Als Kooperationspartner fungierte der Deutschlandfunk, der mit seinem Angebot „nachrichtenleicht“ bereits seit 2013 Nachrichten in Einfacher Sprache produziert. Die vier Masterstudierenden Stefania Freundl, Mai-Charlott Heinze, Sophia Ruppert und Dominik Zarchyta führten Interviews in einer Förderschulklasse durch. Sie erforschten, welche Anforderungen Schülerinnen und Schüler an die Gestaltung von Nachrichtentexten in Einfacher Sprache als epubs stellen und konzipierten daraufhin einen eigenen Prototypen. Bei einem epub (kurz für „Electronic Publication“) handelt es sich um ein für Tablets relevantes Medienformat für E-Books.
Die Ergebnisse der qualitativen Befragung zeigen, dass seitens der Schülerinnen und Schüler ein großes Interesse besteht, tagesaktuelle politische Zusammenhänge zu verfolgen. Für eine bessere Verständlichkeit der Nachrichten sind unter anderem Infokästen, Bilder und interaktive Elemente hilfreich, die einen niedrigschwelligen und möglichst barrierearmen Zugang zu komplexen Themen ermöglichen. Mit dem Projekt möchten die Studierenden und Dozierenden Potenziale zum Einsatz eines innovativen journalistischen Nachrichtenformats im Unterricht aufzeigen.
Das Lehrforschungsprojekt baut auf dem Transferprojekt „Leichte und Einfache Sprache im Journalismus“ (LESJ) auf, das bis September 2025 von Prof. Dr. Friederike Herrmann geleitet und als Arbeitspapier für die Otto Brenner Stiftung herausgeben wurde.
Nach dem Vortrag war Seminarleiter Steffen Grütjen live als Interviewpartner in der Deutschlandfunk-Sendung „Campus und Karriere“ (in voller Länge abrufbar) vertreten. Die Sendung beschäftigte sich monothematisch mit Nachrichten und Literatur in Einfacher Sprache.
