Journalistik-Studiengang der KU wird 40 Jahre alt

Mit der Eröffnung des modernen Medienhauses richtete sich das Scheinwerferlicht der Öffentlichkeit, der Medienwelt und der Kommunikationswissenschaft auf den Studiengang, der seinen Lehrbetrieb bereits fünf Jahre zuvor begonnen hatte. Seit der Gründung der Katholischen Universität 1980 war die Hochschulleitung bemüht, das noch stark vom Lehramtsstudium und der Theologie dominierte Angebot um weitere Fächer zu ergänzen und so das Profil der KU zu erweitern. Die Journalistik sollte ein Studiengang werden, der Studierende aus dem ganzen Bundesgebiet nach Eichstätt lockte – ein Plan, der aufging. Doch die Anfänge mit 15 Studierenden im Sommersemester 1983 waren teilweise improvisiert. Untergebracht war die Journalistik zunächst im ehemaligen Krankenhaus von Eichstätt, ehe das sanierte ehemalige Waisenhaus und kurz darauf das Medienhaus mit Studios und Lehrredaktion bezogen werden konnten.

Auch personell war der Studiengang anfangs knapp ausgestattet. Es gab zunächst nur einen Lehrstuhl, den Jürgen Wilke besetzte. Sein Bewerbungsvortrag mit dem Titel „Paradoxien der Journalistenausbildung“ warf einen Blick auf die Situation der noch jungen universitären Disziplin. Nach den Journalistik-Studiengängen in München und Dortmund, die in den 1970er Jahren eingerichtet wurden, war Eichstätt erst der dritte Hochschulstandort mit einem solchen Diplomstudiengang in Westdeutschland – die KU gehörte also zu den Pionieren. Der Journalistenausbildung an einer Universität wurde damals jedoch nicht nur in Eichstätt mit einer gewissen Skepsis begegnet. Es gab Vorbehalte der akademischen Welt, eine praktische Ausbildung Medienschaffender an der Uni sei nicht wissenschaftlich genug. Und in den Redaktionen wiederum begegnete man den ersten Absolventen zuweilen mit Reserviertheit, wurde den Hochschulen doch Praxisferne und zu große Theorielastigkeit unterstellt. Manche waren gar überzeugt, journalistische Qualität sei eine Frage der Begabung, zum Journalist müssen man „geboren“ sein. Heute sind unter den Chefredakteuren und Ressortleiterinnen selbst viele Journalistik-Absolventen, die um die Qualität dieses Ausbildungsweges wissen.

Und dann waren da noch die Vorbehalte gegen den Standort Eichstätt. „In München standen die Kübel voll Hohn schon bereit angesichts der Idee, in der ‚Medienstadt‘ Eichstätt einen solchen Studiengang zu gründen“, erinnert sich Walter Hömberg, der in der Geburtsphase des Eichstätter Studiengangs Assistent an der LMU war und 1988 Nachfolger von Jürgen Wilke in Eichstätt auf dem Lehrstuhl für Journalistik I wurde. Jedoch habe der Studiengang in der Medienwelt und innerhalb der wissenschaftlichen Community rasch an Ansehen gewonnen, sagt Hömberg. Er verweist auf die Kontakte zu erfahrenen Praktikern, die Jahr für Jahr als Lehrbeauftragte nach Eichstätt kommen. „Wir haben die Medienwelt aus ganz Deutschland nach Eichstätt geholt“, sagt Hömberg.

Und dann ist da noch die wissenschaftliche Expertise, die sich der Studiengang erworben hat. Mehr als ein Dutzend Nachwuchswissenschaftler, die in der Eichstätter Journalistik studierten oder promovierten, haben heute Professuren inne. Auch standen Eichstätter Journalistik-Professoren mehrmals an der Spitze der über tausend Mitglieder zählenden Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft, so auch der aktuell amtierende Vorsitzende Klaus Meier. Er trat im Jahr 2011 die Nachfolge von Hömberg in Eichstätt an. Mit insgesamt fünf Lehrstühlen und Professuren, darunter eine neu geschaffene Junior-Professur für Digitalen Journalismus und eine Stiftungsprofessur, die sich insbesondere mit der Darstellung des Themas Migration in Medien und Öffentlichkeit befasst, ist der Studiengang im Jubiläumsjahr personell so stark aufgestellt wie nie zuvor.

Lange Nächte bei den Praxiseinheiten, ein legendärer selbstgedrehter Film über den Eichstätter Orgelbauer und ausgedehnte Sekten-Recherchen in München – daran erinnere ich mich besonders. Nicht zu vergessen: Wir mussten damals einen Nachweis erwerben in Schreibmaschinen-Schreiben – geprüft von einem Polizisten – und einen Schein in Stenografie, der mich beinahe die Zulassung zum Vordiplom gekostet hätte. Journalistik studieren war Ende der 1980er Jahren noch neu und „seltsam“ für unsere Arbeitgeber. Gnädigerweise erließ man uns das Volontariat. Auch heute würde ich dem Studiengang raten: Praxis, Praxis, Praxis. In Zeiten von „Online first“ ist es wichtig, crossmediale Fingerfertigkeiten zu schulen. Dabei sollte auch ein Raum geboten werden, in dem sich journalistische Persönlichkeit formen kann.

Stefanie Meinecke, Abschlussjahrgang 1990, Redakteurin beim Südwestrundfunk

Die Entscheidung, in Eichstätt zu studieren, war goldrichtig. Nach drei Semestern an einer Massenuniversität habe ich die Studienbedingungen an der KU schnell schätzen gelernt. Kleine Seminare, eine gut bestückte Bibliothek, kompetentes Lehrpersonal. Inhaltlich hat mich das Studium gut auf den Beruf vorbereitet, vor allem in Bezug auf Medienrecht, Medienpolitik. Nun liegt mein Studium fast 30 Jahre zurück, die Medienwelt hat sich seitdem dramatisch verändert, nicht immer zum Positiven. Trotzdem versuche ich als Lehrbeauftragter am Studiengang mein Wissen und meine Erfahrung an die nächste Generation weiterzugeben – in der Hoffnung, dass der Nachwuchs wenigstens noch einen Teil davon gebrauchen kann.

Andreas Klinner, Abschlussjahrgang 1996, Moderator und CvD von „heute in Europa“ im ZDF

Die Jahre in Eichstätt waren mit die schönsten Jahre meines Lebens. Die „Journapistengaudi“, ein jährlicher gemeinsamer Skiausflug, hat bis heute Bestand. Mit vielen Kommilitonen von damals bin ich heute eng befreundet. Entscheidend ist für mich bis heute, dass das Studium meine Leidenschaft für den Beruf bestätigt hat. Die multimediale Ausbildung hilft mir in meinem beruflichen Alltag am meisten. Aus meiner Sicht ist für die Entwicklung zu einem guten Autor oder einer guten Autorin entscheidend, einen eigenen Ton zu entwickeln und eine eigene unverwechselbare Geschichte zu erzählen. Dieser Bereich blieb im Studium meiner Erinnerung nach weitestgehend unberührt.

Korbinian Eisenberger, Abschlussjahrgang 2013, Reporter der Süddeutschen Zeitung

In Eichstätt Journalistik zu studieren, war die beste Entscheidung meines Lebens: Die Verbindung von Wissenschaft und Praxis ist einzigartig – das wird mir jetzt im Beruf noch mehr bewusst. In Eichstätt habe ich crossmediales Arbeiten gelernt: Egal ob mit Kamera, Mikro oder Smartphone – wir „Eichstätter Journos“ beherrschen sämtliche Ausspielwege. Schon am ersten Tag meiner Hospitanz beim Bayerischen Rundfunk wurde ich losgeschickt und durfte einfach machen, weil: „Du kommst ja aus Eichstätt, du kannst das.“ Das Studium hat mir Türen geöffnet. Es hat mich nicht nur das journalistische Handwerk gelehrt, sondern auch Werte vermittelt, die ich als Journalistin leben will: Standpunkte vertreten, Team-Player sein, Zuhörenden und Zuschauenden auf Augenhöhe begegnen, kritisch nachfragen, kreativ umsetzen.

Sarah Beham, Abschlussjahrgang 2019, Korrespondentin im BR-Hauptstadtstudio

Ich habe im Studium Freunde gefunden, mit denen ich noch immer engen Kontakt habe. Und das Studium hat mir das nötige Selbstvertrauen gegeben, an mich zu glauben. Am meisten in Erinnerung geblieben sind mir die Sätze von unserer Print-Dozentin Katrin Krauß: „Ich muss was sehen auf der Leinwand – show, don’t tell!“ Daran denke ich heute noch bei meiner Arbeit. Wir haben auch Grundlagen der Recherche gelernt – in Zeiten von Fake News das wichtiger denn je. Auch Fragen wie: Wie lese ich eine wissenschaftliche Studie? Wie funktionieren Algorithmen? Das Studium sollte neben den Grundlagen also auch vieles aus dem Bereich des Digitalen enthalten.

Lena Paul, Abschlussjahrgang 2020, Autorin bei Terra X (ZDF)