January   |   February |   March   |   April   |   May |   June   |   July   |   August   |   September   |   October   |   November   |   December |   Archive 2025 

Kaleidoskop Sommerresidenz Juli 2026

Das Kaleidoskop im ersten Stockwerk der Sommerresidenz ist eine Ausstellungsfläche, die als Orientierung für den Transformative Design Space fungiert. Ab dem 01. Juli 2026 sind folgende Werke zu sehen: 

Elisabeth Schmitt I Floris Gratiae, Ton, Glasur, Höhe: ca. 25 cm, 2026

Mona Winzer I Frühlingsfreuden, Linoldrucke auf Papier, je 23,4 cm x 18,5 cm, 2025

bauHÖFLICHE Grüße – Ein kuratorisches Statement

Der öffentliche Raum entsteht und erhält sich nicht von selbst. Er wird gepflegt, repariert, begrünt, gesichert und immer wieder neu erstellt. Vieles davon geschieht nahezu unbemerkt.

Nächste Station: Sandstrahlen - Das Kunstwerk „Ein Tor für Eichstätt“ durchläuft vielfältige Herstellungsschritte

Am 15. Juni 2026 waren die Dozierenden des Fachs Kunstpädagogik, AkadDin Petia Knebel und Prof. Rainer Wenrich zu Gast bei der Stahlbaufirma Röttenbacher GmbH in Thalmässing, um die Oberflächenbearbeitung des Kunstwerks „Willkommen in Eichstätt – Ein Tor für die Stadt“ zu begleiten. Der Besuch bot die Gelegenheit, die Entstehung des Werks in einer entscheidenden Fertigungsphase aus nächster Nähe zu verfolgen und zugleich wertvolle Einblicke in die moderne Metallbearbeitung zu gewinnen. Weitere Informationen finden Sie hier.

»Transformative Art & Education Studies« im neuen Kunstbau auf dem Campus der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt

Zukunft verantwortungsvoll gestalten mit Kunst und Bildung

Seit 2018 entwickelte das Team der Professur für Kunstpädagogik und Kunstdidaktik im Rahmen der Generalsanierung der Kolleggebäude der KU auf dem Campus Eichstätt ein innovatives Raumprogramm für künstlerische Lehre und Forschung mit u. a. Werkstätten, Ateliers, analog/digitalem Makerspace, Multimedia-Lab, University Art Gallery und Transformative Design Space (TDS), um den ehemaligen Sportbau in ein zukunftsweisendes Kunstinstitut zu transformieren. In Kürze wird der Umzug in das neue Gebäude erfolgen. Dieses ermöglicht die Umsetzung einer forward-thinking vision, wie Kunst und Bildung ganzheitlich wirksam und nachhaltig (Umwelt, Gesellschaft. Wirtschaft) weiterentwickelt werden können. Das Programm »Transformative Art & Education Studies«  der Professur steht für ein Zusammenspiel von künstlerischer Praxis, Bildungsforschung und verantwortungsvoller gesellschaftlicher Transformation. 

© Professur für Kunstpädagogik und Kunstdidaktik 2026

Vom Modell zur Realität: Das Kunstwerk „Willkommen in Eichstätt – ein Tor für die Stadt“ wird mit Lasertechnik präzise aus Cortenstahl-Platten geschnitten

Ein besonderer Moment für alle Beteiligten: Studentinnen und Dozentinnen des Fachbereichs Kunstpädagogik, Vertreterinnen der Presse, TV Ingolstadt und der Leiter der Stabsabteilung Kommunikation und Marketing der KU konnten hautnah miterleben, wie das großformatige Kunstwerk „Willkommen in Eichstätt – ein Tor für die Stadt“ aus schweren Cortenstahl-Platten geschnitten wurde. 

Festlegung des Standorts und Planung des Betonfundaments für das Kunstwerk „Willkommen in Eichstätt – ein Tor für die Stadt“ 

Herr Ablaßmeier, Leiter des städtischen Bauhofs Eichstätt, Herr Haußner von der Bauverwaltung der Stadt Eichstätt sowie Frau Knebel von der Professur für Kunstpädagogik legen gemeinsam die Standorte für das großformatige Kunstwerk „Willkommen in Eichstätt – ein Tor für die Stadt“ und das dazugehörige Betonfundament vor Ort fest. Weitere Informationen zu dem studentischen Wettbewerb „Kunst im öffentlichen Raum“ finden Sie hier. 

Gespräche zu: Kunst trifft Nachhaltigkeit – Malereien im Wiesengässchen von Eichstätt 

Die Gestaltung der Wand im Wiesengässchen von Eichstätt durch Studierende der Kunstpädagogik sorgt bereits für Aufmerksamkeit. In großformatigen Gemälden werden dort die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) eindrucksvoll visualisiert und laden sowohl die einheimische Bevölkerung als auch Besucherinnen und Besucher der Stadt zum Nachdenken, Diskutieren und Genießen von Gemälden ein.

Auch Schülerinnen der Maria-Ward-Realschule Rebdorf setzen sich intensiv mit dem Thema „Nachhaltigkeit“ auseinander. Anna und Marlene aus der 9. Klasse treffen sich gemeinsam mit Dozentin Petia Knebel und der Studentin Sarah Gratza, um mehr über das SDG 1 zu erfahren, welches die Bachelorstudentin künstlerisch gestaltet hat. Das Gespräch dient als Vorbereitung für ein Referat der beiden Schülerinnen und bietet spannende Einblicke in die Bedeutung und Umsetzung des Nachhaltigkeitsziels „Keine Armut“.

Weitere Informationen zu dem partizipatorischen Kunstprojekt finden Sie hier

Die Kunststudentin Daria Zemerova zeigt ihre Werke in der Ausstellung „Kunst deines Nachbarn VII“ in der Städtischen Galerie Pfaffenhofen

Worauf weist dieses leuchtende Meer aus Orangetönen aus dem Botanischen Garten in München hin? Bei einem Besuch der kommenden Ausstellung in der Sommerresidenz ab dem 24. Juni 2026 wird man dies herausfinden können. Weitere Informationen dazu folgen in Kürze! (Fotos: Petia Knebel)

Tag der offenen Tür am 18.04.2026

Gemeinsam mit der studentischen Fachschaft der Kunstpädagogik konnten Prof. Wenrich und AkadDin Petia Knebel zahlreiche Interessierte in den Werkstätten und Ateliers begrüßen. Neben Führungen durch die aktuelle Kunstausstellung wurden Beratungen zu Bewerbungsmappen durchgeführt und ein Druckworkshop für Kinder und Jugendliche angeboten, der mit Freude angenommen wurde. 

Einblicke in den Stadtbauhof

Im Rahmen eines Forschungsprojekts der Professur für Kunstpädagogik besuchten Studierende und Dozierende den Stadtbauhof Eichstätt und stehen weiterhin im Austausch, um eine gemeinsame Ausstellung vorzubereiten.

Kunstprojekt „Den Winter entdecken. Ich sehe was, das du nicht siehst“, Winter 2025/2026

Mit der Beschäftigung des Winters „Den Winter entdecken. Ich sehe was, das du nicht siehst“ im Kunstunterricht und inwieweit Resilienz in dieser düsteren Jahreszeit gefördert werden kann, ergab sich für die Masterstudentin Anna Breuninger im Rahmen eines Lehr- und Forschungsvorhabens ein kunstpraktisches Projekt mit der Klasse 5a an der Wilhelm-von-Stieber Realschule in Roth.

Kaleidoskop Sommerresidenz März 2026

Das Kaleidoskop im ersten Stockwerk der Sommerresidenz ist eine Ausstellungsfläche, die als Orientierung für den Transformative Design Space fungiert. Ab dem 01. März 2026 sind folgende Werke zu sehen: 

Anna Breuninger | Fränkische Idylle/ Bunte Weite, Öl auf Leinwand, 150 cm x 90 cm, 2024

Alisa Weidemann | Erwach(s)en, Weymouth-Kiefer, geschliffen & geölt, 2025

Informationsveranstaltung „Kunstpädagogik studieren“ im Rahmen der „digitalen Schnupperwoche“: Montag, 02.03.2026 um 18.00 Uhr via Zoom. Weitere Informationen hierzu finden Sie auf der Website der KU.

Erfahrungsbericht der Kunststudentin Anika Jansen an der University of St. Andrews, Schottland, WiSe 2025/26 und SoSe 2026

Besprechung der statischen Berechnung für das Kunstwerk im öffentlichen Raum "Tor - Willkommen in Eichstätt" mit Diplom-Ingenieur Markus Hauf

Kooperation mit dem "Atelier und Galerie von Cornelia König-Becker in Amorbach"

Aus einem langjährigen fachlichen Austausch ist eine neue Kooperation hervorgegangen: Die Professur für Kunstpädagogik und Kunstdidaktik kooperiert ab sofort mit der von der Kunstpädagogin, Galeristin und Kuratorin Cornelia König-Becker neu gegründeten Kulturinstitution Atelier + Galerie in der Fürstlichen Abtei Amorbach. 

Kooperation Psychologie und Kunst

Im Rahmen des gemeinsamen Kunst- und Forschungsprojekts, welches durch die Förderlinie „Gesellschaftliche Transformation“ der Volkswagenstiftung unterstützt wird, stellt Christopher Esch, wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand, die Ergebnisse der Begleitforschung aus dem Fachbereich Sozial- und Organisationspsychologie den Studierenden des Fachbereichs Kunstpädagogik vor. 

Ausstellung "Kunst trifft Technik", AVL Regensburg

Erfahrungsbericht der Kunststudentin Liv Holtzhausen an der Accademia Di Belle Arti Di Brescia SantaGiulia, Italien, WiSe 2025/26

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