Exkursion in die USA
Vom 11. bis 27. April 2026 fand eine von der amerikanischen Lektorin Bobbi Reimann organsierte Exkursion an die Ostküste der USA statt. Sieben Studentinnen der Anglistik/Amerikanistik nahmen an der Studienreise nach Boston, New York City und Washington DC teil. Die Exkursion hatte drei Schwerpunkte. Während die Teilnehmerinnen in Boston viel über die Entstehungsgeschichte der USA und die amerikanische Revolution lernten, lag der Fokus in New York City auf Einwanderung, multikulturelle Gesellschaft und Stadtentwicklung. Höhepunkt in Boston war die Führung am Freedom Trail, Höhepunkte in New York City der Besuch der Freiheitsstatue und Ellis Island sowie des UN Gebäudes und des Tenement Museums. Natürlich haben die Studentinnen auch bekannte Sehenswürdigkeiten wie das Empire State Building, das Museum of Modern Art, den Central Park und die Brooklyn Bridge besucht. In beiden Städten hatten die Teilnehmerinnen auch die Gelegenheit St. Patrick’s Day Umzüge mit Millionen andere Menschen live mitzuerleben, da der Umzug in Boston auf den 15.03. vorgezogen wurde und der in New York City am eigentlichen St. Patrick’s Day, 17.03., stattfand. Zum Schluss der Exkursion war die Gruppe in Washington DC, wo sie mehr über die amerikanische Regierung und Politik erfuhr. Highlights des Aufenthalts in Washington DC waren der Besuch des Kapitols, wo der sogenannten „Senate Minority Leader“ Chuck Schumer sowie andere Senatoren und Senatorinnen live beim Reden im Senatssaal erlebt werden konnten, und der Besuch einer Partneruniversität der KU, der Catholic University of America, wo die Studierenden einen ganzen Tag lang einen Einblick in das Studium an einer amerikanischen Uni bekamen.
Die in den USA gewonnenen Eindrücke gewährten tiefere Einblicke in den amerikanischen Alltag und die Strukturen der amerikanischen Gesellschaft und Politik und werden den Teilnehmerinnen der Exkursion dabei helfen, den in ihren Kursen gelernten Stoff, besser einordnen zu können.
Exkursion nach Südfrankreich
Vom 20. September bis 5. Oktober 2025 unternahm der Französischlektor Philippe Chesser mit fünf Studierenden nach Fraïssé-des-Corbières bei Narbonne
Die Exkursion bot 6 Französisch-LehrämterInnen die Gelegenheit, die Bildung Frankreichs am Beispiel der Einverleibung der Grafschaften von Toulouse und Carcassonne und der Annektierung der Grafschaft von Roussillon an historischen Stätten mitverfolgen zu können, sowie verschiedene landeskundliche Aspekte des Languedoc-Roussillon zu erörtern, wie etwa die touristische Erschliessung der dortigen Küstenlandschaft in den 70-ger Jahren.
Erwähnenswert sind die drei Interviews,die mit Einheimischen (Bürgermeisterin, Winzer, Schulreferent) durchgeführt wurden: Es galt, nicht nur sich ein Bild der Menschen zu machen, die in dieser Gegend aufgewachsen sind oder Fuß gefasst haben, durch ihre Vitae (Lebensläufe, Bildungswege), sondern auch somit Einsicht in das französische Schul- und Ausbildungssystem zu gewinnen.
Exkursion nach Italien
Vom 6. bis 16. April 2025 fand eine von der Italienischlektorin Anna Castelli organisierte Exkursion nach Italien statt. An dieser nahmen neun KU-Studierende der Italoromanistik bzw. der Lehramtsstudiengänge Italienisch teil. Im Rahmen des Programms hatten sie die Gelegenheit, Studierende und Lehrende der Erasmus-Partneruniversitäten Università di Bologna und Università per Stranieri di Siena kennenzulernen, sowie verschiedene Museen, Kirchen und kulturelle Einrichtungen in Italien (z.B. die Uffizien, das Museo Civico und den Dom von Siena, das Teatro Anatomico in Bologna) zu besuchen.
Im Verlauf der Exkursion wurden darüber hinaus zwei Projekte entwickelt. Zum einen arbeiteten die Teilnehmenden bei einem Treffen mit Studierenden des Sprachenzentrums der Universität di Bologna mit dem deutsch-italienischen Podcast „Überall Konfetti“. Der Podcasteinsatz im Unterricht wurde im Rahmen des Projekts „PluriPodS“ (Dr. Marco Triulzi/LMU München, Dr. Ina Lammers/Universität Duisburg-Essen, Anna Nissen/DaF-Lehrkraft am Sprachenzentrum der Universität Bologna) wissenschaftlich begleitet.
Zum anderen wurde ein zweites Projekt zum Thema Linguistic Landscape und KI durchgeführt, das von Anna Castelli konzipiert worden war. Zunächst erkundeten die Studierenden die sprachliche Landschaft der besuchten italienischen Städte, wobei insbesondere Graffiti im Mittelpunkt standen. In einer zweiten Phase erstellten sie KI-Bilder als kreative Antworten auf ausgewählte Graffiti. Die Ergebnisse dieses Projekts stellte die Dozentin im Rahmen der Tagung des Deutschen Italianistikverbands in Graz (26.-28.2.2026) vor; ein Beispiel aus einem studentischen Beitrag aus dem Projekt ist auf dem Instagram-Account des Sprachenzentrums veröffentlicht worden.
Exkursion nach Andalusien
Vom 13. bis 26. März 2024 fand eine Exkursion mit dem Schwerpunkt Bildung nach Andalusien statt, die von der studentischen Koordinatorin Nina Mayer und der Spanischlektorin María Martínez Casas begleitet wurde.
Im Mittelpunkt der barrierefreien Studienreise stand die Begegnung der 14 KU-Studierenden mit Schülerinnen, Schülern und Lehrenden des Gymnasiums Martín de Aldehuela in Málaga, mit Studierenden des Centro de Magisterio La Inmaculada in Granada, mit Sprachwissenschaftlern der Universidad de Granada und mit dem Vizedekan des International Office der Universidad de Córdoba. Diese Bildungsaktivitäten wurden durch ein Freizeitprogramm ergänzt, das unter anderem Besuche des Jardín Botanico in Málaga, der Alhambra und eines tablao flamenco in Granada, des Real Alcázar in Sevilla und der Catedral-Mezquita in Córdoba umfasste.
Die Exkursion wurde im Rahmen des Projekts Andalusien 2024 angeboten, das aus vier Bereichen besteht | Lehre: Modul "Landeskunde/Kulturwissenschaft II (Spanisch). Discursos identitarios sobre Andalucía" | Transfer: Audioguide auf Spanisch für das Museum "Das Jurahaus" in Eichstätt | Bildungsreise: In Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Romanistik der Universität Salzburg | Forschung: Bachelorarbeit und III. Internationaler Kongress "Investigando las hablas andaluzas" in Eichstätt (Oktober 2024).
