mitwelt-Enzyklika Laudatio sí.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). (2016) 75. - S. 5-13.
ISSN 0173-0339 - Birkel, Simone:
Ein unbetretener Pfad? : Nachhaltigkeit im Religionsunterricht.
In: Umwelt & Bildung. (2004) 1a. - S. 31-33.
ISSN 1818-7188 - Birkel, Simone:
Nachhaltig leben lernen : Werte für eine zukunftsfähige Gesellschaft.
In: Thema Jugend : Zeitschrift für Jugendschutz und Erziehung. (2003) 1. - S. 12-14.
ISSN 0935-8935 - Birkel, Simone:
Schöpfungslust statt Ökofrust : Grundlagen und Leitbilder der kirchlich-ökologischen Bildung.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 46 (2001). - S. 69-73.
ISSN 0173-0339 - Birkel, Simone:
Schöpfungslust statt Ökofrust : Grundlagen und Leitbilder der kirchlich-ökologischen Bildung.
In: Umwelt & Bildung. (2001) 4. - S. 9-10.
ISSN 1818-7188 - Birkel, Simone:
Junge Leute als Erbauer ihrer Zukunft.
In: Gemeinde creativ : Zeitschrift für engagierte Katholiken. 43 (2000) 1. - S. 8-10.
ISSN 1618-8322 - Birkel, Simone:
Frauen-Zukunft : das Leitbild Zukunftsfähigkeit in der kirchlichen (Frauen-) Bildung.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 43 (1999). - S. 95-106.
ISSN 0173-0339
Buch
- Spoken Words : Poetry Slam in der Jugendpastoral.
Hrsg.: Birkel, Simone
München, 2018. - 192 S. - (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral ; 9)
ISBN 978-3-7698-2363-9 - Birkel, Simone ; Schmid, Eva M.:
Kirchlich-ökologische Bildung vernetzen! : Zukunftsentwürfe für die kirchliche Umweltbildung auf der Grundlage einer Befragung katholischer Institutionen in Bayern.
Münster : LIT, 2001. - (Forum Religion und Sozialkultur / B ; 5)
ISBN 3-8258-5375-6
Aufsatz in einem Buch
- Birkel, Simone:
Gutes Leben ermöglichen! Nachhaltigkeit und Schöpfungsverantwortung im Kontext von Schulpastoral.
In: Bieberstein, Sabine ; Nothaft, Peter ; Staudigl, Barbara (Hrsg.): Hoffnungsraum Schule : Perspektiven für eine profilierte Entwicklung katholischer Schulen. - Ostfildern : Matthias-Grünewald-Verlag im Schwabenverlag, 2019. - S. 55-67
ISBN 978-3-7867-3172-6 - Birkel, Simone:
Hochschuldidaktische Herausforderungen für Studierende und Lehrende der Jugendpastoral : Projekt- und Produktorientierung!
In: Kaupp, Angela ; Höring, Patrick (Hrsg.): Handbuch kirchliche Jugendarbeit. - Freiburg im Breisgau : Herder, 2019. - S. 211-222
ISBN 978-3-451-38808-8 - Birkel, Simone:
Von Einzelesserinnen, Gemeinschaftsgärtnern und Lebensmittelretterinnen : ein Blick auf Essen und Trinken heute.
In: Bieberstein, Sabine (Hrsg.): Mahlzeit(en) : Biblische Seiten von Essen und Trinken. - Stuttgart : Verlag Katholisches Bibelwerk, 2018. - S. 11-20. - (FrauenBibelArbeit ; 39)
ISBN 978-3-460-25319-3 - Birkel, Simone:
Hinführung: Dem Glauben (m)ein Wort geben.
In: Birkel, Simone (Hrsg.): Spoken Words : Poetry Slam in der Jugendpastoral. - München : Don Bosco, 2018. - S. 9. - (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral ; 9)
ISBN 978-3-7698-2363-9 - Birkel, Simone:
Holy Shit! Warum Poetry Slams für die jugendpastorale Arbeit attraktiv sind.
In: Birkel, Simone (Hrsg.): Spoken Words : Poetry Slam in der Jugendpastoral. - München : Don Bosco, 2018. - S. 108-124. - (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral ; 9)
ISBN 978-3-7698-2363-9 - Birkel, Simone:
Was treibt uns an? Poetry Slams als Chance für das katholische Meidenhaus Sankt Michaelsbund.
In: Birkel, Simone (Hrsg.): Spoken Words : Poetry Slam in der Jugendpastoral. - München : Don Bosco, 2018. - S. 172-188. - (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral ; 9)
ISBN 978-3-7698-2363-9 - Birkel, Simone:
Connected - Was hält dich? : Poetry Slam als sprachproduktives Moment der Jugendpastoral.
In: Gärtner, Eva-Maria ; Kießig, Sebastian ; Kühnlein, Marco (Hrsg.): "... damit eure Freude vollkommen wird!" : Theologische Anstöße zur Synode "Die Jugendlichen, der Glaube und die Berufungsentscheidung". - Würzburg : Echter, 2018. - S. 247-258. - (Studien zur Theologie und Praxis der Seelsorge ; 104)
ISBN 978-3-429-05307-9 - Birkel, Simone:
Connected - Was hält dich? Poetry Slam als sprachproduktives Moment der Jugendpastoral.
In: Gärtner, Eva-Maria ; Kießig, Sebastian ; Kühnlein, Marco(Hrsg.): "... damit eure Freude vollkommen wird!" : Theologische Anstöße zur Synode "Die Jugendlichen, der Glaube und die Berufungsentscheidung". - Würzburg : Echter, 2018. - S. 247-258. - (Studien zur Theologie und Praxis der Seelsorge ; 104)
ISBN 978-3-429-05307-9 - Birkel, Simone:
Bildung braucht Frei-Räume : eigenverantwortliche, regional und nachhaltig orientierte Bildungsprozesse im Kontext von Befreiungstheologie am Beispiel des KLJB-Bildungshauses Fiegenstall.
In: Gmainer-Pranzl, Franz ; Lassak, Sandra ; Weiler, Birgit (Hrsg.): Theologie der Befreiung heute. Herausforderungen - Transformationen - Impulse. - Innsbruck ; Wien : Tyrolia-Verlag, 2017. - S. 449-462. - (Salzburger Theologische Studien ; 57)
ISBN 978-3-7022-3577-2 - Birkel, Simone:
Lust auf unsere Schöpfung : Schöpfungsverantwortung in christlichen Gemeinden.
In: Musall, Peter (Hrsg.): Gottes Schöpfung: uns anvertraut! Ost und West in gemeinsamer Verantwortung. - Freising : Renovabis, 2011. - S. 32-33. - (Aktionsheft zur Vorbereitung auf Pfingsten / Renovabis, Solidaritätsaktion der Deutschen Katholiken mit den Menschen in Mittel- und Osteuropa) - Birkel, Simone:
"Im Namen des Vaters, der uns lieb hat ...". Religiöse Rituale mit Kindern.
In: Bederna, Kathrin ; König, Hildegard (Hrsg.): Wohnt Gott in der Kita? : religionssensible Erziehung in Kindertageseinrichtungen. - Berlin : Cornelsen Scriptor, 2009. - S. 185-193
ISBN 978-3-589-24670-0 - Bachmann, Jutta ; Birkel, Simone ; Frede-Wenger, Britta ; Walter, Simone:
Was brauchen Erzieherinnen? 11 Thesen.
In: Bederna, Kathrin ; König, Hildegard (Hrsg.): Wohnt Gott in der Kita? : religionssensible Erziehung in Kindertageseinrichtungen. - Berlin : Cornelsen Scriptor, 2009. - S. 216-219
ISBN 978-3-589-24670-0
Rezension
- Birkel, Simone:
Rezension von: Höring, Patrik C.: Jugendlichen begegnen. Arbeitsbuch Jugendarbeit. Stuttgart, 2017.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 80 (2019). - S. 129-130.
ISSN 0173-0339 - Birkel, Simone:
Rezension von: Höring, Patrik C.: Jugendarbeit zwischen Diakonie und Mission. Freiburg i.Br., 2017.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 80 (2019). - S. 130-131.
ISSN 0173-0339 - Birkel, Simone:
Literatur-Rundschau.
(Rezension von: Gojny, Tanja ; Kürzinger, Kathrin ; Schwarz, Susanne (Hrsg.): Selfie – I like it : anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung. Stuttgart, 2016 )
In: Communicatio Socialis. 50 (September 2017) 3. - S. 436-438.
ISSN 0010-3497 - Birkel, Simone:
Rezension von: Christina Ernst : Mein Gesicht zeig ich nicht auf Facebook : Social Media als Herausforderung theologischer Anthropologie.
In: Communicatio Socialis. 49 (13. Oktober 2016) 3. - S. 336-338.
ISSN 0010-3497 - Birkel, Simone:
Rezension von: Stams, Elisa: Das Experiment Jugendkirche : die ersten Jahre der Jugendkirche TABGHA in Oberhausen ; eine exemplarische Fallstudie zur Problematik jugendpastoraler Neuorientierung. Stuttgart, 2008.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 62 (2009). - S. 111-112.
ISSN 0173-0339 - Birkel, Simone:
Den Alltag bewusster erleben : Rituale für alle Lebenslagen.
(Rezension von: Pfrang, Claudia ; Raude-Gockel, Marita: Das große Buch der Rituale. München, 2007)
In: Eichstätter Familien-Prisma : Texte über Texte zum Thema Familie. 3 (2008) 1. - S. 16-17. - Birkel, Simone:
Den Alltag bewusster erleben: Rituale für alle Lebenslagen.
(Rezension von: Pfrang, Claudia ; Raude-Gockel, Marita: Das große Buch der Rituale. München, 2007)
In: Eichstätter Familien-Prisma : Texte über Texte zum Thema Familie. 3 (2008) 1. - S. 16-17. - Birkel, Simone:
Die spirituelle Dimension der Familie.
(Rezension von: Grün, Anselm ; Bogner, Magdalena (Hrsg.): Abenteuer Leben : das spirituelle Familienbuch. Münsterschwarzach, 2007)
In: Eichstätter Familien-Prisma : Texte über Texte zum Thema Familie. 2 (2007) 2. - S. 20-21.
Hochschulschrift
- Birkel, Simone:
Zukunft wagen - ökologisch handeln : Grundlagen und Leitbilder kirchlich-ökologischer Bildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung.
Münster : LIT, 2002. - 331 S. - (Theologie und Praxis ; 15)
ISBN 3-8258-6265-8
(Dissertation, 2002, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
Online-Beitrag
- Birkel, Simone:
Männer, die die Welt erklären – Oder: Wird die Welt durch "Tutti fratelli" wirklich besser?
In: Kontrapunkte global.solidarisch.transformativ.
11. November 2020 - Birkel, Simone ; Kürzinger, Kathrin:
„Ich und mein Selfie – (n)ever changing story“.
In: Feinschwarz.net.
13. September 2018 - Birkel, Simone:
Gott und der Fidget Spinner.
In: rpp-katholisch : Religionspädagogisches Portal der katholischen Kirche in Deutschland.
Juli 2017 - Birkel, Simone:
Environmental ethics in school: What can religious education contribute to sustainable development?
In: ecojesuit : Ecology and Jesuits in Communication.
16. Dezember 2011
Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht)
- Birkel, Simone:
Share it! Neue Medien als Herausforderung für die Jugend- und Schulpastoral.
2017
Veranstaltung: Pastoraltheologie im Zeitalter digitaler Transformation. Konferenz der deutschsprachigen Pastoraltheolog_innen 2017, 11.-14. September 2017, St. Paulus Leitershofen.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
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Pastoraltheologie
Jugendpastoral
Jugendpastoral
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- Jugendhaus Düsseldorf: Bundeszentale für katholische Jugendarbeit
- Bund der Deutschen Katholischen Jugend (BDKJ) als Dachverband der katholischen Jugendverbände
- Jugendpastoralinstitut (JPI) Don Bosco mit Literaturdienst Jugendpastoral
- Beschreibung der afj zur aktuellen Situation der katholischen Jugendkirchen
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Schöpfungsverantwortung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Schöpfungsverantwortung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
- KLJB-Bildungshaus und Fiegenstaller Forum
- Nachhaltig leben in Eichstätt
- Materialien zur Enzyklika Laudato si von Misereor und Erbischöfliches Ordinariat München
