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"MasterClass:ics"-Projekt will Lateinunterricht 2.0 entwickeln

Vergil, Ovid und Cicero, die Klassiker des Lateinunterrichts, sind fester Bestandteil des gymnasialen Lehrplans. Doch wie können diese klassischen antiken Texte auch heute noch das Interesse junger Menschen wecken und wie können sie zeitgemäß eingeordnet und diskutiert werden?

Damit beschäftigt sich ein neues Lehrprojekt der Professur für Klassische Philologie der KU. Ein interdisziplinäres 9-köpfiges Team will moderne Formate für Lehrerinnen und Lehrer entwickeln. Die Grundidee: Analog zum MasterClass-Konzept entstehen Videos und Podcasts, mit denen sich die Klassen den Stoff erarbeiten, diesen neu interpretieren und aktuelle Bezüge herstellen können. Lesen Sie hier weiter.

"MasterClass:ics"-Projekt will Lateinunterricht 2.0 entwickeln

Vergil, Ovid und Cicero, die Klassiker des Lateinunterrichts, sind fester Bestandteil des gymnasialen Lehrplans. Doch wie können diese klassischen antiken Texte auch heute noch das Interesse junger Menschen wecken und wie können sie zeitgemäß eingeordnet und diskutiert werden?

Damit beschäftigt sich ein neues Lehrprojekt der Professur für Klassische Philologie der KU. Ein interdisziplinäres 9-köpfiges Team will moderne Formate für Lehrerinnen und Lehrer entwickeln. Die Grundidee: Analog zum MasterClass-Konzept entstehen Videos und Podcasts, mit denen sich die Klassen den Stoff erarbeiten, diesen neu interpretieren und aktuelle Bezüge herstellen können. Lesen Sie hier weiter.

Deutsche Sprache

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Sprache

Eisvogel
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Zweiter Abschnitt

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