• 1993 Diplom in Psychologie (Johannes Gutenberg Universität Mainz)
• 1993-1995 Promotionsstudium (Johannes-Gutenberg Universität Mainz
  Promotionsstipendium der Landesgraduiertenförderung Rheinland-Pfalz)
• 1995-2010 Wissenschaftliche Mitarbeiterin/ Akademische Rätin (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• 1996 Promotion in Psychologie (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• 2006 Habilitation in Psychologie (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• SS 2008-SS 2010 Lehrstuhlvertretung Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
• WS 2010/11 Professur für Entwicklungspsychologie am Institut für Psychologie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
• Seit SS 2011 Lehrstuhlinhaberin Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt

• Arbeitsgedächtnisentwicklung
• Entwicklung der Verarbeitung von visueller Personeninformation
• Verarbeitungsprozesse beim Kopfrechnen von Kindern und Erwachsenen
• Dyskalkulie
• Training basaler Gedächtnisfunktionen
• Entwicklung sozialer Beziehungen im mittleren und hohen Lebensalter

• ​​​​​​Berner, V-D., Niklas, F., Chatzaki, M-A., & Seitz-Stein, K. (2024). Play-integrated fostering of basic mathematical skills: Findings of two experiments. Educational Psychology. https://doi.org/10.1080/01443410.2024.2329638.

• Chatzaki, M.-A., Skillen, J., Ricken, G., & Seitz-Stein, K. (2024). Exploring the potential of a game-based preschool assessment of mathematical competencies. Frontiers in Education, 9, 1337716. doi.org/10.3389/feduc.2024.1337716

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national

• Psychologie in Erziehung und Unterricht
• Zeitschrift für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie
• Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
• Zeitschrift für Psychologie

international

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• Journal of Experimental Child Psychology
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• Quarterly Journal of Experimental Psychology
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• Cognitive Processing