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Julia Dose

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Dr. Julia Dose

Anschrift

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

Universitätsallee 1

85072 Eichstätt

RaumUA 140
Telefon+49 8421 932 1544
Fax+49 8421 93 21798
Emailjulia.dose(at)ku.de
Sprechstunde

 

Dienstag 26.02.2019

Dienstag 12.03.2019

Donnerstag 14.03.2019

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Forschungsfokus - Publikationen - Vorträge - Vita 

Forschungsfokus

Inklusion (unterrichtliche Umsetzung durch Lehrkräfte)

Global Education

Eyetracking

Publikationen

2018

Böttger, H.; Dose, J.; Müller, T. (2018). Contrast and font affect reading speeds of adolescents with and without need for language-based learning support. In Training Language and Culture TLC, (4/2017).

Dose, J. (2018). The Potential Benefits of Mindfulness for Students with ADHD. In: Böttger, H., Jensen, K., Jensen T.  (Eds.). Mindful Evolution. Konferenzband. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 

Dose, Julia e.a. (2018). Achtsame Kommunikation an der Hochschule: Ein Vorbild für die spätere Lebenswelt der Studierenden. In: Böttger, H., Jensen, K., Jensen T. (Hrsg.). Mindful Evolution. Konferenzband. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Dose, Julia; Müller, Tanja (5/2018): Der Meshed Methods Ansatz - am Beispiel evidenzbasierter Inklusionsforschung. In Böttger, H. & Sambanis, M. (Hrg.) (forthcoming 5/2018). Focus on Evidence II. Netzwerke zwischen Fremdsprachendidaktik und Neurowissenschaften. Tübingen: Narr.

Dose, Julia; Meixner, Johanna; Müller, Tanja (2018): Wortschatz im Kontext - Wörter, Kontexte, Sinne und Behaltensleistungen. In DaZ Sekundarstufe, Oldenbourg, (1/2018).

2017

Böttger, H.; Dose, J.; Müller, T.; Riedmüller, F.; Wimmer, N.; Ziegler,L. (2017). Lesen und Verstehen von Hashtags in der Werbung. In LEARLab (Hg.). Forschungsergebnisse des Language Education & Acquisition Research Lab der Professur für die Didaktik der englischen Sprache und Literatur der Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt 2017/10 (1)

Böttger, H.; Dose, J.; Müller, T. (2017). Berufsfeldspezifische explorative Kompetenzen bei Lehrkräften. In Zeitschrift des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung 1/2017, 31-37. 

2016

Böttger, Heiner; Dose, Julia; Müller, Tanja (2016): Interactive Distance Classroom Observation. Poster.

2015

Böttger, Heiner; Dose, Julia (2015): Global Edu & die Sprachen: Towards peace on earth. Sprachkompetenzen im Kontext globaler Erziehung. In: Eichstätter Schriftenreihe zur Lehrerfortbildung (Heft 1), S. 1-5.

 

Dose, Julia (2015): Über den eigenen Horizont hinaus denken. Global Education im Unterricht. In: Eichstätter Schriftenreihe zur Lehrerfortbildung (Heft 2), S. 1-4. 

Dose, Julia; Rolletschek, Helga (2015): Wenn zwei eine Reise tun…Wien 2015. Ein Bericht über Unterrichtshospitationen in Wiener I-Klassen. In: I-Journal, S. 33-35. 

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Vorträge

2015

25./26.9. Hamburg:            Sprachenunterricht und Inklusion. Inklusionscamp 2015.

2016

30.01. Hannover:               All Inclusive? How to work with students with special needs?

2017

01.04. Essen:                   Gesundheitsprävention durch Sprachenlernen

19.07. Mülheim a.d. Ruhr:  Aktiv lernen - gegen das Vergessen

02.11. Halle:                      LehrerInnenfortbildung – Differenzierungsideen für den Schreib- und Leseunterricht  

                                        (Vortrag und Workshop)

2018

02.03.2018 Bremen:            Fremdsprachenfachtag Try out and differentiate - Differenzierungsideen aus der  

                                         Praxis (Vortrag und Workshop)

 

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Vita

Ausbildung

 

2006 - 2012Studium an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel; Studiengang: Lehramt Gymnasium; Fächerkombination: Deutsch/Biologie
2012 - 2014Lehrkraft im Vorbereitungsdienst 

Berufliche Tätigkeiten

2009 - 2012Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Deutsche Philologie/Didaktik der deutschen Sprache (Christian-Albrechts Universität zu Kiel)
2009 Unterrichtspraktikum in Buenos Aires/ Argentinien 
2012Lehrbeauftragte am Germanistischen Seminar der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
2014 - 2017Lehrkraft für Deutsch/Deutsch als Fremdsprache an der Franconian International School in Erlangen

seit 2014

 

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Englischdidaktik und Doktorandin im Teilprojekt Inklusion

seit 2015Autorin der Lehrermaterialien für das Kapitel ,,Stoffwechselbiologie" des Schulbuches LINDER Biologie SII, 24. Auflage

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