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Der Bachelor-Studiengang „Transformation – Nachhaltigkeit – Ethik“ der KU Eichstätt-Ingolstadt bietet ein zukunftsorientiertes Studium, das auf einem innovativen Studienkonzept basiert. Dieses Programm kombiniert aktuelle Forschung mit praktischer Anwendung und bereitet die Studierenden darauf vor, als qualifizierte Change Agents in verschiedenen beruflichen und gesellschaftlichen Bereichen zu wirken.

Kernmerkmale des Studiengangs

• Hohe Aktualität und Relevanz: Angesichts der globalen Klimakrise bildet das Studium Experten aus, die in Bildungseinrichtungen, Kommunen, kirchlichen Institutionen, NGOs und zivilgesellschaftlichen Initiativen nachhaltige Veränderungen vorantreiben.
• Interdisziplinäres Studium: Die Studierenden erhalten eine breit gefächerte Bildung, die Disziplinen wie Nachhaltigkeit, Ethik, Soziologie, Governance, Theologie und Pädagogik umfasst. Dies ermöglicht es ihnen, komplexe Probleme zu analysieren und innovative Lösungsansätze zu entwickeln.
• Praxisnahe Lernformate: Von Anfang an arbeiten die Studierenden an eigenen Transformationsprojekten und in interdisziplinären Teams. Die enge Zusammenarbeit mit Praxispartnern und die Möglichkeit, transformative Fähigkeiten zu erlernen, stehen im Zentrum dieses Studienansatzes.
• Persönlichkeitsentwicklung: Durch gezielte Workshops zu sozialen Kompetenzen und persönlichen Werten sowie individuelles Coaching fördert das Programm die Entwicklung Ihrer zwischenmenschlichen Fähigkeiten. Diese Kombination aus Fachwissen und sozialen Fertigkeiten verbessert nicht nur Ihre berufliche Praxis, sondern auch Ihre Fähigkeit zur reflektierten Selbstdarstellung und verantwortungsvollen Handlungsweise in Teams.
• Flexible Wahl von Schwerpunkten: Bereits ab dem 3. Semester bietet der Studiengang die Möglichkeit, sich flexibel für einen Themenschwerpunkt zu entscheiden. Angeboten werden die Schwerpunkte „Transformative Lernprozesse“ und „Angewandte Theologie“.

Der Studiengang „Transformation – Nachhaltigkeit – Ethik“ legt großen Wert darauf, dass Studierende ihr interdisziplinär gewonnenes Wissen und eigene Projektideen kontinuierlich auch in der Praxis erproben und reflektieren können. Dazu gehört auch die Möglichkeit, Praktika und Praxissemester im Ausland zu absolvieren.

Internationale Erfahrungen erweitern nicht nur Ihren persönlichen Horizont und verbessern Ihre interkulturelle Kompetenzen, sie ermöglichen es vor allem, die komplexen Verflechtungen der globalisierten Welt besser zu verstehen. Gerade ein globales Lernen und internationale Solidarität sind entscheidende Voraussetzungen für eine gelingende Transformation zur Nachhaltigkeit.

Die Studierendenberatung der KU sowie das International Office unterstützen Sie daher während ihres gesamten Studiums bei der Planung und Organisation Ihrer Auslandsaufenthalte – zum Beispiel an einer von mehr als 300 Partnerhochschulen weltweit. Die Servicestelle Internationale Praktika bietet speziell auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Unterstützung bei der Suche nach internationalen Praktikumsplätzen.

Ein wesentlicher Bestandteil des neuartigen Studienkonzepts ist die enge Verknüpfung von Wissenschaft und Praxis. Die aktive Mitarbeit in Transformationsprojekten sowie die eigenständige Durchführung eines Transformationsprojekts sind daher feste Bestandteile des praxisorientierten Studiums.

Fest im Studiengang verankert sind zudem verschiedene Praktika, die einen kontinuierlichen Praxisbezug und eine klare Berufsorientierung garantieren. Zu den obligatorischen Praktika gehören Praktika im Orientierungsjahr, im Kernstudium sowie im Praxissemester. Sie bieten Ihnen die Möglichkeit, praktische Erfahrungen zu sammeln und ihre beruflichen Fähigkeiten gezielt weiter zu entwickeln. Darüber hinaus gibt es regelmäßig Lehrveranstaltungen mit Praktikerinnen und Praktikern, die Einblicke in aktuelle Praxisfelder und Berufsfelder bieten.

Der Bachelorstudiengang bereitet Sie auf vielfältige Berufsfelder vor, in denen sie einen Beitrag zu einer nachhaltigen und zukunftsfähigen gesellschaftlichen Entwicklung leisten können. Gerade die Begleitung und Gestaltung von Transformationsprozessen in Kommunen, Bildungseinrichtungen, NGOs, in kirchlichen Institutionen oder zivilgesellschaftlichen Initiativen bilden daher ein zentrales Tätigkeitsfeld.

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs haben daher die Möglichkeit (je nach Schwerpunktwahl), in den folgenden Bereichen tätig zu werden:

• Nachhaltigkeitsmanagement in Kommunen, Unternehmen und Organisationen
• Bildungs- und Beratungseinrichtungen im Bereich sozial-ökologische Bildung
• Entwicklungszusammenarbeit, zivilgesellschaftliche Initiativen und NGOs im Bereich der nachhaltigen Entwicklung
• kirchliche Einrichtungen und Gemeinden im Bereich der angewandten Theologie