Artikel

• Kirchner, Peter ; Mossig, Ivo ; Hiller, Jan:
  Industriegeographie : Standortfragen unter veränderten Vorzeichen.
  In: Praxis Geographie. 55 (2025) 3. - S. 4-10.
  ISSN 0171-5178
• Hiller, Jan ; Zeeb, Marc:
  Quo vadis Automobilstandort Deutschland? : Chancen und Probleme der Elektro-Transformation.
  In: Praxis Geographie. 55 (2025) 3. - S. 22-27.
  ISSN 0171-5178
• Hiller, Jan ; Gärtner, Max:
  "Eisfeld rasiert die Welt“ : Harry’s Factory als Beispiel für die Integration von Online-Direktvertrieb und Industrieproduktion.
  In: Praxis Geographie. 55 (2025) 3. - S. 38-42.
  ISSN 0171-5178
• 

  Serwene, Pola ; Hiller, Jan ; Feulner, Barbara:
  Theory genesis in the design-based research process : a subject didactic view on theory application, verification and development by using design principles.
  In: Educational design research : EDeR : an international journal for design-based research in education. 8 (2024) 1.
  ISSN 2511-0667
  10.15460/eder.8.1.2128
• Hiller, Jan ; Feulner, Barbara:
  Über den Wert und den Wandel von Exkursionen im Schulalltag.
  In: Praxis Geographie. 45 (2024) 4. - S. 4-11.
  ISSN 0171-5178
• Hiller, Jan ; Kannler, Bernadette:
  Exkursionen "to go" : Methodisch-praktische Anregungen für Kurzexkursionen an jedem Schulstandort.
  In: Praxis Geographie. 45 (2024) 4. - S. 12-17.
  ISSN 0171-5178
• Conrad, Dominik ; Hiller, Jan ; Miosga, Manfred:
  Städte in der Transformation zur Nachhaltigkeit.
  In: Praxis Geographie. 43 (2022) 9. - S. 4-10.
  ISSN 0171-5178
• Hiller, Jan ; Lenz, Christina:
  App in die Essbare Stadt : Eine digital unterstützte Exkursion für die eigene Stadt entwickeln.
  In: Praxis Geographie. 43 (2022) 9. - S. 12-16.
  ISSN 0171-5178
• 

  

  Feulner, Barbara ; Hiller, Jan ; Serwene, Pola:
  Design-Based Research in der Geographiedidaktik : Kernelemente, Verlaufsmodell und forschungsmethodologische Besonderheiten anhand vier ausgewählter Forschungsprojekte.
  In: Educational design research : EDeR : an international journal for design-based research in education. 5 (2021) 2: 37.
  ISSN 2511-0667
  10.15460/eder.5.2.1576
• Hiller, Jan ; Conrad, Dominik:
  Sollen die Skigebiete des Ötz- und Pitztals zusammengeschlossen werden? : Differenzierung mithilfe des Wertequadrats.
  In: Geographie heute : Themen, Modelle, Materialien für die Unterrichtspraxis der Sekundarstufe. (2021) 352. - S. 26-29.
  ISSN 0721-8400
• Conrad, Dominik ; Hiller, Jan:
  Die Wiederbelebung der Alpen! ; Amenity Migration differenziert nach Lernstilen erarbeiten.
  In: Geographie heute : Themen, Modelle, Materialien für die Unterrichtspraxis der Sekundarstufe. (2021) 352. - S. 42-45.
  ISSN 0721-8400
• Hiller, Jan ; Lenz, Christina:
  Erklär' doch mal! : Potenzial der selbständigen Erstellung von Erklärvideos im Geographieunterricht.
  In: Geographie heute : Themen, Modelle, Materialien für die Unterrichtspraxis der Sekundarstufe. (2021) 355. - S. 43-47.
  ISSN 0721-8400
• Hiller, Jan:
  Hidden und trotzdem Champion? : Deutsche Weltmarktführer im globalen Marktgefüge.
  In: Praxis Geographie. 40 (2019) 11. - S. 16-21.
  ISSN 0171-5178
• Hiller, Jan:
  Das Modell des Produktionssystems konkret : das Automotive Cluster rund um Audi/Neckarsulm.
  In: Praxis Geographie. 40 (2019) 3. - S. 32-37.
  ISSN 0171-5178
• Schuler, Stephan ; Hiller, Jan ; Lude, Armin:
  Nachhaltige Mobilität und Stadtentwicklung mit Smartphones erkunden : didaktische Werkzeuge für die Gestaltung digitaler Rallyes mit der App Actionbound.
  In: Praxis Geographie. 40 (2019) 6. - S. 44-51.
  ISSN 0171-5178
• Kirchner, Peter ; Hiller, Jan:
  Entdeckungsreisen entlang der dalmatinischen Adriaküste : Gruppenpuzzle zu den natur- und stadtgeographischen Besonderheiten Dalmatiens.
  In: Geographie heute : Themen, Modelle, Materialien für die Unterrichtspraxis der Sekundarstufe. (2018) 338. - S. 10-13.
  ISSN 0721-8400
• 

  

  Hiller, Jan:
  Akteurszentriert, problemorientiert, situiert : design-basierte Entwicklung der Unternehmensfallstudie als Unterrichtsmethode des Geographieunterrichts.
  In: Zeitschrift für Geographiedidaktik : ZGD = Journal of geography education. 46 (2018) 1. - S. 33-60.
  ISSN 2198-4298 ; 2698-6752
  10.18452/22468
  (Peer-Review-Journal)
• Hiller, Jan ; Kirchner, Peter:
  Vernetzte und systemische Wirtschaft : Perspektiven für eine ganzheitliche und akteursbezogene Wirtschaftsgeographie.
  In: Geographie heute : Themen, Modelle, Materialien für die Unterrichtspraxis der Sekundarstufe. (2015) 323. - S. 2-11.
  ISSN 0721-8400
• Hiller, Jan:
  „Hineinbohren“ in ein komplexes Thema mithilfe einer Lernspirale.
  In: Geographie heute : Themen, Modelle, Materialien für die Unterrichtspraxis der Sekundarstufe. (2015) 323. - S. 32-35.
  ISSN 0721-8400

Buch

• 

  Hermann, Lisa ; Hiller, Jan ; Roßkopf, Jule ; Schuler, Stephan:
  ExpeditioN Natur - Leitfaden mit Arbeitsmaterialien zur Gestaltung digitaler Themen-Rallyes für den Lernort Natur.
  Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2024
• 

  Hiller, Jan ; Lude, Armin ; Schuler, Stephan:
  ExpeditioN Stadt und Natur : didaktisches Handbuch für mobiles außerschulisches Lernen in Stadt und Natur mit Umsetzungsbeispielen für digitale Themen-Rallyes und Lehrpfade.
  Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2023
• 

  Hiller, Jan ; Lude, Armin ; Schuler, Stephan:
  ExpeditioN Stadt : didaktisches Handbuch zur Gestaltung von digitalen Rallyes und Lehrpfaden zur nachhaltigen Stadtentwicklung mit Umsetzungsbeispielen aus Ludwigsburg.
  Ludwigsburg : Pädadogische Hochschule Ludwigsburg, 2019
• 

  Hiller, Jan:
  Die Unternehmensfallstudie als Unterrichtsmethode für den Geographieunterricht - Eine Design-Based-Research-Studie.
  Münster : readbox unipress, 2017. - (Geographiedidaktische Forschungen ; 67)
• Hiller, Jan ; Kirchner, Peter:
  Lernen mit der Region - Unterrichtsmaterialien Heilbronn-Franken.
  Ubstadt ; Weiher : Verlag Regionalkultur, 2016
  ISBN 978-3-89735-986-4

Aufsatz in einem Buch

• Hiller, Jan ; Roßkopf, Jule ; Schuler, Stephan:
  Digital unterstützte Exkursionen selbst gestalten am Beispiel einer Rollenexkursion zum Thema Mobilität und Stadtentwicklung.
  In: Schmalor, Hannes ; Ciprina, Steffen ; Jebbink, Klaus (Hrsg.): Diercke Methoden - Exkursionen im Geographieunterricht. - Braunschweig : Westermann, 2025
  ISBN 978-3-14-100922-4
• Hiller, Jan ; Conrad, Dominik:
  Didaktische Werkzeuge als Beitrag für einen erfolgreichen Praxistransfer im Projekt ExpeditioN Stadt : Wie kann die Entwicklung mobiler ortsbezogener Themenrallyes effektiv unterstützt werden?
  In: Hemmer, Michael ; Angele, Claudia ; Bertsch, Christian ; Kapelari, Suzanne ; Leitner, Gabriele ; Rothgangel, Martin (Hrsg): Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung. - Münster : Waxmann, 2024. - (Reihe Fachdidaktische Forschungen ; 16)
  ISBN 978-3-8309-9804-4
• Hiller, Jan ; Schuler, Stephan:
  Die Gestaltung digitaler Lernumgebungen für komplexe Nachhaltigkeitsprobleme an außerschulischen Lernorten fördern - Konzeption und Evaluation didaktischer Aufgabentypen im Projekt ExpeditioN Stadt.
  In: Rempfler, Armin ; Grob, Regula ; Landtwing Blaser, Marianne ; Schönauer, Ute (Hrsg.): Komplexität und Systemisches Denken im Geographieunterricht. - Norderstedt : BoD - Books on Demand, 2024. - (Geographiedidaktische Forschungen ; 83)
  ISBN 978-3-7597-3537-9 ; 3-7597-3537-1
• 

  Hiller, Jan ; Schuler, Stephan:
  Mit Mental Maps und subjektivem Kartieren Raumwahrnehmung reflektieren.
  In: Gryl, Inga ; Lehner, Michael; Fleischhauer, Tom ; Hoffmann, Karl Walter (Hrsg.): Geographiedidaktik : fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele. - Berlin ; Heidelberg : Springer, 2023
  ISBN 978-3-662-65729-4
• 

  Hiller, Jan ; Schuler, Stephan:
  Exkursionsdidaktische Konzepte für das digitale außerschulische Lernen kollaborativ entwickeln und erproben – Die Integration von BNE-Projektseminaren mit Lehramtsstudierenden im DBR-Projekt ExpeditioN Stadt.
  In: Weselek, Johanna ; Kohler, Florian ; Siegmund, Alexander (Hrsg.): Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung. - Berlin ; Heidelberg : Springer, 2022
  ISBN 978-3-662-65122-3
  10.1007/978-3-662-65120-9_2
• Lude, Armin ; Schuler, Stephan ; Hiller, Jan:
  Digitale (Stadt-)Rallyes gestalten mit Actionbound.
  In: Schluchter, Jan-René ; The, Tek-Seng (Hrsg.): Tablets in der Hochschule - Hochschuldidaktische Perspektiven. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2020. - (Transfer ; 19)
  ISBN 978-3-8340-2108-3
• 

  Hiller, Jan:
  Symbiotische Implementationsstrategien am Beispiel von Unternehmensfallstudien.
  In: Buchholtz, Nils ; Barnat, Miriam ; Bosse, Elke ; Heemsoth, Tim ; Vorhölter, Katrin ; Wibowo, Jonas (Hrsg.): Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung - Modelle, Gelingensbedingungen und Nachhaltigkeit. - Hamburg : Hamburg University Press, 2019. - S. 223-232
  ISBN 3-943423-72-7 ; 978-3-943423-72-3

Online-Beitrag

• 

  Hiller, Jan ; Serwene, Pola ; Schwarze, Sonja:
  Leitfaden: Identifikation von Praxisproblemen als Ausgangspunkt von Forschungsprojekten : Handreichung im Rahmen der Initiative "Roadmap 2030" des Hochschulverbandes für Geographiedidaktik.
  2023
• 

  Hiller, Jan ; Serwene, Pola ; Schwarze, Sonja:
  Leitfaden: Organisation einer Postersession zu praxisbezogenen Forschungsprojekten : Handreichung im Rahmen der Initiative "Roadmap 2030" des Hochschulverbandes für Geographiedidaktik.
  2023
• 

  Conrad, Dominik ; Hiller, Jan ; Serwene, Pola ; Schwarze, Sonja:
  Leitfaden: Praxisbezogene und entwicklungsorientierte Forschungsmethodologien. Handreichung im Rahmen der Initiative "Roadmap 2030" des Hochschulverbandes für Geographiedidaktik.
  2023
• Hiller, Jan:
  Lehr-Vignetten ausgewählter Aufgabentypen digitaler Stadtrallyes mit Actionbound.
  2022
• Hiller, Jan:
  Design-Prinzipien zur didaktischen Gestaltung digitaler Stadtrallyes.
  2021
• Hiller, Jan:
  Stadtrallyes zur nachhaltigen Stadtentwicklung in Heilbronn : nachhaltige Mobilität, Grün in der Stadt, Stadtentwicklung im Überblick.
  2020
• Hiller, Jan:
  Stadtrallyes zur nachhaltigen Stadtentwicklung in Ludwigsburg : nachhaltige Mobilität, Grün in der Stadt, Klima und Energie.
  2019
• Hiller, Jan ; Kirchner, Peter:
  Unterrichtsmaterialien für den Main-Tauber-Kreis. Projekt: Unterrichtsmaterialien Heilbronn-Franken.
  2016
• Hiller, Jan ; Kirchner, Peter:
  Unterrichtsmaterialien für den Landkreis Schwäbisch Hall. Projekt: Unterrichtsmaterialien Heilbronn-Franken.
  2015
• Hiller, Jan ; Kirchner, Peter:
  Unterrichtsmaterialien für den Hohenlohekreis. Projekt: Unterrichtsmaterialien Heilbronn-Franken.
  2014
• Hiller, Jan ; Kirchner, Peter:
  Unterrichtsmaterialien für den Landkreis Heilbronn. Projekt: Unterrichtsmaterialien Heilbronn-Franken.
  2013