Das Symposium zieht – nicht zuletzt wegen der aktuellen Bildungslage – eine Bilanz des frühen Fremdsprachenunterrichts seit seiner Entstehung in Deutschland um die Jahrtausendwende. Begleitet, moderiert, beraten und maßgeblich entwickelt hat den Aufschwung seit 1999 der BIG-Kreis (Beratung, Information, Gespräch), der sich mit dem Symposium nach 25 Jahren schließt.
Das Programm beleuchtet das Gestern, Heute und Morgen des frühen Fremdsprachenunterrichts hinsichtlich Best Practice und Forschung. Für nähere Informationen und zur Anmeldung folgen Sie diesem Link: https://www.ku.de/slf/anglistik-amerikanistik/didaktik-der-englischen-sprache-und-literatur/tagungen.