Ankommen und Registrierung (Gebäude Aula, KGE)

• Bei der Registrierung erhalten Sie tagesaktuelle Informationen zur Veranstaltung und den Veranstaltungsräumen.
• Sie bezahlen die Teilnahmegebühr von 10.- Euro bar und erhalten dafür eine Bestätigung.
• Sie können sich bei Ihrer Ankunft für die Workshops eintragen. Es werden dazu Listen ausgehängt.

1 Positive Bildung als Chance für mehr Wohlbefinden und Gesundheit in der Schule 

Referentin: Christina Breitenhuber - Raum KGE 006

Ziel der Positiven Bildung ist es, ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen, das das Wohlbefinden und die persönliche Entwicklung aller Beteiligten fördert. Sie zielt darauf ab, positive Emotionen zu kultivieren, Stärken zu unterstützen und die Resilienz der Lernenden und auch der Lehrenden zu steigern, um ihr volles Potenzial zu entfalten. Im Rahmen der Veranstaltung lernen Sie das Konzept der Positiven Bildung mit den PERMA-Modell kennen und erfahren, wie Sie bereits mit kleinen Interventionen Ihre Gesundheit erhalten und sogar fördern können. Praktische Übungen und die Auseinandersetzung mit konkreten Inhalten ermöglichen Ihnen Selbsterfahrung, so dass Sie einerseits professionell für die Arbeit in der Schule und gleichzeitig auch persönlich von der Veranstaltung profitieren können. 

Christina Breitenhuber ist Lehrerin an der Staatlichen Realschule Hilpoltstein und ab August 2024 Mitglied der Erweiterten Schulleitung. Sie hat eine "LionsQuest"-Ausbildung absolviert, ist von der EUPPA zertifizierte PERMA.teach-Multiplikatorin und ab 01.08.2024 KOMPASS-Multiplikatorin für die Realschulen in Mittelfranken (KOMPASS = KOMPetenz Aus Stärke und Selbstbewusstsein). In Vorträgen und Workshops gibt sie ihre Expertise und Erfahrungen sowohl an Schülerinnen und Schüler als auch an Studierende und Lehrkräfte weiter. s. auch: https://www.xrmeetseducation.com/experteninterviews 

2 Unterricht inklusiv gestalten - Wie gelingt´s?

Referentin: Franziksa Herzner - Raum KGE 007

Die Vielfalt der Lernvoraussetzungen, kulturellen Hintergründe und individuellen Bedürfnisse im Klassenzimmer fordert Lehrkräfte täglich heraus und kann zu einer nicht unerheblichen Belastung werden (Schulbarometer 2024).

Diese Fortbildung zielt darauf ab, ein tiefgreifendes Verständnis für die Grundprinzipien eines inklusiven Unterrichts zu vermitteln und gleichzeitig konkrete, anwendbare Strategien und bewährte Methoden bereitzustellen. Lehrkräfte werden dadurch befähigt, einen Unterricht zu gestalten, der nicht nur den heterogenen Bedürfnissen ihrer Schülerinnen und Schüler gerecht wird, sondern auch dazu beiträgt, ihre eigene Belastung zu verringern. Durch die gelungene Implementierung inklusiver Bildungsansätze entsteht ein Lernumfeld, das alle Lernenden gemäß ihren individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen fördert, sodass sie ihr Potenzial entfalten können.

Franziska Herzner ist Grundschullehrerin und arbeitete an verschiedenen Grund- und Mittelschulen, in der Beratung inklusiver Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse und war am ISB an der Entwicklung von „INPOSE“ (Inklusive positive Schulentwicklung) beteiligt. Seit September 2023 ist sie als abgeordnete Lehrkraft am KU ZLB für das Projekt Bas!s (Basiskompetenzen Inklusion) zur Implementierung des Themas Inklusion in der universitären Lehrkräfteausbildung eingesetzt.  

3 Virtuelle Lernräume für reale Erholung– Lehrergesundheit trifft Bildungstechnologie

Referent/-innen: Dr. Petra Hiebl, Anja Schorr, Alexander Abele, Jimmy Franz - Raum KGE 005/Foyer KGE

Lehrerinnen und Lehrer stehen täglich vor vielfältigen Herausforderungen. Wie bleibt man trotz hoher Anforderungen gesund und leistungsfähig? Und welche innovativen Technologien können diesen Prozess unterstützen? In dieser praxisnahen Fortbildung verbinden wir Strategien zur Stärkung der Lehrergesundheit mit den Potenzialen virtueller Lernumgebungen. Entdecken Sie, wie Sie Belastungen besser bewältigen und digitale Tools gezielt für Momente der Erholung nutzen können. Lassen Sie sich inspirieren – für mehr Wohlbefinden und neue Impulse im Schulalltag!

Die Referen/-innen gehören dem KU ZLB -Team an. Zum Projekt erfahren Sie hier mehr: https://www.xrmeetseducation.com/projekt-health 

4 Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen: Erfahrungen, Projekte & Tipps für den Unterricht

Referent/-innen: Laura Kovac, Alexander Steindl, Constanze Goldfuß - Outdoor Campus und Mittelschule Schottenau

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) lässt sich auf vielfältige Weise in den Schulalltag integrieren: ob im Fachunterricht, in fächerübergreifenden Projekten oder sogar im gesamten Schulkonzept. In diesem Workshop geben die Tutoren für Inklusion und BNE des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (KU ZLB), Alexander Steindl (Mittelschule Schottenau) und Constanze Goldfuß (Grundschule Nassenfels) Einblicke in ihre Erfahrungen mit BNE. Was bedeutet es, eine Fair Trade Schule zu sein und wie kann man die Arbeit mit Schülerinnen und zu Schülern zu diesem Thema gestalten? Wie funktioniert der Frei Day und wie können Schülerinnen und Schüler altersgerecht unterstützt werden? Und: welche Projekte und Arbeitsweisen haben sich besonders bewährt? 
Neben praxisnahen Impulsen und Raum für Austausch wird es in unserem Workshop auch ganz praktisch und unterrichtsnah. Gemeinsam wird eine nachhaltige Fairtrade-Chilisoße hergestellt. Ein kleines Beispiel dafür, wie nachhaltiges Lernen niedrigschwellig mit Alltagserfahrungen verknüpft werden kann. Laura Kovac, die einen Masterabschluss im Bereich BNE hat und wissenschaftliche Mitarbeiterin am KU ZLB ist, trägt mit ihrem Expertenwissen zum Workshop bei.

In der Mittagspause finden Sie Snacks und Getränke im Bereich der Aula.

Virtual Reality in Schule und Lehrerbildung - Projekte, empirische Befunde

Prof. Dr. Eric Richter, Lehrstuhl für Schulpädagogik, KU

Wiederholung der 1. Workshoprunde

Einweihung Outdoor Classroom (Kooperationsprojekt des KU ZLB mit der Berufsschule Eichstätt)

Get together - Abschluss des 6. Eichstätter Lehrertags

Weitere Informationen hierzu folgen in Kürze!