Simone Birkel

Prof. Dr. Simone Birkel

Religionspädagogik

Prof. Dr. Simone Birkel

Religionspädagogik

Telefon +49 8421 93-21314
E-Mail simone.birkel@ku.de

Gebäude Ulmer Hof | Raum: UH-008

Postanschrift
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Pater-Philipp-Jeningen-Platz 6
85072 Eichstätt

Videoportrait StIL Jahresprogramm Nachhaltigkeit 2024

Bitte beachten Sie: Durch Klicken auf die Bildfläche geben Sie Ihre Einwilligung, dass Videoinhalte von YouTube nachgeladen, Cookies von YouTube/Google auf Ihrem IT-System gespeichert und personenbezogene Daten wie Ihre IP-Adresse an Google weitergegeben werden. Klicken Sie nach Beendigung des Videoinhaltes auf ein anderes Video, öffnet sich in einem neuen Tab Ihres Browsers YouTube und erfasst weitere Daten von Ihnen. Weitere Informationen finden Sie in unseren Datenschutzhinweisen und unter Google Privacy .

Arbeitsschwerpunkte

Transformatives Lernen und Utopieentwicklung
Bildungsprozesse im Kontext von Schöpfungsverantwortung und religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung (rBNE)
Innovative jugend- und schulpastorale Projekte

Auszeichnungen und Preise

2024 Uniservitate Service Learning Award: Special Mention Awareness: Pastoral Care in the Context of Festivals and Events
2019 Schöpfungspreis der Diözese Eichstätt für ein studentisches Filmprojekt im gemeinsam mit Prof. Dr. Sabine Bieberstein geleiteten Seminar „Schöpfung: kreativ – medial – digital“
2017 Preis für Gute Lehre in der Kategorie Innovation verliehen von der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt und der Liga-Bank-Stiftung für das Projektseminar Spirit-Poetry-Slam
2000 Auszeichnung in der zweiten Preiskategorie beim wissenschaftlichen Nachwuchswettbewerb der Katholischen Katechetikdozent*innen in Berlin

Mitgliedschaften

Informationen

Vita

Prof. Dr. Simone Birkel

Geburtsjahr 1970
Familienstand: verheiratet, drei erwachsene Kinder

Ausbildung und Qualifikationen

2024 Absolvierung des Jahresprogramms Nachhaltigkeit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre
2018-2019 Zertifikatskurs Medienpädagogische Praxis bei der Clearingstelle für Medienkompetenz der Deutschen Bischofskonferenz
2016-2019 hochschuldidaktische Ausbildung am DiZ (Zentrum für Hochschuldidaktik Ingolstadt) mit Erwerb des Zertifikates Hochschullehre Bayern im Juni 2019
2013 - 2015 Ausbildung zur 2. Dienstprüfung als Religionslehrerin i. K. für berufliche Schulen in Augsburg und Eichstätt
1997 - 2002 Promotionsstudium an der Theologischen Fakultät der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt im Fach Religionspädagogik; Thema der Promotionsarbeit: Zukunft wagen - ökologisch handeln. Grundlagen und Leitbilder kirchlich-ökologischer Bildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung
1990 - 1996 Studium der Germanistik und der Kath. Theologie an der Universität Regensburg für das Lehramt an Gymnasien

Berufliche Tätigkeit

seit 12/2022 Professorin für Religionspädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
10/2021 - 12/2022 Vertretungsprofessorin für Religionspädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
2015 - 2022 Lehrkraft für Jugend- und Schulpastoral an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
seit 2012 Referentin der Stiftung Medienpädagogik Bayern
2010 - 2015 Lehrbeauftragte an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
2009 - 2015 Dozentin für Literatur- und Medienpädagogik sowie Religionspädagogik an der Maria-Ward-Fachakademie für Sozialpädagogik in Eichstätt
2003 - 2009 Religionslehrerin an der Staatlichen Berufschule Eichstätt und Staatlichen Fachoberschule Ingolstadt
1997 - 2002 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
seit 1997 freiberufliche Tätigkeit in der Erwachsenenbildung

Auszeichnungen und Preise

2019 Schöpfungspreis der Diözese Eichstätt für ein studentisches Filmprojekt im gemeinsam mit Prof. Dr. Sabine Bieberstein geleiteten Seminar „Schöpfung: kreativ – medial – digital“
2017 Preis für Gute Lehre in der Kategorie Innovation verliehen von der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt und der Liga-Bank-Stiftung
2000 Auszeichnung in der zweiten Preiskategorie beim wissenschaftlichen Nachwuchswettbewerb der Katholischen KatechetikdozentInnen in Berlin
2024 Uniservitate Service Learning Award: Special Mention Awareness: Pastoral Care in the Context of Festivals and Events

Mitarbeit in Gremien und in der akademischen Selbstverwaltung der KU Eichstätt-Ingolstadt

2021 - 2023 Mitglied des Leitungsteams der Fakultät für Religionspädagogik/Kirchliche Bildungsarbeit; Mitgestaltung der Transformation zur School of Transformation and Sustainability
Seit 2020 Mitglied des Auswahlgremiums des Nachhaltigkeitspreises für Abschlussarbeiten an der KU
Seit 2016 Nachhaltigkeitsbeauftragte der Fakultät für Religionspädagogik/Kirchliche Bildungsarbeit und seit 2023 der School of Transformation and Sustainability
Seit 2016 ständiges Mitglied des Fakultätsrates der Fakultät für Religionspädagogik/Kirchliche Bildungsarbeit und seit 2023 der School of Transformation and Sustainability
Seit 2015 Mitglied der Steuerungsgruppe Nachhaltigkeit sowie der Forschungsgruppe Nachhaltigkeit an der KU
2017-2020 stellvertretende Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Fakultät für Religionspädagogik/Kirchliche Bildungsarbeit
1999-2001 Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Theologischen Fakultät
1999-2001 Mitglied im Fakultätsrat der Theologischen Fakultät

Weitere Gremienarbeit

2023 Mitglied der Jury des DIE-Innovationspreises 2023: Sozial-ökologische Transformation gestalten
5/2019 - 4/2023 Beirätin im Bundesvorstand von Agenda – Forum Katholische Theologinnen e.V.
2018-2022 Mitglied der Vollversammlung des Diözesanrates der Katholiken im Bistum Eichstätt

Mitgliedschaften

Ehrenamtliche Tätigkeit

2000-2020 mitverantwortlich für die Organisation und Durchführung des Fiegenstaller Forums im KLJB Bildungshaus Fiegenstall
Die Dokumentation finden Sie hier.
2003 - 2012 Leiterin der Kinderkirche der Pfarreien Pollenfeld und Wachenzell
von 1991 - 1998 Mitglied im Kuratorium KLJB-Bildungshaus Fiegenstall

Lehre

Schwerpunkte in den Lehrveranstaltungen von Prof. Dr. Simone Birkel

Seit 2021/2022 Neukonzeption der Studienformate mit innovativen Lehr-Lernformaten in den Bereichen

Zertifikat Transformation - Orientierung - Zukunft
Bachelor Transformation - Nachhaltikeit - Ethik

MA Bildung für Nachaltige Entwicklung

Modul BNE-Theo: Theologisch-ethische Aspekte einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (3 SWS, jeweils im SoSe)

Einen Überblick über die bisher durchgeführten Projekte seit 2012 finden Sie hier.

Die Lehrveranstaltungen im BA Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit decken die Bereiche Religions- und Medienpädagogik, Jugend- und Schulpastoral sowie die Begleitung diverser Praktika mit den jeweiligen einführenden Veranstaltungen ab.

Im Bereich des Schwerpunktstudiums Jugend- und Schulpastoral (5./6. Semester) wurden bislang folgende jugend- und schulpastorale Themen projekt- und produktorientiert durchgeführt:

Folgende Veranstaltungen fanden bislang dazu statt:

Festivalseelsorge als Awareness-Angebot (SoSe 2023) Bericht der KiZ
Schöpfung und KI (SoSe 2023)
"Das habe ich in der kirchlichen Jugendarbeit gelernt ...“ – Kompetenzerwerb bei Führungskräften durch Projektplanung und -organisation in der jugendpastoralen Arbeit (SoSe 2021) Bericht des Eichstätter Kurier
Generation Selfie - Identitätsentwicklung Jugendlicher durch digitale Selbstinszenierungen in den neuen Medien (WiSe 2017/18)
Räume der Stille – eine schulpastorale Notwendigkeit (WiSe 2016/17)
Poetry Slam - Reden von Gott als jugendpastorales Event (WiSe 2016/17)
Share it! Neue Medien als Chance für die Jugend- und Schulpastoral (WiSe 2015/16)

Weitere Informationen über die Ergebnisse der Veranstaltung finden Sie hier (Link https://www.ku.de/rpf/personal/simone-birkel/jugend-und-schulpastorale-projekte/) oder in der religionspädagogischen Medienwerkstatt

Weitere Lehrveranstaltungen

BA Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit

Aktuelle Ansätze der Jugend- und Schulpastoral mit praxisbegleitender Reflexion und Portfolioarbeit (WP.1 Seminar)
Religion und Glaube im Kontext von Politik und Gesellschaft (W.4 Vorlesung und Seminar)
„Seht, da ist der Mensch“ Vorbereitung auf den Katholikentag in Leipzig vom 25. bis 29.5.2016 mit Besuch des Katholikentages (SoSe 2016)
„Suche Frieden“ Vorbereitung auf den Katholikentag in Münster mit Besuch des Katholikentages (SoSe 2018)
Praxisbegleitung im Praktischen Studiensemster (je 2 Studienwochen im SoSe)
Mentorierung von RU (jeweils im WiSe 2 SWS)

Weiterbildungszertifikat »Nachhaltige Bildung an Katholischen Schulen auf der Grundlage des Marchtaler Plans«

Gutes Leben im Geist von Laudato sí ermöglichen! Impulse zum guten Leben im gemeinsamen Lebenshaus Erde
Schulpastoral als Hilfestellung für ein gelingendes Leben

Publikationen

2025

Birkel, Simone ; Lauerer, Verena:
"Jugendliche sollen partizipieren können".
2025
(Interview)
Birkel, Simone:
Service Learning : Theological Ethics in ESD.
2025
Veranstaltung: Service-learning Meets Business Education : Strategies for Effective Curricular Integration and Competency Development, 26. - 28. Februar 2025, Ingolstadt.
(Veranstaltungsbeitrag: Workshop, Vortrag)
Birkel, Simone ; Stumpf, Svenja:
„Das habe ich in der kirchlichen Jugendarbeit gelernt ...“ – Kompetenzerwerb bei Führungskräften durch Projektplanung und -organisation in der jugendpastoralen Arbeit.
Eichstätt ; Ingolstadt, 2025. - 158 S.
10.17904/ku.edoc.34891

2024

Birkel, Simone ; Edenhofer, Annette:
„Warum braucht transformative Bildung Religion?".
Berliner Institut für Religionspädagogik und Pastoral (BIRP)
In: Glaube, Liebe, Hoffung aus Berlin. Gespräche zu Themen aus Kirche, Gesellschaft und Politik aus katholischer Perspektive. (16. Dezember 2024)
(Audio, MP3, Podcast, Rundfunkbeitrag, etc.)
Altmann, Matthias ; Birkel, Simone:
Interview: KU Eichstätt konzipierte einstigen Religionspädagogik-Studiengang neu.
In: katholisch.de.
25. August 2024
Birkel, Simone:
Transformative religiöse Bildung im Kontext einer sozial-ökologischen Transformation.
In: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik. 23 (2024) 1. - S. 71-87.
ISSN 1863-0502
10.23770/tw0328
(Peer-Review-Journal)
Birkel, Simone:
Selfies : digitale Selbstinszenierungen und Identitätsentwicklung Jugendlicher.
In: Vernetzt: Zeitschrift der Religionslehrerinnen und Religionslehrer der Erzdiözese Salzburg: Schwerpunktthema: Selbstoptimierung. (2024) 2. - S. 8-9.

2023

Birkel, Simone:
Laudatio auf die Akademie des Wandels anlässlich der Verleihung des DIE-Innovationspreises 2023.
2023
Veranstaltung: DIE Forum Erwachsenenbildung : Transformationen verstehen – Teilhabe fördern. Weiterbildung für einen gerechten und nachhaltigen Fortschritt gestalten, 4.-5. Dezember 2023, Bonn, Deutschland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Sonstiger Präsentationstyp)
Birkel, Simone:
Transformation einer Fakultät : Was es heißt, sich neu zu (er)finden.
2023
Veranstaltung: Studientag: Zukunft des Theologiestudiums, 23. November 2023, Münster, Deutschland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
Birkel, Simone:
Awareness : Pastoral Care in the context of Festivals.
2023
Veranstaltung: SL and Theology : Mission of the Catholic Universities, 17. November 2023.
(Veranstaltungsbeitrag: Videokonferenz, Präsentation)
Birkel, Simone:
Festivalseelsorge als Awareness-Angebot.
In: Feinschwarz.net.
22. August 2023
Birkel, Simone:
Rezension von: Pirker, Viera ; Pišonić, Klara (Hrsg): Virtuelle Realität und Transzendenz : theologische und pädagogische Erkundungen. Freiburg im Breisgau, 2022.
In: Communicatio Socialis. 56 (2023) 4. - S. 572-574.
ISSN 0010-3497
Birkel, Simone:
Von geheimen Gärten, neu erwachtem Leben in historischen Bauten und offenen Klöstern : außerschulische Orte für transformatives religiöses Lernen im Kontext von Ökologie und Politik.
In: Herbst, Jan-Hendrik ; Gärtner, Claudia ; Kläsener, Robert (Hrsg.) : Der Beutelsbacher Konsens in der religiösen Bildung : exemplarische Konkretionen und notwendige Transformationen. - Frankfurt a. M. : Wochenschau-Verlag, 2023. - S. 66-78
ISBN 978-3-7344-1588-3
Birkel, Simone:
Ich und mein Selfie : leisten Selfies einen Beitrag zur Identitätsentwicklung Jugendlicher?
In: Steimer, Kristina ; Paganini, Claudia ; Filipovíc, Alexander (Hrsg.): Das Selbst im Blick : interdisziplinäre Perspektiven zur Selfie-Forschung. - Baden-Baden : Nomos, 2023. - S. 155-179. - (Kommunikations- und Medienethik ; 19)
ISBN 978-3-8487-8550-6
10.5771/9783748929116-155
Birkel, Simone:
Internet und soziale Netzwerke.
In: Torkler, René (Hrsg.): Handbuch Ethische Bildung im Lebenskundlichen Unterricht der Bundeswehr. - Freiburg : Herder, 2023. - S. 231-244
ISBN 978-3-451-39115-6

2022

Birkel, Simone ; Hürten, Magdalena ; Leniger, Katharina:
Zerreißprobe : Transformation gestalten.
In: Feinschwarz.net.
25. Juli 2022
Birkel, Simone:
Alltag statt Abtauchen – Jugendliche und digitale Netzgemeinschaften.
2022
Veranstaltung: Österreichische Pastoraltagung "Ihr seid das Jetzt Gottes". Jugend@pastoral - Digital, 13.-14.01.2022, Salzburg.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
Birkel, Simone:
Kirchliche Schulen : auf dem Weg zu ganzheitlichen Lernorten für Nachhaltigkeit.
In: RU heute : Zeitschrift des Dezernates Bildung im Bischöflichen Ordinariat Mainz. (2022) 1. - S. 30-33.
ISSN 1611-2318
Birkel, Simone:
Transdisziplinärer Wissensdiskurs als möglicher Startpunkt für transformatives Arbeiten : ein Lounge-Gespräch zum Thema Buen vivir.
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh). 42 (2022) 2. - S. 139-144.
Birkel, Simone:
Alltag statt Abtauchen – Jugendliche und digitale Netzgemeinschaften.
In: Krieger, Walter ; Findl-Ludescher Anna (Hrsg.): Ihr seid das Jetzt Gottes - jugend@pastoral. - Linz : Wagner, 2022. - S. 73-89
ISBN 978-3-903040-64-9

2021

Birkel, Simone:
Ich und mein Selfie – der mögliche Beitrag von Selfies zur Identitätsentwicklung Jugendlicher.
2021
Veranstaltung: Selfie-Forschung und ihre interdisziplinären Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse, 7.-8.10.2021, München.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
Birkel, Simone:
Lounge-Gespräch: Perspektiven auf das gute Leben.
2021
Veranstaltung: Buen vivir. Pastoral im Zeichen der Klimakatastrophe, 13.-15.9.2021, Augsburg.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Moderation/Leitung)
Birkel, Simone:
Wer kümmert sich um uns? (Corona; Gesellschaft; Kirche).
In: Feinschwarz.net.
31. Mai 2021
Birkel, Simone:
„Generation Greta“ – Herausforderungen für Religionsunterricht und Schule im Kontext eines Whole Institution Approach (WIA).
In: Religionspädagogische Beiträge = Journal for religion in education. 44 (2021) 2. - S. 117-126.
ISSN 2750-3941
10.20377/rpb-143
(Peer-Review-Journal)

2020

Birkel, Simone:
Männer, die die Welt erklären – Oder: Wird die Welt durch "Tutti fratelli" wirklich besser?
In: Kontrapunkte global.solidarisch.transformativ.
11. November 2020
Birkel, Simone:
Theologinnen, die Fahrrad fahren.
In: Feinschwarz.net.
13. Oktober 2020
Birkel, Simone:
Reisegesellschaften.
In: Feinschwarz.net.
6. Januar 2020
Birkel, Simone:
Nachhaltig Zukunft gestalten : Herausforderungen für kirchliche Bildungsakteur*innen.
In: Euangel : Magazin für missionarische Pastoral. (2020) 1.
ISSN 2191-3781
Birkel, Simone:
Kreative Selbsterzählungen : Identitätskonstruktionen in Social Media und ihre religions- und medienpädagogische Begleitung.
In: Impulse aus der Hauptabteilung Schule und Hochschule des Erzbistums Köln. 124 (2020) 1. - S. 4-7.
Birkel, Simone:
Selfie – (n)ever changing story : medienpädagogische Begleitung der Identitätsentwicklung Jugendlicher durch digitale Selbstinszenierungen.
In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum. 28 (2020) 1. - S. 124-142.
ISSN 1018-1539
10.25364/10.28:2020.1.7
(Peer-Review-Journal)

2019

Birkel, Simone:
OMG! Berufung per App!?
In: Feinschwarz.net.
20. März 2019
Birkel, Simone:
Warum wir dran sind. Lernen für ein zukunftsfähiges Leben.
In: Katechetische Blätter : Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, kirchliche Jugendarbeit. 144 (2019) 3. - S. 177-181.
ISSN 0342-5541 ; 0342-5517
Birkel, Simone:
Rezension von: Höring, Patrik C.: Jugendlichen begegnen. Arbeitsbuch Jugendarbeit. Stuttgart, 2017.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 80 (2019). - S. 129-130.
ISSN 0173-0339
Birkel, Simone:
Rezension von: Höring, Patrik C.: Jugendarbeit zwischen Diakonie und Mission. Freiburg i.Br., 2017.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 80 (2019). - S. 130-131.
ISSN 0173-0339
Birkel, Simone:
Gutes Leben ermöglichen! Nachhaltigkeit und Schöpfungsverantwortung im Kontext von Schulpastoral.
In: Bieberstein, Sabine ; Nothaft, Peter ; Staudigl, Barbara (Hrsg.): Hoffnungsraum Schule : Perspektiven für eine profilierte Entwicklung katholischer Schulen. - Ostfildern : Matthias-Grünewald-Verlag, 2019. - S. 55-67
ISBN 978-3-7867-3172-6
Birkel, Simone:
Hochschuldidaktische Herausforderungen für Studierende und Lehrende der Jugendpastoral : Projekt- und Produktorientierung!
In: Kaupp, Angela ; Höring, Patrick (Hrsg.): Handbuch kirchliche Jugendarbeit. - Freiburg im Breisgau : Herder, 2019. - S. 211-222
ISBN 978-3-451-38808-8

2018

Birkel, Simone ; Kürzinger, Kathrin:
„Ich und mein Selfie – (n)ever changing story“.
In: Feinschwarz.net.
13. September 2018
Spoken Words : Poetry Slam in der Jugendpastoral.
Hrsg.: Birkel, Simone
München : Don Bosco, 2018. - 192 S. - (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral ; 9)
ISBN 978-3-7698-2363-9
Birkel, Simone:
Von Einzelesserinnen, Gemeinschaftsgärtnern und Lebensmittelretterinnen : ein Blick auf Essen und Trinken heute.
In: Bieberstein, Sabine (Hrsg.): Mahlzeit(en) : Biblische Seiten von Essen und Trinken. - Stuttgart : Verlag Katholisches Bibelwerk, 2018. - S. 11-20. - (FrauenBibelArbeit ; 39)
ISBN 978-3-460-25319-3
Birkel, Simone:
Hinführung: Dem Glauben (m)ein Wort geben.
In: Birkel, Simone (Hrsg.): Spoken Words : Poetry Slam in der Jugendpastoral. - München : Don Bosco, 2018. - S. 9. - (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral ; 9)
ISBN 978-3-7698-2363-9
Birkel, Simone:
Holy Shit! Warum Poetry Slams für die jugendpastorale Arbeit attraktiv sind.
In: Birkel, Simone (Hrsg.): Spoken Words : Poetry Slam in der Jugendpastoral. - München : Don Bosco, 2018. - S. 108-124. - (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral ; 9)
ISBN 978-3-7698-2363-9
Birkel, Simone:
Was treibt uns an? Poetry Slams als Chance für das katholische Meidenhaus Sankt Michaelsbund.
In: Birkel, Simone (Hrsg.): Spoken Words : Poetry Slam in der Jugendpastoral. - München : Don Bosco, 2018. - S. 172-188. - (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral ; 9)
ISBN 978-3-7698-2363-9
Birkel, Simone:
Connected - Was hält dich? : Poetry Slam als sprachproduktives Moment der Jugendpastoral.
In: Gärtner, Eva-Maria ; Kießig, Sebastian ; Kühnlein, Marco (Hrsg.): "... damit eure Freude vollkommen wird!" : Theologische Anstöße zur Synode "Die Jugendlichen, der Glaube und die Berufungsentscheidung". - Würzburg : Echter, 2018. - S. 247-258. - (Studien zur Theologie und Praxis der Seelsorge ; 104)
ISBN 978-3-429-05307-9
Birkel, Simone:
Connected - Was hält dich? Poetry Slam als sprachproduktives Moment der Jugendpastoral.
In: Gärtner, Eva-Maria ; Kießig, Sebastian ; Kühnlein, Marco(Hrsg.): "... damit eure Freude vollkommen wird!" : Theologische Anstöße zur Synode "Die Jugendlichen, der Glaube und die Berufungsentscheidung". - Würzburg : Echter, 2018. - S. 247-258. - (Studien zur Theologie und Praxis der Seelsorge ; 104)
ISBN 978-3-429-05307-9

2017

Birkel, Simone:
Share it! Neue Medien als Herausforderung für die Jugend- und Schulpastoral.
2017
Veranstaltung: Pastoraltheologie im Zeitalter digitaler Transformation. Konferenz der deutschsprachigen Pastoraltheolog_innen 2017, 11.-14. September 2017, St. Paulus Leitershofen.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
Birkel, Simone:
Literatur-Rundschau.
(Rezension von: Gojny, Tanja ; Kürzinger, Kathrin ; Schwarz, Susanne (Hrsg.): Selfie – I like it : anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung. Stuttgart, 2016)
In: Communicatio Socialis. 50 (September 2017) 3. - S. 436-438.
ISSN 0010-3497
Birkel, Simone:
Was hat der Fidget-Spinner mit Gott zu tun?
In: Feinschwarz.net.
2. August 2017
Birkel, Simone:
Gott und der Fidget Spinner.
In: rpp-katholisch : Religionspädagogisches Portal der katholischen Kirche in Deutschland.
Juli 2017
Birkel, Simone:
Sprechen von, mit und über Gott : Wie geht das mit Jugendlichen?
In: Das Baugerüst : Zeitschrift für Jugend- und Bildungsarbeit. 69 (2017) 4. - S. 42-45.
ISSN 0005-6618
Birkel, Simone:
Bildung braucht Frei-Räume : eigenverantwortliche, regional und nachhaltig orientierte Bildungsprozesse im Kontext von Befreiungstheologie am Beispiel des KLJB-Bildungshauses Fiegenstall.
In: Gmainer-Pranzl, Franz ; Lassak, Sandra ; Weiler, Birgit (Hrsg.): Theologie der Befreiung heute. Herausforderungen - Transformationen - Impulse. - Innsbruck ; Wien : Tyrolia, 2017. - S. 449-462. - (Salzburger Theologische Studien ; 57)
ISBN 978-3-7022-3577-2

2016

Birkel, Simone:
Rezension von: Christina Ernst : Mein Gesicht zeig ich nicht auf Facebook : Social Media als Herausforderung theologischer Anthropologie.
In: Communicatio Socialis. 49 (13. Oktober 2016) 3. - S. 336-338.
ISSN 0010-3497
Birkel, Simone:
Die Sorge für das gemeinsame Haus : Herausforderungen für die Religionspädagogik durch die Mitwelt-Enzyklika Laudatio sí.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). (2016) 75. - S. 5-13.
ISSN 0173-0339
(Peer-Review-Journal)

2011

Birkel, Simone:
Environmental ethics in school: What can religious education contribute to sustainable development?
In: ecojesuit : Ecology and Jesuits in Communication.
16. Dezember 2011
Birkel, Simone:
Lust auf unsere Schöpfung : Schöpfungsverantwortung in christlichen Gemeinden.
In: Musall, Peter (Hrsg.): Gottes Schöpfung: uns anvertraut! Ost und West in gemeinsamer Verantwortung. - Freising : Renovabis, 2011. - S. 32-33. - (Aktionsheft zur Vorbereitung auf Pfingsten / Renovabis, Solidaritätsaktion der Deutschen Katholiken mit den Menschen in Mittel- und Osteuropa)

2009

Birkel, Simone:
Rezension von: Stams, Elisa: Das Experiment Jugendkirche : die ersten Jahre der Jugendkirche TABGHA in Oberhausen ; eine exemplarische Fallstudie zur Problematik jugendpastoraler Neuorientierung. Stuttgart, 2008.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 62 (2009). - S. 111-112.
ISSN 0173-0339
Birkel, Simone:
"Im Namen des Vaters, der uns lieb hat ...". Religiöse Rituale mit Kindern.
In: Bederna, Kathrin ; König, Hildegard (Hrsg.): Wohnt Gott in der Kita? : religionssensible Erziehung in Kindertageseinrichtungen. - Berlin : Cornelsen, 2009. - S. 185-193
ISBN 978-3-589-24670-0
Bachmann, Jutta ; Birkel, Simone ; Frede-Wenger, Britta ; Walter, Simone:
Was brauchen Erzieherinnen? 11 Thesen.
In: Bederna, Kathrin ; König, Hildegard (Hrsg.): Wohnt Gott in der Kita? : religionssensible Erziehung in Kindertageseinrichtungen. - Berlin : Cornelsen, 2009. - S. 216-219
ISBN 978-3-589-24670-0

2008

Birkel, Simone:
Den Alltag bewusster erleben : Rituale für alle Lebenslagen.
(Rezension von: Pfrang, Claudia ; Raude-Gockel, Marita: Das große Buch der Rituale. München, 2007)
In: Eichstätter Familien-Prisma : Texte über Texte zum Thema Familie. 3 (2008) 1. - S. 16-17.
Birkel, Simone:
Den Alltag bewusster erleben: Rituale für alle Lebenslagen.
(Rezension von: Pfrang, Claudia ; Raude-Gockel, Marita: Das große Buch der Rituale. München, 2007)
In: Eichstätter Familien-Prisma : Texte über Texte zum Thema Familie. 3 (2008) 1. - S. 16-17.

2007

Birkel, Simone:
Die spirituelle Dimension der Familie.
(Rezension von: Grün, Anselm ; Bogner, Magdalena (Hrsg.): Abenteuer Leben : das spirituelle Familienbuch. Münsterschwarzach, 2007)
In: Eichstätter Familien-Prisma : Texte über Texte zum Thema Familie. 2 (2007) 2. - S. 20-21.

2004

Birkel, Simone:
Ein unbetretener Pfad? : Nachhaltigkeit im Religionsunterricht.
In: Umwelt & Bildung. (2004) 1a. - S. 31-33.
ISSN 1818-7188

2003

Birkel, Simone:
Nachhaltig leben lernen : Werte für eine zukunftsfähige Gesellschaft.
In: Thema Jugend : Zeitschrift für Jugendschutz und Erziehung. (2003) 1. - S. 12-14.
ISSN 0935-8935

2002

Birkel, Simone:
Zukunft wagen - ökologisch handeln : Grundlagen und Leitbilder kirchlich-ökologischer Bildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung.
Münster : LIT, 2002. - 331 S. - (Theologie und Praxis ; 15)
ISBN 3-8258-6265-8
(Dissertation, 2002, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2001

Birkel, Simone ; Schmid, Eva M.:
Kirchlich-ökologische Bildung vernetzen! : Zukunftsentwürfe für die kirchliche Umweltbildung auf der Grundlage einer Befragung katholischer Institutionen in Bayern.
Münster : LIT, 2001. - (Forum Religion und Sozialkultur / B ; 5)
ISBN 3-8258-5375-6
Birkel, Simone:
Schöpfungslust statt Ökofrust : Grundlagen und Leitbilder der kirchlich-ökologischen Bildung.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 46 (2001). - S. 69-73.
ISSN 0173-0339
(Peer-Review-Journal)
Birkel, Simone:
Schöpfungslust statt Ökofrust : Grundlagen und Leitbilder der kirchlich-ökologischen Bildung.
In: Umwelt & Bildung. (2001) 4. - S. 9-10.
ISSN 1818-7188

2000

Birkel, Simone:
Junge Leute als Erbauer ihrer Zukunft.
In: Gemeinde creativ : Zeitschrift für engagierte Katholiken. 43 (2000) 1. - S. 8-10.
ISSN 1618-8322

1999

Birkel, Simone:
Frauen-Zukunft : das Leitbild Zukunftsfähigkeit in der kirchlichen (Frauen-) Bildung.
In: Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). 43 (1999). - S. 95-106.
ISSN 0173-0339
(Peer-Review-Journal)

Projekte zur religiösen Bildung für nachhaltige Entwicklung (rBNE)

Projekte zur Schöpfungsverantwortung und zur Enzyklia Laudato sí

In der theologischen Diskussion hat sich das Leitbild Nachhaltigkeit theoretisch wie praktisch etabliert. Durch die 2015 erschienene Enzyklika "Laudato sí" von Papst Franziskus bekam die kirchlich-ökologische Arbeit im Kontext eines nachhaltigen Handelns weltweit einen neuen und richtungsweisenden Impuls. Im Rahmen des Masterstudiengangs Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) an der Katholischen Universität Eichstätt werden unter der Leitung von Prof. Dr. Simone Birkel theologisch-ethische Aspekte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung diskutiert und praktisch erprobt. Dabei werden theoretische Grundlagen sowie methodische Fragen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten des Leitbildes Nachhaltigkeit in theologisch-ethischer Hinsicht erarbeitet und diskutiert. Die Sitzungen finden an wechselnden innovativen Lernorten für Nachhaltigkeit statt. So werden beispielsweise das Kloster Plankstetten, das KLJB-Bildungshaus Fiegenstall oder das Caritas-Pirckheimer-Haus in Nürnberg aufgesucht, alles Orte, die sich seit Jahrzehnten der Nachhaltigkeit verpflichtet haben. Dabei kann von der faktischen Überzeugungskraft des Ortes profiziert werden, denn das Aufsuchen von nachhaltigen kirchlichen Lernorten kann ein Gespür für die jeweilige Mentalität und Eigenart auf dem Hintergrund der je eignen Wert- und Sinnhorizonte entwickelt werden. Dies ist insbesondere im Hinblick auf das neue Lehrformat wichtig, das mit seiner Semesteraufgabe darauf abzielt, den BNE-Studierenden, die der Institution Kirche teilweise skeptisch gegenüberstehen, kirchliche Institutionen als Kooperationspartner von Nachhaltiger Bildung nahe zu bringen.

Liste der bisher durchgeführten Projekte bis 2024

Feedback von Studierenden im Modul MA-BNE-Theo

Feedback zum BNE-Theo-Modul 2022 folgt
Feedback zum BNE-Theo-Modul 2020
Feedback zum BNE-Theo-Modul 2019
Feedback zum BNE-Theo-Modul 2018
Feedback zum BNE-Theo-Modul 2017
Feedback zum BNE-Theo-Modul 2016

Gallery Walk Posterpräsentation BNE-Theo 2020

Zielgruppe Familie und offene Angebote

Zielgruppe Kinder und Jugendliche

Zielgruppe Erwachsene

Plogging und mikroplastikfreie Kosmetik

Virtuelles Wasser, plastikfreies Leben, Naturkosmetik ohne Mikroplastik, Kunstwerke aus recycelten Müll oder ein Stifte-Sammelprojekt waren Themen der Projekte, die die BNE-Studierenden zusammen mit kirchlichen Initiativen und Institutionen durchgeführt haben. Ein ausführlicher Bericht dazu findet sich hier:

Lesen Sie mehr auf donaukurier.de - 10.07.2018

Plastik frei! Sommersemester 2017

Im Sommersemester 2017 wurden von den BNE-Studierenden wieder spannende Projekte mit kirchlichen Einrichtungen durchgeführt. Ziel der Projekte ist es unter anderem, dass BNE-Studierenden kirchliche Institutionen als Kooperationspartner entdecken, evtl. vorhandene Vorbehalte abbauen und dabei die theologisch-ethischen Grundlagen einer BNE zu erproben und zu vertiefen:

Projekt Plastik frei! mit der Klasse 7e der Maria-Ward-Realschule Eichstätt

Ausführlicher Bericht des Eichstätter Kuriers vom 07.08.2017

Nachhaltige Entwicklung über Alters- und Kulturgrenzen hinweg

Lernkonzepte für mehr Nachhaltigkeit entwickelten Studierende des Masterstudiengangs "Bildung für nachhaltige Entwicklung" an der KU für Jugendliche, Senioren und Geflüchtete. Hintergrund dafür war ein Seminar unter der Leitung von Dr. Simone Birkel, welches sich mit theologisch-ethischen Fragen des Leitbildes von Nachhaltigkeit beschäftigte und kirchliche Kooperationspartner für nachhaltige Bildung gewinnen wollte.

Produktergebnisse aus den Seminaren

1. Projekt Nachhaltiger Umgang mit Wasser im Katholischen Kindergarten St. Jakob Freising

2. Projekt Zurück zur Natur. Wir bauen ein Insektenhotel mit den Kommunion- und Firmkindern der Pfarreien Emsing und Altdorf

3. Workshop zum virtuellen Wasser mit den Pfadfindern der Münsterpfarrei Ingolstadt

Workshop zum virtuellen Wasser mit den Pfadfindern der Münsterpfarrei Ingolstadt

Innovative pastorale Projekte

Festivalseelsorge im SoSe 2024

Auch im SoSe 2024 waren die Religionspädagogik Student:innen wieder auf dem Open Air unterwegs.

Hier gehts zum Instagram-Beitrag

Premiere: Festivalseelsorge als Awareness-Angebot beim Open Air am Berg bei Eichstätt (SoSe 2023)

Acht Studentinnen und Studenten der Religionspädagogik an der KU haben sich zwei Semester lang mit dem pastoralen Aufgabenfeld der Festivalseelsorge auseinandergesetzt. Im Bachelor-Studiengang „Religionspädagogik und kirchliche Bildungsarbeit“ erarbeiteten sie zuerst Grundlagen, mögliche Forschungsfragen und Methoden im Bereich der Festivalseelsorge. SoSe 2023 stand in Kooperation mit dem Bistum Eichstätt und dem Malteser Hilfsdienst die praktische Erprobung und Durchführung beim „Open Air am Berg“ (https://www.openairamberg.de) auf dem Lehrprogramm. Anschließend wurden die Erfahrungen wissenschaftlich reflektiert und eingeordnet, erklärt Dozentin Prof. Dr. Simone Birkel: „Beim forschenden Lernen werden gemeinsam mit den Studierenden Formate entwickelt, die das wissenschaftliche Studium mit einem für die Gesellschaft hilfreichen Service verbindet. Im Fall der Festivalseelsorge ist es uns wichtig, ein Feld für theoretische und praktische Grundlagen im Sinne eines Awareness-Angebotes zu schaffen, damit das in der wissenschaftlichen Reflexion bislang unbearbeitete Thema Festivalseelsorge Eingang in den wissenschaftlichen Diskurs finden kann.“ Die Studierenden freuen sich auf ihren Einsatz: „Es ist eine Mischung aus Spannung und Vorfreude. Durch die Kurse fühlen wir uns gut vorbereitet, jetzt geht es in die Praxis. Wir sind gespannt, wie es angenommen wird und freuen uns vor allem auf die Gespräche, weil wir den Menschen auf dem Festival etwas Gutes tun wollen, wenn ihnen etwas auf dem Herzen liegt. Solche Erfahrungen sind auch eine Bereicherung für unsere spätere Arbeit“, sagt Sophia Tittel, Studentin der Religionspädagogik.

Derzeit werden die jeweiligen Ergebnisse ausgewertet.

Weitere Informationen:
Die Vorankündigung der KU zur Festivalseelsorge können Sie hier nachlesen.
Während des Einsatzes wurde Seelsorgerin Paula von einem Kamerateam der KU begleitet. Hier gehts zum Takeover.
Auch unser Kooperationspartner, das Bistum Eichstätt, hat einen Video-Beitrag erstellt sowie einen Bericht in der Kirchenzeitung veröffentlicht.

Bilder

Studierende der Religionspädagogik präsentieren Ergebnisse ihrer Studie zum Ehrenamt bei „Engagement hinterlässt Spuren“ SoSe 2021

Am 18. Juni 2021 haben Studierende des Schwerpunkts Jugend- und Schulpastoral im BA Religionspädagogik erste Ergebnisse ihrer Studie zum Thema „Das habe ich in der kirchlichen Jugendarbeit gelernt ...“ – Kompetenzerwerb bei Führungskräften durch Projektplanung und -organisation in der jugendpastoralen Arbeit vorgestellt. Im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Themenjahres "Bürgerschaftliches Engagement", in dem sich die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt sowie die Technische Hochschule Ingolstadt auf Spurensuche nach ehrenamtlichen Engagement in der Region begeben, stellten die angehenden Religionspädagoginnen Claudie Reisner und Svenja Stumpf ihre Studie vor. In der Studie befragten sie Führungskräfte zu ihrem Engagement in der jugendpastoralen Arbeit sowie danach, welche Kompetenzen sie aus dieser Tätigkeit für ihr weiteres Leben mitgenommen haben.

Teil der Veranstaltung, die von "Mensch in Bewegung" organisiert wurde, war zudem eine Podiumsdiskussion mit verschiedenen Gästen. Ausführlich hat darüber der Eichstätter Kurier berichtet: https://www.donaukurier.de/lokales/eichstaett/Tut-gut-haelt-fit-und-macht-zufrieden;art575,4786742

Die Veranstaltungsaufzeichnung können Sie hier anschauen:

Generation Selfie: Kooperationsprojekt mit Schülern im WS 2018/2019

„Ich + X“ ist das Rezept von Selfies, die für Jugendliche fest zum Alltag gehören. Reine Selbstverliebtheit? Keineswegs: Selfies dienen auch der Selbstfindung – so die These im Seminar „Generation Selfie“. Studierende haben darin mit Schülern des Eichstätter Gabrieli-Gymnasiums eine Foto-Ausstellung erarbeitet (Projekt-Webseite).

Impressionen vom 2. Spirit Poetry Slam in Eichstätt WS 2017/2018

Weiterführender Link:

https://spirit-poetry.jimdo.com/

Pressespiegel:

Eichstätter Kurier: http://www.donaukurier.de/lokales/eichstaett/Eichstaett-Suche-nach-Halt-in-einer-entseelten-Welt;art575,3658590

KU-YouTube-Video Connected - Was hält dich?
https://www.youtube.com/watch?v=PvqDnw9k0GY

Pressebericht der Fakultät

Impressionen vom 1. Spirit Poetry Slam in Eichstätt WS 2016/2017

Weiterführender Link:

https://spirit-poetry.jimdo.com/

Pressespiegel:

Eichstätter Kurier: http://www.donaukurier.de/lokales/eichstaett/Eichstaett-Verbale-Explosion-bei-der-Suche-nach-Gott;art575,3315469

Bistum Eichstätt: http://www.bistum-eichstaett.de/start/video-details/news/erster-spirit-poetry-slam-in-eichstaett/ und https://www.youtube.com/watch?v=pexDqjFX6mg

Pressebericht der Fakultät

Digitaler Fastenkalender Fisch&Frei von Studierenden der Religionspädagogik WS 2015/2016

Medienpädagogische Projekte

Neue Wege in der religiösen Bildung

Neue Medien sind als Mittel zur Kommunikation, Unterhaltung, Partizipation und Information für viele Menschen heute nicht mehr wegzudenken. Die veränderte mediatisierte Lebenswelt hat auch Auswirkung auf das religionspädagogische Arbeiten. Pastorale Angebote werden nur wahrgenommen, wenn sie in den entsprechenden Netzwerken auftauchen und in den sozialen Medien geteilt werden.

Aus diesem Grund hat sich die Fakultät für Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit dafür entschieden, das Arbeiten mit den neuen Medien künftig vertieft in die unterschiedlichen Lehrformate einzubetten.

Die Studierenden der Religionspädagogik werden dazu angeleitet, religiöse Fragestellungen ästhetisch ansprechend zu gestalten und öffentlichkeitswirksam zu präsentieren. Nur so kann eine echte Partizipation in den sozialen Medien stattfinden.

Die Ergebnisse finden sich in Form von Videos der neu eingerichteten religionspädagogischen Medienwerkstatt.

Schöpfung und KI

An zwei Projekttagen im Schöpfungsseminar im April 2023 haben Studierende des BA Religionspädagogik gemeinsam mit Thomas Kupser, Referent beim JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis das Arbeiten mit künstlicher Intelligenz erprobt. Nach einem Impulsreferat über KI und der Vorstellung unterschiedlicher Programme, wurde in Kleingruppen an gemeinsamen Projekten gearbeitet. Ziel war es, die erste, zeitlich gesehen jedoch jüngere Schöpfungserzählung aus dem Buch Genesis in einer Poster-Reihe mit KI-unterstützter Technik darzustellen.

Die Gruppe um Annika Graul, Fynn Wenczel und Johannes Weisel beschäftigte sich mit der Kernbotschaft „Unsere DNA und Verantwortung ist die Schöpfung.“ Dazu erstellten sie eine Posterserie, welche sich über sieben Poster erstreckt. Sie benutzten die KI, um Bilder zu generieren, welche in die Poster eingepflegt wurden. Es ging grundsätzlich darum, auf die Schönheit der Schöpfung hinzuweisen und die Bedeutung der biblischen Schöpfungstexte aufzuzeigen.

Eine weitere Gruppe um Angelina Dantmann, Tobias Pachaly und Timothy Joksch hat mithilfe von künstlicher Intelligenz die Schöpfungsgeschichte aus der Bibel im Buch Genesis 1-2,4a in die heutige Zeit übersetzt. Dazu haben sie mit KI-Programmen wie Midjourney und Stable Diffusion Bilder in verschiedenen Stilen generiert. Die Bilder wurden in Zeichenstilen wie Abstrakter Kunst, Kubismus, Pointillismus, Mittelalterlicher Stil, Surrealismus, Barock und Pop Art erstellt. Laut biblischer Schöpfungserzählung schuf Gott die Erde in sieben Tagen. An jedem Tag wurden Dinge erschaffen, die auch gegenwärtig von Bedeutung sind. Höhepunkt der Schöpfung ist der siebte Tag, der Ruhetag. Auf den Postern ist ein Bild des jeweiligen Schöpfungswerkes zu sehen, in den Begleittexten wird auf die bleibende Bedeutung für unsere Generation verwiesen.

„Schöpfung: kreativ – medial – digital“ 2023 / Seminar: Prof. Dr. Sabine Bieberstein, Prof. Dr. Simone Birkel (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt),

Medienpädagogische Betreuung: Thomas Kupser (JFF - Institut für Medienpädagogik)

Digitale Selbstinszenierungen und Identitätsentwicklung Jugendlicher

Im Schwerpunktbereich Jugend- und Schulpastoral haben Studierende 2018 das Projekt
„Ich und mein Selfie – (n)ever chancing story“ entwickelt. Im Seminar „Generation Selfie - Identitätsentwicklung Jugendlicher durch digitale Selbstinszenierungen in den neuen Medien
setzten sich die Studierenden zunächst mit der aktuellen Forschungslage auseinander und erarbeiteten anschließend dieses anwendungsorientierte Projekt. Junge Menschen wurden gebeten, je vier Selfies von sich anzufertigen und verschiedene Aspekte der eigenen Identität festzuhalten:
#roots – woher komme ich?
#outfit – worin fühle ich mich wohl?
#hobby – was mache ich gerne?
#dreams – wovon träume ich?

Selfies ermöglichen es im Gegensatz zu anderen Fotos die Kontrolle über das Bild und die eigene Darstellung zu behalten. Der oder die Aufnehmende steht zugleich vor und hinter der Kamera, die Spiegelfunktion ermöglicht Inszenierungen. Bewusst aufgenommene Selfies sind demnach immer auch eine Auseinandersetzung mit dem eigenen Selbst.
Ein Aspekt von Selfies ist die Absicht, das Foto mit anderen Menschen zu teilen, was zumeist in sozialen Medien geschieht. Dieses Teilen kann auch mit Risiken verbunden sein und verschiedene Reaktionen hervorrufen. Hier gilt es, das Bewusstsein über dieses öffentliche Teilen zu schärfen. Mit einer öffentlichen Ausstellung im Sommersemester 2018 wurde der Aspekt des Teilens auf eine Öffentlichkeit ausgeweitet, die über die digitale Welt hinausgeht. Die Themen Öffentlichkeit und Recht am eigenen Bild bekommen somit nochmal eine andere Bedeutung.

Weitere Informationen unter:

https://ich-und-mein-selfie.jimdo.com/