School of Transformation and Sustainability (STS)

Eine Vielzahl von Krisen und substantiellen Veränderungen in Gesellschaft, Politik, Wirtschaft oder Religion führen zu einem Paradigmenwechsel in vielen Bereichen und erfordern besondere Fähigkeiten und Kompetenzen, die „Zeichen der Zeit“ zu erkennen und zu deuten. Globalisierung, Digitalisierung und Ökologisierung und insbesondere der Klimawandel sind Triebkräfte der Veränderung von Rahmenbedingen für Leben und Wirtschaften in einer Welt, die in essentiellen Bereichen an ihre planetaren Grenzen stößt und den Ökosystemen unwiederbringlich schadet. Ökologische Notwendigkeiten und gesellschaftliche Umbrüche stehen in enger Verbindung zueinander und erfordern Leitbilder für wünschenswerte Transformationen und für gesellschaftlich notwendige Veränderungen.

Transformation und Nachhaltigkeit bedeutet zum einen die kritische und reflexive Sicht auf die Prozesse großer Veränderungen und ethische Bewertungen gesellschaftlicher Entwicklungen, und zum anderen die Entwicklung von einer auf global gerechte Nachhaltigkeit ausgerichteten Lebensführung. Der leitende Gedanke bei der Entwicklung von Studiengängen, die den sozial-ökologischen Wandel als sinnvollen Weg hin zu Nachhaltigkeit verstehen, ist die Befähigung, mit tiefgreifendem Wandel umzugehen und Vorstellungen von einer Welt entwickeln zu können, welche die gesellschaftlichen Konflikte auf dem Weg zu einer nachhaltigen Welt nicht scheut, diese jedoch mit neuen Sinnhorizonten für eine bessere Welt auszustatten imstande ist. Der kompetente Umgang mit Risiken in einer unsicheren Welt durch demokratisch ausgerichtete Partizipationsprozesse im Rahmen einer Universität, die sich zunehmend in die gesellschaftlichen Debatten einmischt, sind Teil der Ausbildung junger Menschen, welche die Sinnstrukturen bestehender Paradigmen in Wirtschaft, Gesellschaft, Politik und Kirche kritisch und unter ethischen Gesichtspunkten reflektieren und mit einer Idee von nachhaltiger Lebensweise verknüpfen wollen. Hochschulen schaffen mit so einem Angebot Orientierungswissen sowie Kompetenzen in der Verknüpfung von Transformationswissen und Nachhaltigkeitserfordernissen. Ein neues Wissenschaftsverständnis unterstreicht die Bedeutung von interdisziplinären Zugängen, um die Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Krisen und Entwicklungen umfassender zu verstehen, und forciert ein transdisziplinäres Verständnis von innovativen Dialogformaten zwischen Wissenschaft und Gesellschaft durch die Etablierung von Experimentierräumen und innovativen Ansätzen von Governance.