Dr.
Sebastian
Franz
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
E-Mail sebastian.franz@ku.de
Gebäude
KG Bau B
|
Raum: KGB-012
Postanschrift
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Ostenstraße 26
85072 Eichstätt
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Ostenstraße 26
85072 Eichstätt
Sprechstunde
Nach Vereinbarung: Anmeldung per E-Mail
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Curriculum Vitae
Seit 03/2026 Akademischer Rat auf Zeit an der Professur für Schulpädagogik (Prof. Dr. Eric Richter), Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
12/2025-02/2026 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Schulpädagogik (Prof. Dr. Eric Richter), Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
07/2023-11/2025 Wissenschaftlicher Mitarbeiter in den Projekten „Digitale Souveränität als Ziel wegweisender Lehrer:innenbildung für Sprachen, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften in der digitalen Welt (DiSo-SGW)“ und „Digital-ästhetische Souveränität von Lehrkräften als Basis kultureller, künstlerischer, musikalischer, poetischer und sportlicher Bildung in der digitalen Welt (DiäS)“ des Projektverbunds lernen:digital an der Juniorprofessur für Evaluation im Kontext der Lehrkräftebildung (Prof. Dr. Jennifer Paetsch), Otto-Friedrich-Universität Bamberg
2024 Promotion im Fach Empirische Bildungsforschung (Dr. phil.), Otto-Friedrich-Universität Bamberg
08/2017-06/2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter in den Projekten „Lehramtsstudierenden-Panel (LAP; Projektkoordination)“ und „Inklusion in und nach der Sekundarstufe in Deutschland (INSIDE)“, Leibniz-Institut für Bildungsverläufe Bamberg
2017 Master of Science, Empirische Bildungsforschung, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
2013 Bachelor of Arts in Soziologie (Beifach: Philosophie), Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
Forschungsschwerpunkte und Forschungsprojekte
Studien- und Karriereverlauf von (angehenden) Lehrkräften: Untersuchung des Einflusses von Studieneingangsmerkmalen und Studiensituation auf den Verbleib im Lehramt sowie die Attraktivität beruflicher Alternativen.
Professionalisierungsforschung: Untersuchung der Qualität und Wirksamkeit von Maßnahmen der Lehrkräfteaus- und -fortbildung auf die Entwicklung professioneller Kompetenzen, mit einem Fokus auf digitale Medien.
Unterrichtsforschung: Entwicklung und Evaluation VR-basierter Unterrichtssimulationen zur Förderung des Lehrkrafthandelns bei Lehramtsstudierenden.
