Der Eichstätter Delegation bei dem Symposium mit dem Titel "Service-Learning and Global Compact on Education: Educating for Fraternity in Higher Education" gehörten unter anderem Christiane Hoth de Olano und Kris Holler an, die das Uniservitate-Projekt an der KU koordinieren. Außerdem waren in der Gruppe Marcel Teppich und Marion Haak-Schulenburg, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Musik.
KU-Student trifft Papst Franziskus
Der Masterstudiengang Inklusive Musikpädagogik / Community Music der KU wurde in diesem Jahr mit dem Uniservitate-Award ausgezeichnet für Projekte im Bereich Service Learning. Studierende hatten im Rahmen ihres Praxis- und Projektsemesters ein gemeinschaftliches Musikprojekt entwickelt, dessen Planung, Durchführung und Evaluation didaktisch durch Service Learning realisiert wird. Beispielsweise initierten Studentinnen in Salzburg ein „Community Music-Orchester“, das durch Musik Begegnungsräume für Menschen schafft, die sich im Alltag vermutlich nie treffen und austauschen würden. Beteiligt waren etwa Männer und Frauen in sozialer Not, die die Straßenzeitung „Apropos“ verkaufen, aber auch Menschen aus gutbürgerlichen Berufen. Für ehemals obdachlose Frauen sowie die Bewohner einer inklusiven WG in München bot ein anderes Projekt musikalische Angebote an. An den Projekten waren auch Student Marcel Teppich und Dozentin Marion Haak-Schulenburg beteiligt, die im Rahmen der Konferenz in Rom stellvertretend den Preis entgegen nahmen. (Mehr zum Uniservitate-Award hier.)
Bei der mehrtägigen Konferenz, die an der katholischen Hochschule "Libera Università Maria Ss. Assunta" (LUMSA) stattfand, präsentierten die beteiligten katholischen Universitäten ihre mit Preisen ausgezeichneten Projekte, in Workshops und Panels wurde die weitere Arbeit des Netzwerks geplant. In einem Grußwort teilte Papst Franziskus mit, das Treffen habe das Ziel, „eine konstruktive Debatte über den wichtigen Beitrag des christlichen Glaubens zu den Werten des gesellschaftlichen Zusammenlebens, die Wege der Solidarität, des Friedens und der Achtung der Menschenwürde fördern“. Franziskus drückte seine Wertschätzung für die Initiative aus, die darauf abziele, „über die Bildung der neuen Generationen nachzudenken“. Weiter ermutigte der Papst dazu, „die Geschwisterlichkeit und die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen akademischen Gemeinschaften wiederzuentdecken, die der beste Weg sind, um die Herausforderungen und Dringlichkeiten von heute zu bewältigen“.