19 UNESCO-Lehrstühle, 13 Länder, eine Frage: Wie leben wir im Jahr 2050?

Von Rom über Sierra Leone bis nach Santiago de Chile: Ab dem 15. Oktober geben Forschende von UNESCO-Lehrstühlen aus aller Welt Einblicke, wie unsere Zukunft aussehen könnte und wie wir sie heute aktiv mitgestalten können. Die Online-Ringvorlesung „The World in 2050“ richtet die School of Transformation and Sustainability (STS) der KU gemeinsam mit der UNESCO Paris (Department of Futures Literacy and Foresight) und dem UNESCO Chair an der Eurac Research in Bozen aus.

Als an Hochschulen angesiedelte Kompetenzzentren verbinden die UNESCO-Lehrstühle Forschung, Lehre und internationalen Wissenstransfer zu Themen wie Bildung, Nachhaltigkeit, Kultur, Menschenrechten oder gesellschaftlicher Transformation. Weltweit gibt es mehr als 1.000 UNESCO-Lehrstühle in über 130 Ländern. „Die UNESCO ist die einzige Organisation der Vereinten Nationen, die sich mit Zukünften beschäftigt. Wichtig ist dabei der Fokus auf die Bildung. Die UNESCO-Lehrstühle wollen in einem Zeitalter der Unsicherheit Future Skills – Zukunftskompetenzen – und damit Orientierungswissen vermitteln“, erklärt Professor Harald Pechlaner, Founding Chair der STS. 

In einer Zeit tiefgreifender sozialer, wirtschaftlicher, politischer und ökologischer Veränderungen bietet die Reihe ein Forum für wissenschaftlich fundierte Perspektiven auf mögliche Zukünfte – nicht als spekulativer Blick in die Glaskugel, sondern als reflektierte Auseinandersetzung mit realen Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten.

Die Vortragsreihe bringt führende Expertinnen und Experten sowie UNESCO-Lehrstuhlinhaberinnen und -inhaber aus verschiedenen Disziplinen und Weltregionen zusammen. Im Mittelpunkt stehen Themen wie Antizipation und Foresight, Innovation, Finanzen und Bildung sowie die Wechselwirkungen zwischen globalen Transformationsprozessen und lokalen Gegebenheiten. Ziel ist es, unterschiedliche Perspektiven zusammenzuführen und das Verständnis dafür zu vertiefen, wie gerechtere, nachhaltigere und widerstandsfähigere Zukunftsszenarien gestaltet werden können.

Organisiert wird das Vortragsprogramm vom UNESCO-Lehrstuhl für Interdisziplinäre Antizipation und Global-Lokale Transformation bei Eurac Research in Bozen in Kooperation mit der STS sowie dem UNESCO-Programm „Futures Literacy and Foresight, Management of Social Transformations“.

UNESCO-Lehrstühle übernehmen damit eine zentrale Funktion: Sie fördern internationale Kooperation, bündeln wissenschaftliche Expertise über Disziplingrenzen hinweg und schaffen Räume für den Austausch zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Politik. Die Vortragsreihe verdeutlicht exemplarisch, wie diese Netzwerke dazu beitragen, Wissen nicht nur zu erzeugen, sondern auch für die aktive Gestaltung der Zukunft nutzbar zu machen.

Die Ringvorlesung steht auch der interessierten Öffentlichkeit offen. Während Studierende des Moduls „Designing Futures” für die Teilnahme an der Ringvorlesung ECTS-Punkte erwerben können, ist es für externe Zuhörerinnen und Zuhörer möglich, ein Teilnahme-Zertifikat zu erwerben. Die Vorlesungen finden bis zum 4. Februar 2027 jeweils donnerstags von 12 bis 14 Uhr online per Zoom auf Englisch statt, die Teilnahme ist kostenfrei. Weitere Informationen zur Teilnahme sowie alle Themen und Termine der Reihe sind unter ku.de/sts/global-unesco-chair-lecture-series zu finden.

Text: Melena Renner