Ausstattung

Für die praktische Ausbildung ist unser Medienhaus stets mit aktualisierter Technik ausgestattet. Neben dem Crossmedia Labor und der Lehrredaktion für die Ausbildung in Print- und Online-Journalismus befinden sich dort die beiden Hörfunkstudios sowie das Fernsehstudio. Technik und Räumlichkeiten in der ehemaligen Orangerie wurden zuvor komplett renoviert und im Januar 2017 neu eröffnet. In die neue Technik wurden rund 300.000 Euro investiert. Im Hörfunkstudio entsteht zum Beispiel das selbstorganisierte Radio Pegasus, im Fernsehstudio zeichnen die Studierenden Testbild und Einsteins auf.

Die meisten Studierenden wollen im Laufe ihres Studiums gerne auch im Ausland studieren. Viele Partneruniversitäten weltweit machen einem die Auswahl leicht! Die Eichstätter Universität unterhält Partnerschaften mit mehr als 200 Hochschulen weltweit. Die Journalistik hat im Rahmen des Erasmus-Programms Verträge mit 25 Partneruniversitäten europaweit mit über 50 Plätzen. Selbst wenn Ihre gewünschte Uni nicht darunter ist, lässt sich der Aufenthalt organisieren.

Trotz der forschungsorientierten Ausrichtung des Studiengangs, arbeiten die Studierenden auch praktisch. Sie entwickeln neue Formate und Konzepte und überlegen, wie diese erfolgreich in Redaktionen umgesetzt werden können. Sie bedenken dabei auch soziale Verantwortung und ethische Fragen. Ein weiterer Schwerpunkt sind methodische Kompetenzen. Wie erforscht man aktuelle und zukünftige Entwicklungen?  Wie lässt sich abschätzen, welches Potenzial eine neue Idee hat? Das überprüfen die Studierenden in praktischen Projekten. Sie entwerfen zum Beispiel eine neue Fernsehsendung oder entwickeln eine Zeitschrift oder eine neue Organisationsform für eine Redaktion. Beispiele für Projekte: Der Studiengang hat den Westdeutschen Rundfunk bei der Konzeption einer Fernsehsendung unterstützt. Zwei Projektteams zur Organisationsentwicklung arbeiteten mit verschiedenen Redaktionen des Bayerischen Rundfunks zusammen („Bayern 3“ und Redaktion Innovation in den MedienBayerncenter). Für den MDR in Magdeburg erarbeiteten die Studierenden die Website anhalts-punkte-in-bayern.de.  Sie präsentierten dort innovative journalistische Formate – Fernsehen und Radio des MDR berichteten darüber.

Die wichtigsten Informationen und einen Überblick über alle Praxisprojekte finden Sie auf unserer Projektseite.

Berufliche Perspektiven

Absolvent/-innen des Studiengangs sind qualifiziert, neue Medienformate und -strategien zu entwerfen und zu überprüfen. Sie geben in Medienunternehmen, Redaktionen und Wissenschaft Impulse für den Medienwandel. Arbeitsfelder finden sie in der Redaktion, im Projektmanagement, in der Entwicklungsredaktion, im Formathandel oder in der Strategieberatung und Assistenz von Unternehmensleitungen.

Die Journalistik Eichstätt befragt alle zwei Jahre systematisch alle Absolvent/-innen des Bachelor- und des Master-Studiengangs. So wissen wir, wo unsere Absolvent/-innen landen, wie sich die Berufsrealitäten ändern und wie sie den Studiengang im Rückblick bewerten. Wir stimmen unser Studienprogramm regelmäßig darauf ab.

Detaillierte Infos zu den Ergebnissen der Absolvent/-innenbefragungen finden sich in folgenden PDFs:

Absolvent/-innenbefragung 2018

Absolvent/-innenbefragung 2016

Absolvent/-innenbefragung 2014

"Ich will einen sinnstiftenden Beitrag im Journalismus leisten."

Liv träumt davon, einen sinnstiftenden Beitrag zum Journalismus zu leisten und so ein interessantes Medienangebot zu schaffen. Deshalb hat sie sich für den Masterstudiengang Journalistik mit Schwerpunkt Innovation und Management an der KU entschieden: Sowohl aufgrund ihrer Verbundenheit mit der Universität, wo sie bereits ihren Bachelor absolviert hat, als auch wegen der Innovativität des Studiengangs und interessanten Kooperationspartnern wie der Süddeutschen Zeitung, dem ZDF oder funk. Die Praxisverknüpfung in diesem Studiengang erscheint ihr als wichtiger Baustein für ihre zukünftige berufliche Tätigkeit als Journalistin.

Der Studiengang passt zu Livs Persönlichkeit, weil sie die Abwechslung und die Möglichkeit, Neues zu entdecken, schätzt. Sie genießt besonders die praktische Projektarbeit im Studiengang, da sie hier das erlernte Wissen konkret anwenden kann. Besonders faszinierend findet sie den Innovationsgedanken und die Möglichkeit, neue journalistische Formate zu erarbeiten sowie Einblicke in innovative Redaktionsstrukturen und Entwicklungen im Journalismus zu gewinnen.

Für ihre Zukunft wünscht sich Liv einen für Innovationen offenen und abwechslungsreichen Arbeitsplatz. Sie möchte die Möglichkeit haben, sinnstiftenden Themen nachzugehen und dabei genug Raum für ein erfülltes Privatleben zu haben. Der Studiengang hilft Liv dabei, diesen Wunsch Wirklichkeit werden zu lassen, indem er alternative Perspektiven und Arbeitsweisen im Journalismus aufzeigt. In einer Branche, die oft von traditionellen Strukturen geprägt ist, gibt ihr der Studiengang Werkzeuge an die Hand, wie sie Journalismus für sich neugestalten kann.