Die Empirische Bildungsforschung in der Lehre
Die Professur bietet Lehrveranstaltungen zu Themen der Bildungsforschung und zur forschungsmethodischen Ausbildung von Studierenden an, besonders in der Bildungs- und Erziehungswissenschaft und im Lehramt.
Zentrale Fragen dabei sind:
- Wie hilft Forschung dabei, Lernen, Unterricht und andere pädagogische Prozesse zu verstehen und besser zu machen?
- Mit welchen Forschungsmethoden lassen sich pädagogische Fragestellungen untersuchen?
- Und wie liest und versteht man empirische Studien?
Darüber hinaus ist uns wichtig, Lehre und Forschung miteinander zu verzahnen. Dies tun wir u.a. in folgenden Formaten.
Lehrveranstaltungen
Wintersemester 2026/27
82-052-BEWS55-S-SE-0426.20262.001 Einführung in das empirische pädagogische Forschen
82-052-BEWS42-S-VL-0426.20262.001 Pädagogische Forschung mit Quantitativen Methoden
82-052-BEWS42-S-UE-0426.20262.001 Pädagogische Forschung mit Quantitativen Methoden
82-052-BEWS13-S-VL-0419.20256.001 Empirische Bildungsforschung: Quantitative Methoden
82-052-BEWS13-S-UE-0419.20252.001 Empirische Bildungsforschung: Quantitative Methoden
82-115-L-GS05-S-SE2-0610.20262.005 Projektmodul 1: Aktuelle Fragestellungen aus der
grundschulpädagogischen Forschung / Forschendes Lernen: How-to Empirische Bildungsforschung
82-980-L-PÄD9-S-SE-0610.20262.001 Bildung und Bildungsforschung: Fact oder Fake? Bildungs- und andere Mythen
82-000-SPHo14-Päd-S-SE-0926.20262.001 Empirische Forschungsmethoden interdisziplinär
Sommersemester 2026
82-052-BEWS16-S-VL-0419.20261.001 Empirische Bildungsforschung: Qualitative Methoden
82-052-BEWS16-S-VL-0423.20261.001 Empirische Bildungsforschung. Qualitativ-hermeneutische Methoden
82-115-L-GS06-S-SE2-0610.20261.004 Projektmodul 2: Ausgewählte Problemfelder der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik: Einführung in Empirisches Forschen für Bachelorarbeiten
82-132-L-PSY36-S-SE-0114.20261.001 Persönlichkeitspsychologie und Psychologie des Lehrens und Lernens
S26-PPF-PPSY-48007.20261.001 Interdisziplinäres Forschungsseminar Quantitative Methoden
S26-PPF-PSY-48004.20261.001 Quantitative Methodenberatung
Wintersemester 2025/26
82-052-BEWS13-S-VL-0419.20252.001 Empirische Bildungsforschung: Quantitative Methoden
82-115-L-GS05-S-SE2-0610.20252.004 Projektmodul 1: Forschendes Lernen: How-to Empirische Bildungsforschung
82-980-L-PÄD9-S-SE-0610.20252.001 Bildung und Bildungsforschung: Fact oder Fake? Bildungs- und andere Mythen
W25-PPF-47002.20252.001 Quantitative Methodenberatung
W25-PPF-PPSY-47012.20252.001 Interdisziplinäres Forschungsseminar Quantitative Methoden
Sommersemester 2025
82-052-BEWS16-S-VL-0423.20251.001 Empirische Bildungsforschung. Qualitativ-hermeneutische Methoden
82-052-BEWS16-S-SE-0423.20251.001 Empirische Bildungsforschung. Qualitativ-hermeneutische Methoden
S25-PPF-46003.20251.001 Quantitative Methodenberatung
S25-PPF-PPSY- 46016.20251.001 Interdisziplinäres Forschungsseminar Quantitative Methoden
Wintersemester 2024/25
82-052-BEWS13-S-VL-0419.20242.001 Empirische Bildungsforschung: Quantitative Methoden
82-052-BEWS13-S-SE-0419.20242.001 Empirische Bildungsforschung: Quantitative Methoden
82-052-BEWS13-S-UE-0419.20242.001 Empirische Bildungsforschung: Quantitative Methoden
W24-PPF-45007.20242.001 Quantitative Methodenberatung
W24-PPF-PPSY-41022.20242.001 Interdisziplinäres Forschungsseminar Quantitative Methoden
Sommersemester 2024
82-115-L-GS06-S-SE2-0610.20241.004 Projektmodul 2: Ausgewählte Problemfelder der
Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik:
Einführung in Empirisches Forschen für Bachelorarbeiten
82-980-L-PÄD9-S-LV-0610.20241.001 Bildung und Bildungsforschung: Bildungsmythen und Bildungsfakten zu Schule, Lernen und Unterricht
82-132-L-PSY08-S-SE-0712.20241.001 Pädagogische Psychologie I: (S1) Überblick über grundlegende Themenfelder_4.B.Sc.
82-132-L-PSY08-S-SE-0712.20241.002 Pädagogische Psychologie I: (S2) Überblick über grundlegende Themenfelder_6.SP
S24-PPF-44043.20241.001 Begleitendes Seminar für quantitative Abschlussarbeiten (Bachelor, Master)
