Lernsituationen zu schaffen, die an die individuellen Voraussetzungen eines jeden Lernenden anknüpfen, ist Ziel des aus der Stadt Chur stammenden Churermodells. Dieses bezieht sich nicht nur auf eine Veränderung der Lehr- und Lernphasen, sondern beginnt bereits mit einer besonderen Raumgestaltung. In dieser Veranstaltung werden die theoretischen Grundlagen des Churermodells erläutert und mit vielen Einblicken in die Praxis veranschaulicht.
Referentinnen
Franziska Herzner, wiss. Mitarbeiterin KU ZLB
Dr. Petra Hiebl, Leiterin des KU ZLB
Zielgruppe
Lehramtsstudierende aller Schularten
Format
Präsenzveranstaltung
Anmeldung
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