Die Lernwerkstätten an bayerischen Schulen zeichnen sich dadurch aus, dass sie das Lernen von den Schülerinnen und Schülern aus denken. Die individuellen Lernerfahrungen stehen dabei im Zentrum aller pädagogischen und didaktischen Bemühungen. Will man die genannten Lernerfahrungen ermöglichen, muss die Frage gestellt werden, wie Lernwerkstätten gelingen können. Hierzu liefern die empirischen Ergebnisse der Dissertation einen Qualitätsrahmen. Somit will die Doktorarbeit einen Beitrag zur Qualitätsverbesserung von Unterricht und Schule leisten.
Die Hermann Gutmann Stiftung fördert wissenschaftliche Zwecke, die Erziehung, sowie Volks- und Berufsbildung. Der Preis wurde erstmals für eine pädagogische Dissertation vergeben. Ein Förderschwerpunkt der Stiftung ist seit über 20 Jahren die Gründung und der Ausbau von Lernwerkstätten in Bayern.