Im Mittelpunkt stehen dabei die Identifikation der Schülerinnen und Schüler mit „ihrem“ Projekt, Möglichkeiten der Partizipation sowie die Frage, wie aus einzelnen Aktionen längerfristige Prozesse der Schulentwicklung entstehen können. Am Praxisbeispiel des Weges zur Fairtrade-School werden Chancen, Voraussetzungen, Herausforderungen und Grenzen einer solchen Entwicklung aus schulischer Erfahrung vorgestellt. Zum Abschluss wird es praktisch: Gemeinsam stellen die Teilnehmenden ein eigenes faires Produkt her – was genau entsteht, wird noch nicht verraten. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Ideen und Impulse, die sich auf die eigene Unterrichts- und Schulpraxis übertragen lassen.
Referent
Alexander Steindl, Fachberater für BNE, Schulamtbezirk Eichstätt und Tutor am KU ZLB
Zielgruppe
Studierende der Lehrämter Grund-, Mittel- und Realschule.
Format
Präsenzveranstaltung
Anmeldung
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