Das Symposium bietet einen fächerübergreifenden Ansatz zur Forschung und Praxis von „Mindfulness“ in Bildungskontexten, insbesondere mit Fokus auf die Rolle der Sprache. Ein internationaler Expertenkreis aus England, den USA, Österreich und Vietnam teilt seine Erfahrungen zum Einsatz von Achtsamkeits-Übungen im Unterricht mit den anwesenden Teilnehmern. Vorträge und Diskussionen finden in englischer Sprache statt. Deutsche Diskussionsbeiträge werden übersetzt.
Die Tagung findet im Raum 141 des Gebäudes der Zentralbibliothek (Universitätsalle 1, Eichstätt) statt.
Weitere Informationen zum Symposium unter www.ku.de/englischdidaktik.