M15: Wissenschaftsgeschichte & Forschungsmethoden
Unter Wissenschaftsgeschichte versteht man die akademische Disziplin, die sich mit der Entwicklung der Wissenschaften im Laufe der Zeit beschäftigt. Sie untersucht, wie wissenschaftliches Wissen entstanden ist, sich verändert hat und welche sozialen, kulturellen, politischen und philosophischen Kontexte dabei eine Rolle gespielt haben. Sie will nicht nur rekonstruieren, was in der Wissenschaftsgeschichte geschah, sondern auch verstehen, warum es so geschah – also Prozesse, Brüche und Dynamiken im Wandel des Wissens kritisch analysieren.
Forschungsmethoden sind systematische Verfahren und Techniken zur Gewinnung, Analyse und Interpretation wissenschaftlicher Erkenntnisse. Sie umfassen qualitative, quantitative und hermeneutische Ansätze und ermöglichen es, Fragestellungen nachvollziehbar, überprüfbar und methodisch reflektiert zu bearbeiten.
Wissenschaftsgeschichte & Forschungsmethoden im MA Eastern Christian Studies
Das Modul M15: Wissenschaftsgeschichte & Forschungsmethoden besteht aus drei Lerneinheiten:
- M15.1: Welcome Week (1 ECTS)
- M15.2: Wissenschaftsgeschichte der Ostkirchenforschung (1 ECTS)
- M15.3: Einführung in die Geschichtswissenschaft (1 ECTS)
Als Leistungsnachweis ist eine schriftliche Hausarbeit vorgesehen (2 ECTS).
Das Modul umfasst insgesamt 5 ECTS.
Inhalte
- Entstehung und Entwicklung der Wissenschaft vom Christlichen Orient und der Ostkirchenkunde als akademische Disziplinen
- zentrale Forschungsrichtungen, Institutionen und Persönlichkeiten der christlich-orientalischen Studien in Ost und West
- Geschichte und Bedeutung ostkirchenkundlicher Einrichtungen (Bibliotheken, Archive, Museen, Forschungszentren) sowie ihrer Vernetzung mit kirchlichen und universitären Strukturen
- Einbettung der ostkirchenkundlichen Forschung in größere kulturelle, politische und gesellschaftliche Zusammenhänge
- Einführung in wissenschaftliches und theologisches Arbeiten im Bereich der Eastern Christian Studies
- Entwicklung und Formulierung präziser Forschungsfragen und Hypothesen
- systematische Literatur- und Quellenrecherche unter Verwendung moderner Datenbanken und Literaturverwaltungsprogramme
- methodische Grundlagen wissenschaftlicher Textproduktion (Aufbau, Zitierstandards, Argumentationsstruktur)
- Reflexion wissenschaftlicher Methoden, Erkenntnisinteressen und ethischer Standards in der Forschung
- Planung, Strukturierung und Präsentation eigener Forschungsprojekte (Seminararbeit, Masterarbeit, Publikation)
- Zeitmanagement, Selbstorganisation und wissenschaftliche Karriereplanung im akademischen Umfeld
Lernziele und Kompetenzerwerb
- Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Entstehung, Entwicklung und institutionellen Ausprägung der Wissenschaft vom Christlichen Orient und der Ostkirchenkunde.
- Sie können zentrale Entwicklungslinien, Forschungsrichtungen und methodische Paradigmen der Fachgeschichte erläutern und in ihre historischen, kirchlichen und kulturellen Kontexte einordnen.
- Sie kennen wichtige Persönlichkeiten, Schulen und Institutionen der Orient- und Ostkirchenforschung und verstehen deren Bedeutung für die Entwicklung des Fachgebiets.
- Sie analysieren die Wechselwirkungen zwischen Wissenschaft, Kirche, Politik, Kultur und Gesellschaft in der Geschichte und Gegenwart des Fachs.
- Sie sind in der Lage, wissenschaftshistorische Argumentationen kritisch nachzuvollziehen und eigenständig zu formulieren.
- Sie beherrschen grundlegende Prinzipien, Begriffe und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens in der Theologie des Christlichen Ostens.
- Sie können präzise Forschungsfragen und Hypothesen entwickeln und geeignete methodische Zugänge wählen.
- Sie führen Literaturrecherchen und Quellenanalysen systematisch und methodisch fundiert durch.
- Sie wenden etablierte Zitier- und Editionsstandards korrekt an und dokumentieren ihre Arbeitsschritte transparent.
- Sie sind in der Lage, eine wissenschaftliche Forschungsarbeit (z. B. Masterarbeit) konzeptionell zu planen, methodisch zu strukturieren und kritisch zu reflektieren.
- Sie entwickeln ein Bewusstsein für wissenschaftsethische Fragen, interdisziplinäre Anschlussfähigkeit und die eigene Positionierung innerhalb des Forschungsfeldes Eastern Christian Studies.
M15.1: Welcome Week
Dozierender
N. N.
Turnus und Zeitaufwand
Die Lerneinheit wird jeweils vor dem Wintersemester zu Beginn des Masterstudiums angeboten. Sie umfasst 1 SWS (= 0,5 ECTS) und etwa gleich viel selbstständige Vor- und Nachbereitungszeit (= 0,5 ECTS).
M15.2: Wissenschaftsgeschichte in der Ostkirchenforschung
Dozierender
Mag. theol. Annabell Kühnel
wissenschaftliche Mitarbeiterin
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Ich freue mich besonders auf die Lehrveranstaltung, weil sie zeigt, wie sich Forschung zum Christlichen Osten historisch entwickelt hat und welche wissenschaftlichen Perspektiven, Methoden und Fragestellungen unser heutiges Verständnis prägen.
Ich freue mich besonders auf die Lehrveranstaltung, weil sie zeigt, wie sich Forschung zum Christlichen Osten historisch entwickelt hat und welche wissenschaftlichen Perspektiven, Methoden und Fragestellungen unser heutiges Verständnis prägen.
Turnus und Zeitaufwand
Die Lerneinheit wird jeweils im Wintersemester angeboten. Sie umfasst 1 SWS (= 0,5 ECTS) digitales selbstgeleitetes Lernen und etwa gleich viel selbstständige Vor- und Nachbereitungszeit (= 0,5 ECTS).
M15.3: Einführung in die Geschichtswissenschaft
Dozierender
N. N.
Turnus und Zeitaufwand
Die Lerneinheit wird jeweils im Wintersemester angeboten. Sie umfasst 1 SWS (= 0,5 ECTS) digitales selbstgeleitetes Lernen (mit synchronen Meetings) und etwa gleich viel selbstständige Vor- und Nachbereitungszeit (= 0,5 ECTS).
