Der Schnuppertag ist ein Praxis-Projekt im Modul „Didaktik und Pädagogik in der Pflege“ und wurde von den Studierenden des vierten Semesters organisiert. Die Dozentin des Moduls Natascha Köstler zeigte sich begeistert vom Engagement der Studierenden: „Die Studierenden haben ein abwechslungsreiches Programm für die Gäste von den Pflegefachschulen in Neuburg a. d. Donau und Erding zusammengestellt.“ Nach der Begrüßung durch Pflegewissenschaftsprofessorin Inge Eberl leitete der Student Benedikt Machl in seiner Keynote auf die zentralen Themen des Tages hin: Planetare Gesundheit, Aufgabenfelder in der Pflege, evidenzbasiertes Pflegehandeln und die Frage „Was ist Pflegewissenschaft?“
Anschließend besuchten die Pflegefachschülerinnen und -schüler Workshops zu den Themengebieten, die ebenfalls von den Studierenden geleitet wurden. Hier erfuhren sie beispielsweise aus dem Bereich planetare Gesundheit, wie in der Pflege mit Hitze umgegangen werden kann und wie Umweltschäden durch den ressourcenschonenden Einsatz von Medikamenten und Hilfsmitteln vermieden werden können. Außerdem beschäftigten sie sich mit den Expertenstandards in der Pflege, die die wissenschaftliche Basis der Pflege darstellen. Wie entstehen diese? Wie sehen sie aus? Wie arbeitet die Pflege damit? Der vierte Workshop stellte sogenannte Vorbehaltsaufgaben in den Mittelpunkt. Diese Aufgaben dürfen laut gesetzlicher Vorgabe ausschließlich von Pflegefachpersonen mit mindestens dreijähriger Ausbildung übernommen werden. Diese steuern den Pflegeprozess, ermitteln das Problem, planen gemeinsam mit An- und Zugehörigen die notwendigen Maßnahmen, delegieren die Durchführung und prüfen die Umsetzung.
Der Schnuppertag bot den Besucherinnen und Besuchern die Gelegenheit das Studium der Pflegewissenschaft, das an der KU als berufsbegleitender Bachelorstudiengang angeboten wird, kennenzulernen und in den Workshops bereits erste Eindrücke des wissenschaftlichen Arbeitens zu erhalten.
