Heidi Maier

Heidi Maier M.A.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Studienkoordinatorin, Fachstudienberaterin und Praktikumsbeauftragte
im BA Bildungs- und Erziehungswissenschaft

Curriculum Vitae

Curriculum Vitae

seit 04/2025 Studiengangskoordinatorin, Fachstudienberaterin und Praktikumsbeauftragte im BA Bildungs- und Erziehungswissenschaft

seit 04/2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Lebenslanges Lernen, KU Eichstätt-Ingolstadt

seit 04/2023 Referentin in der Erwachsenenbildung auf Honorarbasis

10/2022 - 03/2025 Masterstudium Bildung für nachhaltige Entwicklung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

10/2022 - 03/2023 Wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Lebenslanges Lernen, KU Eichstätt-Ingolstadt

10/2020 - 08/2022 Studentische Hilfskraft an der Professur für Lebenslanges Lernen, KU Eichstätt-Ingolstadt

10/2019 - 08/2022 Bachelorstudium Bildungs- und Erziehungswissenschaft, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

07/2017 - 09/2019 Geschäftsführerin und Bildungsreferentin, KDFB Diözesanverband Eichstätt

01/2009 - 06/2017 Bildungsreferentin, KDFB Diözesanverband Eichstätt

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

  • Studiengangsentwicklung BA und MA Bildungs- und Erziehungswissenschaft
  • Studiengangsentwicklung Aufbaustudium Erwachsenenbildung
  • Educational Leadership und Transformative Learning
  • Bildungs- und Anerkennungstheorie
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Publikationen

AUFSÄTZE IN WISSENSCHAFTLICHEN ZEITSCHRIFTEN UND BUCHBEITRÄGE (*PEER REVIEWED)

*Henschel, L., Schmidtke, B., Maier, A.  & Pachner, A. (2025). Partizipation in der Entwicklung von Kompetenzmodellen. Eine explorative Studie zur Implementation und Nutzung eines Kompetenzmodells für Validierungsprakteriker:innen. In: M. Ebner von Eschenbach, M. Kondratjuk, K. Kraus, M. Rohs, H. Bremer, S. Cora, L. Eble, C. Opheys, S. Schreiber-Barsch, F. Wagner, T. Zosel (Hrsg.). Teilhabe durch Teilnahme? Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion. Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). S. 159-172.