Aktuelle musikpädagogische Projekte
Entwicklung digitaler Musikinstrumente und digital gestützter Lehrerfortbildungen
In Zusammenarbeit mit Patrick Schäfer, u.a. Gründer und Leiter der iBand Saar und Lehrer an der Schule am Webersberg in Homburg, wird die Entwicklung und Erprobung digitaler Musikinstrumente mit inklusiven Potenzialen begleitet.
Runder Tisch Musik
In regelmäßigen Abständen lädt die Professur für Musikpädagogik und Musikdidaktik Akteure/innen des Eichstätter Musiklebens zum gemeinsamen Austausch ein. Damit möchte die Professur einen Beitrag zur stärkeren Vernetzung, zur Sammlung und gemeinsamen Bearbeitung von Anliegen und Herausforderungen sowie zur Entwicklung von Perspektiven für künftige Kooperationen, Projekte und Fördermöglichkeiten leisten.
Die Niederschriften zu den bisherigen Sitzungen finden Sie hier:
Kooperations-Pilotprojekt mit HOHNER
Gemeinsam mit dem Musikinstrumentenhersteller HOHNER aus Trossingen wurde ein neu entwickeltes Akkordeon für Kinder sowohl an einer ausgewählten Schule an der St. Katharina Schule Lichtenfels als auch am Helen-Keller-Förderzentrum Dinkelscherben im Gruppenunterricht erprobt und dessen Einsatz musikpädagogisch und wissenschaftlich begleitet.
Musikvermittlungsseminare
In jedem Semester finden im Fach Musikpädagogik Seminare mit ausgewählten Zielgruppen von (Klein-)Kindern über Schüler/innen unterschiedlicher Schularten bis hin zu Erwachsenen, Senioren und besondere Zielgruppen statt. Übergeordnete Ziele dieser Seminare sind die Verschränkung von Theorie und Praxis auf Seiten der Lehre, aber auch Beiträge für das kulturelle Leben in der Stadt und Region Eichstätt. Die Studierenden profitieren von der Überprüfung und Reflexion der gemeinsam entwickelten didaktischen Konzepte, die Teilnehmer/innen wiederum von den aufwändigen und abwechslungsreichen musikpädagogischen Angeboten der Universität.
"LEBENS(K)LANG" - Konzerte im Seniorenheim
Seit dem WS 2018/2019 finden neben den zahlreichen Konzerten der UniMusik-Ensembles und den Veranstaltungen „Klangreise“, „Semesterschlusskonzert“ und „Mensa-Konzerte“ Konzerte für Senioren im Heilig-Geist-Spital und im Caritas-Seniorenheim St. Elisabeth in Eichstätt statt. Initiiert und koordiniert von der Musik-Studentin Sina Schweiger treten dort studentische Musiker/innen und musikalische Kleingruppen mit abwechslungsreichen Programmen zur kulturellen Bereicherung des Heimalltags auf.
Gemeinsam bewegt
Bewegung bedeutet Leben. Egal was wir tun, wir bewegen uns ständig. Beim Musikmachen spielt die Bewegung eine große Rolle, nicht nur körperlich, sondern auch emotional. Diese doppelte Bewegtheit macht am meisten Freude, wenn wir sie mit anderen Menschen gemeinsam erleben.
Die Projekte „Orff goes Pop“ und „A-cappella für alle“ bringen Menschen unterschiedlichen Alters mit ihren ganz individuellen persönlichen und musikalischen Voraussetzungen zusammen. Hier kann jeder mitmachen.
Musikwissenschaft: Initiative "Eichstätt summt"
Anregungen zur musikalischen Beschäftigung mit der "Biene
Die Professuren Musikpädagogik und Musikdidaktik (Prof. Dr. Daniel Mark Eberhard) und Musikwissenschaft (Prof. Dr. Kathrin Schlemmer) unterstützen die Initiative von Frau Dr. Helga Rolletschek "Eichstätt summt".
(Ergänzung der Tafel "Die Biene - ein musikalisches Leitmotiv" auf dem Schöpfungspfad Eichstätt)
"Bienenmusik"-Informationen:
"Bienenmusik" singen:
"Bienenmusik" hören:
- Kinderlied "Summ, summ, summ"
- "Die Biene" von Francois Schubert
-
Titelsong der "Biene Maja" aus dem Jahr 1975 von Karel Svoboda (1938 - 2007)
- Chorstück "There was an old man in a tree" von Mátyás Seiber (1905 - 1960)
(Beginn des Bienensummens ab Minute 0:41)
Community, Nachhaltigkeit und Musik
Das Projekt wird im Rahmen des Moduls Kreative Prozessgestaltung - Vertiefung im Masterstudiengang Inklusive Musikpädagogik/Community Music durchgeführt. Ziel des Projektes ist es, Kinder durch Musik und Bewegung und durch die Anwendung von Prinzipien der Community Music für das Thema Nachhaltigkeit zu aktivieren. In vier Projektphasen vertiefen die Masterstudierenden ihr Wissen zu verschiedenen musikpädagogischen Methoden und zum Thema Nachhaltigkeit und lernen, diese Erfahrungen in einer Community anzuwenden: Sie geben ihr Wissen in Form von Musikworkshops an die Siebtklässler des Kinderdorfes Marienstein weiter.
Das Projekt gliedert sich in vier Phasen:
- Sing, write, dance: Im ersten Schritt erhalten die Masterstudierenden von den beiden ständigen DozentInnen Sezgin Inceel und Katharina Kramer sowie den GastdozentInnen Pete Moser, Shirley Salmon und Carina Dengler Input zu unterschiedlichen musikpädagogischen Methoden wie Soundpainting, Songwriting und Community Dance.
- Reduce, reuse, recycle: In der zweiten Phase vertiefen die Studierenden ihr Wissen über Nachhaltigkeit. Fabian Arnold vom Green Office der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt unterstützt die Studierenden dabei.
- Plan, Practice, Reflect: In dieser Phase lernen die Studierenden die Siebtklässler des Kinderdorfs Marienstein kennen. Nachdem sie ihre Ideen in einem Übungsworkshop umgesetzt haben, gehen sie auf ihre Pläne zurück, reflektieren sich selbst und verbessern ihre Workshoppläne.
- Transfer, Translate, Convey: In dieser Phase transferieren die MA-Studierenden ihr Wissen und ihre Erfahrungen über Nachhaltigkeit durch die von ihnen gewählte musikpädagogische Methode und wenden diese in Form eines Workshops auf die Kinderstein-SchülerInnen an.