Vroni Hischa
Vroni
Hischa
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Gebäude
Waisenhaus
|
Raum: WH-315
Postanschrift
Ostenstr. 25
85072 Eichstätt
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85072 Eichstätt
Sprechstunde
Die Sprechstunden finden nach Voranmeldung
per eMail statt
(vroni.hischa@ku.de)
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(vroni.hischa@ku.de)
Curriculum Vitae
- Seit 10/2024 Mentee im KU Mentoringprogramm für Nachwuchswissenschaftlerinnen
- 04/2024 Erwerb des Zertifikats Hochschullehre der Bayerischen Universitäten (Grundstufe)
- Seit 04/2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
- 01/2018 – 03/2022 Stipendiatin des Cusanuswerks, Bischöfliche Studienförderung, Bonn
10/2016 – 04/2022 Studium des Lehramts für Gymnasien in der Fächerkombination Mathematik und Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (1. Staatsexamen & B.Sc. Psychologie)
Ausgewählte Publikationen und Konferenzbeiträge
- Hischa, V. & Niklas, F. (2025, Januar 27-30). Kognitive, domänenspezifische Funktionen und ihre Bedeutung für mathematische Kompetenzen in der Grundschule [Vortrag]. 12. GEBF-Jahrestagung, Mannheim, Deutschland. https://www.sowi.uni-mannheim.de/gebf-2025
- Hischa, V., & Seitz-Stein, K. (2024, September 16-19). Orchestrierung von ANS, Mapping und Arbeitsgedächtnis bei mathematischen Kompetenzen in Vor- und Grundschule [Symposiumsbeitrag]. 53. DGPs-Kongress/ 15. Konferenz der ÖGP, Wien, Österreich. dgps2024.univie.ac.at/home-news/
- Hischa, V., & Seitz-Stein, K. (2023, September 03-05). Zur Bedeutung von Arbeitsgedächtnis, ANS und Mapping für mathematische Kompetenzen im Vor- und Grundschulalter [Posterpräsentation]. 25. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie, Berlin, Deutschland. https://epsy2023.mpib.berlin/index.html
- Hischa, V., & Seitz-Stein, K. (2023, September 18-20). Predictors of mathematical competencies: Developmental changes from preschool to primary school [Posterpräsentation]. 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Kiel, Deutschland. https://paeps2023.carrd.co/
- Hischa, V., Oesterlen, E., & Seitz-Stein, K. (2022, September 10-15). Feasibility of EI-MAG, a working memory app, in younger and older Adults. [Posterpräsentation]. 52. DGPs-Kongress, Hildesheim, Deutschland. https://www.uni-hildesheim.de/dgps2022/
- Hischa, V., Oesterlen, E., & Seitz-Stein, K. (2022). Feasibility of EI-MAG, a working memory app, in younger and older Adults, GeroPsych. https://doi.org/10.1024/1662-9647/a000282
Gutachterinnentätigkeiten bei Fachzeitschriften
- Frontline Learning Research (FLR)
Mitgliedschaften
- European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
- Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs) (Fachgruppe Pädagogische Psychologie und Fachgruppe Entwicklungspsychologie)