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STS und WFI bieten das innovative Modul „Designing futures: methods and technics of ‘futures studies’” im WiSe 2024/25 an

Dieser Kurs bietet eine vielfältige Auswahl an Themen und Methoden aus dem aufstrebenden Bereich der „Futures Studies“, mit dem Ziel, nachhaltige…

Plakat Schulische Inklusion bei Sehbehinderung

Hilfen zur schulischen Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit Sehbehinderung oder Blindheit

Welche Herausforderungen stellen Sehbehinderung oder Blindheit für die schulische Inklusion dar? Welche Förder- und Unterstützungsmöglichkeiten gibt…

"Weibliche Heilige in intermedialer Perspektive. Fallbeispiele zum späten Mittelalter"

Einführung und öffentlicher Vortrag mit Prof. Dr. Caroline Emmelius im Rahmen der Wintervortragsreihe "Heilige Intermedial: Objekte, Formen und…

Plakat Wintervortragsreihe

Wintervortragsreihe - Heilige Intermedial

Objekte, Formen und Praktiken in Diachroner Perspektive

24. Praxisbörse „Praxis und Potential“ der Fakultät für Soziale Arbeit

Zwei Stunden in der Sozialen Arbeit tätig sein - in den Beruf reinschnuppern und Einrichtungen kennenlernen

Weibliche Heilige in intermedialer Perspektive. Fallbeispiele zum späten Mittelalter

Prof. Dr. Caroline Emmelius (KU Eichstätt-Ingolstadt)

Vortrag im Rahmen der KU Wintervortragsreihe 2024/25

The Post-capitalist Transition: Lessons from Latin America

Prof. Dr. Henry Veltmeyer

(Autonomous University of Zacatecas)

Das KOKO-Team an der KU

Konflikte verstehen, Kommunikation verbessern

Die Debatten werden aggressiver, die Konflikte schärfer, das gesellschaftliche Klima rauer und eine Polarisierung der Gesellschaft reeller. Was sind…

Das KOKO-Team an der KU

Konflikte verstehen, Kommunikation verbessern

Die Debatten werden aggressiver, die Konflikte schärfer, das gesellschaftliche Klima rauer und eine Polarisierung der Gesellschaft reeller. Was sind…

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Jetzt: Neuer ZLB-Newsletter erschienen

Um Sie regelmäßig über Neuigkeiten aus dem Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung zu informieren, gibt es den ZLB-Newsletter. Sind Sie neugierig…

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