Lernsituationen zu schaffen, die an die individuellen Voraussetzungen eines jeden Lernenden anknüpfen, ist Ziel des aus der Stadt Chur stammenden Churermodells. Dieses bezieht sich nicht nur auf eine Veränderung der Lehr- und Lernphasen, sondern beginnt bereits mit einer besonderen Raumgestaltung. In dieser Veranstaltung werden die theoretischen Grundlagen des Churermodells erläutert und mit vielen Einblicken in die Praxis veranschaulicht.

Referentin

Franziska Herzner, KU ZLB

Dr. Petra Hiebl, KU ZLB

Zielgruppe

Studierende aller Lehrämter

Format

Präsenzveranstaltung

Teilnehmerzahl

7 Personen