Kommende Termine

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Zielgerichtet recherchieren: Hausarbeiten

Vorlesungsfrei – aber die nächste Hausarbeit steht an? Die UB unterstützt Sie bei der Recherche relevanter Literatur für Ihre Hausarbeit. Lassen Sie…

Bericht zum Treffen des ZRKG-Nachwuchsnetzwerks

Am Freitag, dem 01. August 2025 fand von 10:00 Uhr bis 16:00 Uhr das erste Treffen des ZRKG-Nachwuchsnetzwerks seit der offiziellen…

Bild I

Nachhaltige Entwicklung durch Engagement: Das Potenzial von Service Learning

Sich für gemeinnützige Projekte engagieren, Verantwortung für gesellschaftliche Herausforderungen übernehmen und nachhaltige Veränderungen bewirken.…

Ortsschild Eichstätt

Hohe Zufriedenheitswerte bei Absolventinnen und Absolventen der Journalistik-Studiengänge an der KU – Ergebnisse der Bayerischen Absolventenstudie 2025

Die Journalistik-Studiengänge an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) erfreuen sich großer Beliebtheit unter den Absolventinnen und…

Cover Buch Mehr als ein Nice-to-Have

Mehr als ein Nice-to-Have - Festschrift für Prof. Dr. Ulrich Kropač

Religiöse Bildung ist umstritten. Das gilt in besonderem Maß, wenn sie in einer säkularen Institution wie der staatlichen Schule ihren Platz hat.…

Absolventin

Alumni sehr zufrieden mit Studium an der KU

Alumni der KU blicken sehr positiv auf ihr Studium zurück. Das ist das Ergebnis der Bayerischen Absolventenstudie, die Studierende ein Jahr nach ihrem…

Digital Project 2025

Digital Project 2025: Smart Logistics von Grund auf neu gedacht

Im Sommersemester 2025 nahmen Studierende des Digital and Data-Driven Business Bachelor and Data Science Bachelor am Digital Project des Lehrstuhls…

Wanderinnen auf dem Altmühltal Panormaweg

Zukunftsfähiger Tourismus auf dem Land – Ideen an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis

Wie lässt sich Tourismus in ländlichen Regionen wie dem Naturpark Altmühltal zukunftsfähig aufstellen? Wie können Gastronomie und Hotels dem…

Elisabeth Lang

Neue Veröffentlichung von Elisabeth Lang

Vor Kurzem erschien in der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft der Beitrag „Pluralität der Geschichte(n)?! Holocaust Education in der…

Elisabeth Lang

Neue Veröffentlichung von Elisabeth Lang

Vor Kurzem erschien in der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft der Beitrag „ Pluralität der Geschichte(n)?! Holocaust Education in der…

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