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An der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt können folgende Lehramtsstudiengänge zusammen mit Mathematik studiert werden.

• Lehramt für Gymnasien mit den Zweitfächern Deutsch, Englisch, katholische Religionslehre, Latein, Schulpsychologie, Philosophie/Ethik oder Wirtschaftswissenschaften
• Lehramt für Realschulen mit den Zweitfächern Deutsch, Englisch, katholische Religionslehre, Kunsterziehung, Musik, Ethik oder Schulpsychologie
• Lehramt für Mittelschulen mit Mathematik als Unterrichtsfach oder Didaktikfach
• Lehramt für Grundschulen mit Mathematik als Unterrichtsfach oder Didaktikfach

Für die Lehramtsstudiengänge Realschule, Grund- und Mittelschule führen wir separate Vorlesungen in den Anfangssemestern durch, um diese Studierenden optimal auf Ihr Staatsexamen vorzubereiten.

Die Studierenden des Lehramts Gymnasium nehmen an den Vorlesungen unseres Bachelor-Studiengangs teil.

Die Lehramtsstudiengänge in Eichstätt sind modularisiert, so dass die erworbenen Kreditpunkte der besuchten Lehrveranstaltungen als Zwischenprüfung und erster Teil des Staatsexamens gelten. Ergänzt wird die Abschlussprüfung zum ersten Staatsexamen durch eine schriftliche, zentral gestellte Prüfung.

Doppelabschluss ,,Bachelor of Science Mathematik'' und Staatsexamen Gymnasium

Lehramtskandidaten Gymnasium mit den Fächerverbindungen Mathematik-Wirtschaftswissenschaften und Mathematik-Schulpsychologie ist es möglich, parallel zum Lehramtsstudium einen Bachelor in Mathematik (Ausrichtung Wirtschaftsmathematik bzw. empirische Wissenschaften) zu erwerben.

• Sie schreiben sich im gewünschten Lehramtsstudiengang ein (Vorsicht: spezielle Anmeldefristen bei Schulpsychologie!).
• Nach dem 4. Fachsemester im Lehramt schreiben Sie sich auch für den Bachelor Mathematik ein. Dabei werden 2 Fachsemester auf den Bachelorstudiengang angerechnet.
• Die im Lehramtsstudium vorgesehenen freien Module müssen für Mathematik verwendet werden.
• Nach dem 8. Fachsemester Lehramt (= 6. Fachsemester Bachelor) kann der Bachelorabschluss in Mathematik mit Ausrichtung Wirtschaftsmathematik bzw. empirische Wissenschaften erreicht werden. 

Die Bachelorarbeit kann in der Ausrichtung geschrieben werden, sofern sie mathematische Methoden verwendet. Das Thema muss in diesem Fall mit dem Prüfungsausschuss B.Sc. Mathematik abgeklärt werden. Sie wird aber als Zulassungsarbeit (mit neuer Bewertung) anerkannt. 

Ein Sonderfall entsteht, falls als Zweitfach Schulpsychologie gewählt wird. In diesem Fall muss die Zulassungsarbeit in Schulpsychologie geschrieben werden. Wird auch ein Bachelorabschluss in Schulpsychologie angestrebt, so bestehen von Seiten des Fachgebiets Psychologie Vorgaben zum gleichzeitigen Verfassen einer Zulassungs- und Bachelorarbeit. Um nun in diesem Fall zusätzlich den Bachelorabschluss in Mathematik zu erhalten, ist es notwendig eine weitere Abschlussarbeit anzufertigen. Diese kann sich thematisch an der Arbeit in der Psychologie orientieren, beispielsweise können die dort verwendeten mathematischen Methoden noch einmal in Tiefe betrachtet werden. Es kann aber auch ein gänzlich verschiedenes Thema bearbeitet werden. Die Details sind in jedem Fall zuvor mit dem Prüfungsausschuss B.Sc. Mathematik abzuklären.

Weitere Details zum Hintergrund finden sich auf den Seiten des Zentrums für Lehrerbildung.

Im Studienplan für Lehramtskandidaten, die einen Bachelor erwerben wollen, ergeben sich aufgrund der Lehramtsprüfungsordnung und der Prüfungsordnung für den Bachelor folgende zusätzlich zu erbringende Leistungen.

• Fächerverbindung Mathematik-Wirtschaftswissenschaften: "Einführung in die Programmiertechnik", "Integrationstheorie", 15CP aus Statistik. 5CP aus Wirtschaftsinformatik.
• Fächerverbindung Mathematik-Schulpsychologie: "Einführung in die Programmiertechnik", "Integrationstheorie", 20CP aus Statistik.

Anerkennungen von Lehramtsmodulen für das Bachelorstudium und umgekehrt sind allerdings unter folgenden Grundsätzen möglich.

• Lehramtsmodule können für Bachelormodule angerechnet werden, wenn sie inhaltlich vergleichbar und im Anspruch mindestens gleichwertig sind. Falls kein vergleichbares und gleichwertiges Bachelormodul existiert, so kann das Lehramtsmodul prinzipiell nicht anerkannt werden.
• Bachelormodule, die keine Lehramtsmodule sind, werden umgekehrt für das Lehramt in der Regel höchstens im Rahmen von Wahlmodulen anerkannt.

Es ist stets der Einzelfall zu prüfen. Die folgenden Anerkennungen werden allerdings in der Regel vorgenommen.

• Für "Einführung in das statistische Arbeiten" wird "Statistik für das Lehramt", "Wahrscheinlichkeitstheorie", "Methoden II" (Psychologie), "Statistische Prognoseverfahren" (BWL), "Zeitreihenanalyse" (BWL), "Daten- und Regressionsanalysie mit R" (BWL) anerkannt.
• Für "Integrationstheorie" wird "Analysis III" anerkannt.
• Für "Einführung in die Programmiertechnik" wird das Modul "Angewandte Statistische Methoden" (BWL) oder anteilsmäßig 5 CP aus der "Angewandten Statistik mit R" anerkannt. (Die anderen 5 CP aus diesem Modul werden als Wahrscheinlichkeitstheorie/Statistik im Wahlpflichtbereich anerkannt.
• "Statistik für das Lehramt" wird aber nicht für das Bachelormodul "Wahrscheinlichkeitstheorie" oder "Einführung in die Stochastik" anerkannt.

Es empfiehlt sich, bei der Einschreibung zum Bachelor Kontakt mit der Studienberatung für den Bachelor Mathematik aufzunehmen.

Für den Studiengang zuständige Lehrstühle

• Didaktik der Mathematik

Dokumente

Grundlegende Informationen für Studierende

Informationen für Studieninteressenten

Sonstiges

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