Preis des Deutschen Akademischen Austauschdienstes

Der DAAD-Preis geht in diesem Jahr an Daria Kohut, die seit Oktober 2024 Data Science an der KU studiert. Zuvor absolvierte sie an der National Economic University in Kiew erfolgreich den Bachelorstudiengang Economic Cybernetics. Auch an der KU zählt sie zu den leistungsstärk­sten Studierenden ihres Jahrgangs und erzielte bislang durchgängig exzellente Prüfungsleistungen. Inhaltlich verknüpft sie eine solide mathematische Fundierung mit praktischer Modellierungskompetenz in Statistik, Programmierung und Machine Learning. Geprägt durch die Erfahrungen des Krieges in ihrem Heimatland Ukraine, möchte sie ihr im Studium erworbenes Wissen auch zur Entwicklung von Technologien nutzen, die menschliches Leben schützen und die Demokratie unterstützen. „Ich möchte später mit meinen Fähigkeiten im Bereich der Künstlichen Intelligenz im Verteidigungsbereich arbeiten und intelligente Systeme entwickeln, die technische Exzellenz mit ethischer Verantwortung verbinden“, so Kohut. Im Rahmen der Challenge „Innovative Projekte für den Wiederaufbau nach dem Krieg in der Ukraine“ verfasste sie ein Konzept zur Entwicklung kleiner Unternehmen im Kontext des Krieges — mit Schwerpunkt auf der Analyse wirtschaftlicher Resilienz und KMU-Anpassung unter Krisenbedingungen. Im Rahmen von Wettbewerben und Hackathons befasste sie sich mit Drohnen: So arbeitete sie beim European Defense Tech Hackathon an einem System, das Drohnen über ihr Geräusch identifiziert. Mikrofone nehmen Umgebungsgeräusche auf; eine KI lernt, Klangmuster von Drohnen zu erkennen und sie von Alltagsgeräuschen zu unterscheiden. Auch im Rahmen ihres Studiums in Ingolstadt nahm sie an Wettbewerben teil, etwa an der „VGI Challenge“, wo sie sich an der datengetriebenen Taktung für den ländlichen ÖPNV 
beteiligte.
Darüber hinaus beeindruckt ihr Engagement für die Studierenden­gemeinschaft. Als Mentorin begleitet sie Studienanfängerinnen und -anfänger im ersten Semester, unterstützt bei organisatorischen Fragen und vermittelt die Bedeutung von Selbst­organisation und selbstständigem Lernen. In der Fachschaft wirkt sie an der Konzeption und Durchführung von Einführungsformaten mit, fördert den interkulturellen Austausch und stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl im Studiengang. Als Student Advisor wirbt sie für das Fach und teilt ihre Erfahrungen. Zudem initiierte sie einen Studierenden-Buchclub zu gesellschaftlich relevanter Literatur und betreibt als Digital Creator ein bildungsorientiertes Projekt, das studierwirksame Lern- und Arbeitstechniken vermittelt.