Gastvortrag: Erwachsenenbildung – eine Kernaufgabe kirchlichen Handelns.

Gruppenfoto mit Gastredner Dr. Blum
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„Erwachsenenbildung – eine Kernaufgabe kirchlichen Handelns“ Zum Besuch bei Dr. Bertram Blum (Leiter des Eichstätter Diözesanbildungs-werks) im Rahmen des Wahlmoduls „Gott für Erwachsene. Theorie und Praxis zeitgemäßer religiöser Erwachsenenbildung“.

Bildungsarbeit stellt gerade in Zeiten der Umbrüche und der Neuorientierungen einen unentbehrlichen Teil kirchlichen Engagements in der Gesellschaft dar. Dies wurde in einem Gespräch deutlich, das die Teilnehmer eines Wahlmoduls, das sich mit der religiösen Erwachsenenbildung in ihren theoretischen und praktischen Bezügen beschäftigt, mit dem bischöflichen Beauftragten für Erwachsenenbildung des Bistums Eichstätt, Dr. Bertram Blum, führen durften.

Katholische Erwachsenenbildung begründet sich auf dem christlichen Menschenbild, das den ganzen Menschen in seinen vielfältigen Bezügen in den Blick nimmt. Dabei bilden besonders die Aussagen des Zweiten Vatikanischen Konzils und der Gemeinsamen Synode der Bistümer in der Bundesrepublik Deutschlands bis heute die theologische Grundlage dieses kirchlichen Aufgabenbereichs.

Hierbei ist insbesondere die ureigene Sendung und Kompetenz der Laien gefragt, betonte Dr. Blum. Nach einem Überblick zur Geschichte der katholischen Erwachsenenbildung in Deutschland und insbesondere in der Diözese Eichstätt, erläuterte Dr. Blum den Studierenden die Struktur und Bedeutung der Erwachsenenbildung als Teil des kirchlichen Weltauftrags. Teilnehmerorientierung, Offenheit des Zugangs, Freiwilligkeit der Teilnehmer, Qualifizierung der Mitarbeiter und Zusammenarbeit der Träger sind dabei die Grundbedingungen jedes erwachsenenbildnerischen Angebots.

Diese Voraussetzungen ziehen sich auch durch das vielfältige Programm der katholischen Erwachsenenbildung in der Diözese Eichstätt, das Dr. Blum den Studierenden anschaulich darstellte. Es war ein kurzweiliger und ertragreicher Nachmittag, bei dem auch Dr. Blum seiner Freude darüber Ausdruck verlieh, dass NachwuchswissenschaftlerInnen am Thema Erwachsenenbildung interessiert sind.