Abschluss der Vortragsreihe bietet Ausblicke: Kann man Zukunft gestalten?

Im Dezember besuchten Professor Pechlaner und Professorin Isabelle Stauffer, Inhaberin der Professur für Neuere deutsche Literaturwissenschaft, gemeinsam mit Studierenden das Zukunftsmuseum in Nürnberg, eine Zweigstelle des Deutschen Museums. Hier konnten sich die Studierenden mit den Themenbereichen Arbeit & Alltag, Körper & Geist, System Stadt, System Erde sowie Raum & Zeit auseinandersetzen. Sie unterhielten sich beispielsweise mit dem ChatGPT-basierten Kommunikationsroboter AMECA. AMECA kann menschliche Mimik zeigen, antwortet höflich und meist kompetent. Mobilitätsfragen sind insbesondere für die überlasteten Verkehrssysteme von Städten relevant. Als eine mögliche Antwort nimmt das selbstfahrende Auto bereits heute Gestalt an. Im Fahrsimulator des Museums kann man die eigenen Fahrfähigkeiten mit denjenigen einer KI vergleichen. Bei einer „Denktour“ konnten die Studierenden schließlich die Therapieroboter-Robbe Paro aus Japan kennenlernen. Diese wird in der Pflege Demenzkranker eingesetzt, die ihn wie ein Haustier erleben und dadurch aktiviert werden können. Auf diese Weise hatten die Studierenden die Gelegenheit, Zukunftsvisionen konkret zu erleben und diese Erfahrung mit in die wissenschaftliche Auseinandersetzung zu nehmen.

Pechlaner sieht in der wissenschaftlichen Beschäftigung eine wichtige Antwort auf die Fragen unserer Zeit. „Wir leben in gefühlt unsicheren Zeiten: Polykrisen wie die Klimakatastrophe, der demographische Wandel oder Wirtschaftskrisen und Kriege - all das schafft Unsicherheit und macht den Menschen Angst.“ Zukunftsstudien beschäftigen sich daher auch mit der Verbindung von Nachhaltigkeit und Resilienz. Diese geht der Frage nach, wie eine Gesellschaft, ein Unternehmen oder eine Organisation die großen Veränderungen in Chancen verwandeln kann. Es geht nicht nur darum Krisen zu bewältigen, sondern es geht darum, Ungewissheit mit Risikokompetenz zu begegnen. Die Beschäftigung mit Szenarien und Zukünften kann ein Weg dazu sein. Um die Menschen hier mitzunehmen, ist es wichtig, Bilder und Narrative zu entwickeln sowie sich mit Utopien und Dystopien gleichermaßen zu beschäftigen.

Die Zukunftsforschung ist nicht neu, nimmt aktuell jedoch Fahrt auf. Die Diskussion zur Entwicklung entsprechender wissenschaftlicher Methoden ist zentral. „Futures Studies“ kommen ursprünglich aus einer Diskussion zur Endlichkeit der Ressourcen. „Wie sieht das Wirtschaftssystem, die Mobilität, das Politiksystem der Zukunft aus? Das alles hängt davon ab, wie wir die Frage beantworten, wie wir zukünftig leben wollen,“ erläutert Pechlaner.  Viele Veränderungen sind bereits im Gang. „Wir wissen, dass ein System zu Ende geht. Wir wissen aber noch nicht, wie das zukünftige System aussehen wird. Dies ist die Ausgangslage der Zukunftsstudien.“