Maria-Aikaterini Chatzaki
Maria-Aikaterini
Chatzaki
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Gebäude
Waisenhaus
|
Raum: WH-004
Postanschrift
Ostenstr. 25
85072 Eichstätt
Ostenstr. 25
85072 Eichstätt
Sprechstunde
Sprechzeit während des Sommersemesters:
Dienstags, 8.30-9.00 Uhr, WH-004
-oder nach Vereinbarung-
Sprechzeit während des Sommersemesters:
Dienstags, 8.30-9.00 Uhr, WH-004
-oder nach Vereinbarung-
Curriculum Vitae
- Seit 2022 Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) (Fachgruppe Entwicklungspsychologie und Fachgruppe Pädagogische Psychologie)
- Seit 10/2021 Promovendin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Eichstätt)
- 2017 - 2019 Pädagogische Fachkraft (Caritas Therapeutisches Zentrum – Mädchenheim Gauting, Gauting)
- 2021 M.Sc. in Psychologie mit Doppelschwerpunkt: Entwicklung und Kognition, Klinische Psychologie (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Eichstätt)
- 2015 B.Sc. in Psychologie (Universität Kretas, Rethymno Griechenland)
- 2012 Auslandssemester (Pädagogische Universität, Krakau Polen)
Publikationen und Konferenzbeiträge
- Berner, V-D., Niklas, F., Chatzaki, M-A., & Seitz-Stein, K. (2024). Play-integrated fostering of basic mathematical skills: Findings of two experiments. Educational Psychology. https://doi.org/10.1080/01443410.2024.2329638.
-
Chatzaki, M.-A., Skillen, J., Ricken, G., & Seitz-Stein, K. (2024). Exploring the potential of a game-based preschool assessment of mathematical competencies. Frontiers in Education, 9, 1337716. doi.org/10.3389/feduc.2024.1337716
- Chatzaki, M.-A., Skillen, J., & Seitz-Stein, K. (2023, September 03-05). Durchführungsdauer und Wahrnehmung des Screening-Verfahrens Haus der Zahlen [Posterpräsentation]. 25. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie, Berlin, Deutschland. https://epsy2023.mpib.berlin/index.html
- Chatzaki, M.-A., Skillen, J., & Seitz-Stein, K. (2023, September 18-20). Weiterentwicklung eines spielbasierten Verfahrens zur Erfassung früher mathematischen Kompetenzen. In V.-D. Berner, & F. Niklas (Chairs), Diagnostik und frühe Förderung mathematischer Kompetenzen [Symposium]. 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Kiel, Deutschland. https://paeps2023.carrd.co/
- Chatzaki, M.-A., Skillen, J. & Seitz-Stein, K. (2022, September 10-15). Zur Entwicklung von Arbeitsgedächtnisfunktionen und mathematischen Kompetenzen bei (unter-)durchschnittlichen Vorschulkindern. [Posterpräsentation]. 52. DGPs-Kongress, Hildesheim, Deutschland. https://www.uni-hildesheim.de/dgps2022/