In ihren jüngsten Beiträgen diskutieren Lea Gelardi und Elisabeth Beck zum einen verwobene Narrative über Migration, Integration und Bildung sowie deren Implikationen für die (Erwachsenen-)Bildung. Zum anderen fragen sie nach der Bedeutung und Relevanz multiperspektivischer Erinnerung in der Bildungarbeit im Rahmen migrationsgesellschaftlicher Verhältnisse.
Beide Beiträge wurden im Sammelband "Adult Learning in a Migration Society", herausgegeben von Chad Hoggan und Tetyana Hoggan-Kloubert, veröffentlicht.
Mehr Informationen sind hier zu finden: https://www.routledge.com/Adult-Learning-in-a-Migration-Society/Hoggan-Hoggan-Kloubert/p/book/9780367644116