Design Your Future Day, 28. Juni 2023

ZLB am Design-Your-Future-Day

Aus Sicht des ZLB wurde der Design-Your-Future-Day gut besucht. Die Studierenden konnten sich über die Arbeit des ZLB und die vier thematischen…

Leseprojekt

Eichstätter Vorleseprojekt

Der Wal, der immer mehr wollte.

Eichstätter Grundschullehramtsstudierende fördern die Lesekompetenz von Zweitklässlern

 

E-Ladesäule an der KU

Neue Nutzungsbedingungen für E-Ladesäulen

Seit einigen Jahren gibt es an der KU am Campus in Eichstätt und in Ingolstadt Ladesäulen zum Aufladen von Elektrofahrzeugen. Genutzt werden können…

DFG Jahresbericht 2022

DFG-Jahresbericht 2022 informiert über unser Projekt zu kommunalen Schuldenhilfen

Jüngst ist der Jahresbericht der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) für das Jahr 2022 erschienen. Darin findet sich auch eine längere Passage zum…

Logo Design Your Future Day

Design-Your-Future-Day, 29. Juni 2023, 11.30 bis 14.00 Uhr

Am Design-Your-Future-Day können sich Studierende über die vier thematischen Cluster am ZLB, 21st Century Teacher Skills, Service Learning im Lehramt,…

Forschungsseminar FF III "'Was ist jetzt mit Gott?' Religion und Performativität im Gegenwartstheater"

„Was ist jetzt mit Gott?“ fragt Christoph Schlingensief 2008 in einem Interview zu seinem Stück Eine Kirche der Angst vor dem Fremden in mir mit dem…

Nachhaltigkeitstag

Sommer 2023

[ONLINE] Erhebung und Auswertung qualitativer Daten: Die Kunst des guten Interviews

In diesem vor allem für Einsteiger*innen in die Thematik geeigneten Workshop erarbeiten Sie sich gemeinsam mit anderen Teilnehmenden Knowhow im…

[ONLINE] Erhebung und Auswertung qualitativer Daten: Die Kunst des guten Interviews

Die verbindliche Platzvergabe erfolgt ca. 6 Wochen vor dem Veranstaltungstermin

 

In diesem vor allem für Einsteiger*innen in die Thematik geeigneten…

Kolonialgeschichte als Verflechtungsgeschichte: Frankreich und Westafrika in der Frühen Neuzeit

Gastvortrag von PD Dr. Benjamin Steiner (LMU München) im Rahmen der Vortragsreihe" (Post-)koloniale Perspektiven" der Fachgruppe Geschichte an der KU…

Weiterlesen