Planificación Lingüística de una lengua sin nativohablantes. Estudio de caso de la lengua uchumataqo en la escuela (Comunidad Uru Irohito de la La Paz-Bolivia)

Semesterübergreifende Vortragsreihe des Zentralinstituts für Lateinamerikastudien (ZILAS): LATEINAMERIKA IN BEWEGUNG

Charla de Mgr. Marbin Mosquera Coca

Docente Investigador del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

 

Martes, 17 de Mayo 2022, 12:00 hrs.

via Zoom: kuei.zoom.us/j/66470530303

Meeting-ID: 664 7053 0303

 

La problemática abordada en la investigación se concentra en la falta de hablantes nativos de la lengua uchumataqo en la comunidad Irohito Urus, del Departamento de La Paz-Bolivia. Este aspecto toma trascendencia cuando es el propio pueblo que está en un proceso de recuperación o "despertar" de su lengua solo con ayuda de textos de documentación lingüística y con el aporte oral de algunos recordantes. A esto se suma el hecho de que la lengua aún presenta ausencias gramaticales, como es el verbo. Sin embargo, la escuela se sumó al proyecto comunal del pueblo y se desarrolló una investigación acción participativa, donde los profesores en coordinación con las autoridades locales construyeron una propuesta de planificación lingüística en la escuela. Una planificación que les permita abordar la enseñanza de la lengua en el sistema educativo de manera organizada y teniendo como principal desafío la característica de ser la primera lengua "considerada muerta" en Bolivia que se está volviendo a escuchar y aprender, gracias al peculiar esfuerzo e identidad de los mismos Iruhito Urus.

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